爱山小学教育集团单元教学计划表。
单元主题。一年级上册第一单元《植物》
备课人员陈秀芬、费伟红、黎作民。
科学概念目标。
地球上生活着多种多样的植物，很多植物都有根、茎、叶。●植物是有生命的，是生物。
植物具有一定的形态结构，需要水分、阳光，每个植物个体都生活在一定的环境中。
植物会生长和死亡。
能说出周围常见植物的名称及其特征。科学**目标。
能用多种感官观察植物。
能用语言、图画描述和记录观察内容。
单元目标。能在观察过程中提出要研究的问题。
能种植一棵植物，并使其存活一段时间。●能用合适的科学词汇进行简单的表达。科学态度目标。
感受植物的多样性，对植物产生研究兴趣。●对植物的生存需求形成一定的敏感性。●养成实事求是的态度。
养成参与、表达和倾听的良好习惯。科学、技术、社会与环境目标。
了解植物在生活、生产中的运用，体会植物与人类的密切关系。●了解人类需要从自然界获取植物资源，懂得珍爱植物，认识到保护身边的植物很重要。第1课我们知道的植物（1课时）第2课观察一棵植物（1课时）
课时划分第3课观察叶（1课时）
第4课这是谁的叶（1课时）
第5课植物是“活”的吗（1课时）第6课校园里的植物（1课时）
对于植物的特征，教师应主要引导学生通过观察根、茎、叶。
等器官，知道这些器官是植物的主要器官，不同植物的器官也有差异，但都是植物生命体的组成部分，与植物能够“活”着有重要关系。“种植和照顾植物”的活动贯穿整个单元，意图是让学生通过亲自种养植物，体会植物会生长，植物的生长需要水分和阳光，为形成“植物是活的”的认识积累经验、提供证据。但不要求学生了解光合作用、生命周期等内容。
单元教学重点。
单元教学难点。
教师在进行大单元教学时，要从单元整体认识各课的教学。
目标、内容、学习方法、教学过程以及评估标准，紧扣单元核心概念，把各课科学知识和**方法整合为一条学习线索，设计教师的“教”与学生的“学”的活动，在知识、方法、态度和科学、技术、社会与环境等方面有效地保证课时内容的相对独立性和核心目标达成的层次性、完整性。
一年级上册第一单元“数数”教学设计
一年级上册第一单元 准备课 数一数 教学设计。马山县林圩镇片联中心学校李汉桂。教学目标 1 通过观察情境图说情景，让学生初步了解学校生活，知道在学校要遵守纪律，按时到校，关爱同学，尊敬老师，好好学习，积极锻炼身体等。2 通过 数一数 活动，能从1数到10，知道数物体个数，认识 教学重点 能从1数到1...
一年级上册第一单元教学计划
一 教学目的。1 观察图画内容，使学生初步感受老师的温暖 同学的友爱 校园生活的丰富多彩，依据画面提示，对学生进行尊敬老师 遵守纪律 团结友爱等方面的入学常规教育。2 学会a o e iu 六个单韵母，要求读准音 认清形 正确书写 会读四声，能准确熟练地读带调韵母。3 学会b p m fd t n ...
人教版一年级上册第一单元单元分析
第一单元教材分析。教育部编小学语文一年级的第一单元，在教材编排上有哪些特点？在与学生发展核心素养上有哪些关联点？一 新教材教学内容的选择。新教材在教学内容的编排上非常典型和突出。第一单元的教材，共有五节关于集中识字教学的课文，那么这五节集中识字的内容编者是怎样进行编排的呢？一 选择高频字。第一课 天...