《口耳目》教学反思。
内蒙古乌海市海勃湾区第二小学杨柳。
这课要求孩子们认识的字虽多，但是并不难，并且这些字是和孩子们的生活息息相关。如今家长对孩子们的智力早期开发了，十二个字孩子们几乎都认识。根据学生的学情，我把这节课的重点放在掌握认识这些字的方法上。
生字的教学我采用了举一而反三的方法。所谓举一，我重点选择了有代表性的“目”字，先看图说目，一方面引发学生学习的兴趣，另一方面则培养了说话能力；接着看图比字，告诉学生这是古代人写的字，进而比较古字和图的相似处，让学生初步了解了象形字的由来；最后出示了演变到现在的“目”字，并且拓展了一些带目字旁的字，同时说明与眼睛有关。紧接着出示“耳、口”来巩固学字步骤，向学生说明这类象形字的识字方法。
所谓反三，即学生用刚才学习的方法自学剩下的11个生字，让学生自主识字。有了第一步的铺垫，学生的识记就简单多了，在交流过程中学生充分展现自己的识字方法，其实除了看图识记外，还有加一加、减一减成新字，和自己认识的形近字比较识记等方法，也许是我因为孩子们刚入学的顾虑，没有彻底放手说识字方法，把孩子放进了自己给设的圈套里了。在以后的教学中我还要不断的调整教学方法和学习新的理念。
人教版小学语文一年级上册《口耳目》教案
人教版小学语文一年级上册 口耳目 教案。一 教学目标 1 认识12个生字，会写 十 木 禾 三个字。认识三种笔画 竖 撇 捺 和一个偏旁 角子头 2 培养观察能力，激发热爱祖国文字的情感。二 教学重 难点 认记生字，会写 十 木 禾 3个字。三 教学准备 生字卡片，卡片 实物 沙滩图。四 课时安排 ...
人教版小学语文一年级上册《口耳目》教案
人教版小学语文一年级上册 口耳目 教案。一 教学目标 1 认识12个生字，会写 十 木 禾 三个字。认识三种笔画 竖 撇 捺 和一个偏旁 角子头 2 培养观察能力，激发热爱祖国文字的情感。二 教学重 难点 认记生字，会写 十 木 禾 3个字。三 教学准备 生字卡片，卡片 实物 沙滩图。四 课时安排 ...
人教版一年级语文上册口耳目教案
精品文档。本课为象形归类识字。12个字按器官 动物 天体与现象 植物分类。每个字都用 结合的方法展示汉字的演变过程，以利于同学理解字义，记忆字形，激发他们学习汉字 热爱汉字的思想感情。下面是精心收集的人教版一年级语文上册口耳目教案，希望能对你有所帮助。人教版一年级语文上册口耳目教案1 认识12个生字...