人教版一年级上册《准备课》教学反思。
突然之间，学校领导调整了课程。我又一次走进了一年级的教室，但我对去年的一年级仍记忆犹新，忧喜交加。我害怕去年的情景再一次上演，高兴有机会从**跌倒再从**爬起。
万事开头难，如何上好第一节课？学生们的自制力不会太好，我还有一个经验，就是必须重视学生的良好习惯的养成，哪怕是学生在课堂上已经有良好的表现，也必须进行各种习惯的训练。
我进了教室，先做了自我介绍，点了学生的名字。学生们的表现还可以。时间不长，有几个就东倒西歪的趴在桌子上。
我赶快停下了点名，宣布了几个口令，告诉学生，双手放在桌子上，抬头挺胸，双脚并拢，自然放下。
我们开始了查数，从1数到20，还教会学生一边数，一边用相应的手势来表示，为以后的口算打基础。我挂上挂图，让学生来说一说，你看到了那些数字？我立刻引导学生要举手。
我讲学校的生活与一些要求，这时，下课铃响了。
这节课，我上的有些仓促，我应该，先做自我介绍，然后提出自己的要求，已明确的口令要求学生，应该训练几遍，集中学生的注意力。教学环节设计的也不好，应该先讲我们学校的学习生活，结合我们学校的实际来教学，不能光拿书上第1页。
的图来讲，久而久之，学生就学不会在生活中发现数学。
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人教版一年级上册《准备课》数学教案
人教版一年级上册 准备课 数学教。案。教学目标 1 巩固第一天的训练。2 知道说话声音要大。3 能把自己看到的大声地表达出来。教学过程 在具体的训练中应做到一下几点。一 常规训练常抓不懈。要想好后再提要求，不能总是变化。提出要求后就一直严格要求下去，坚持再坚持，直到学生成为习惯。在这里需要注意的两点...
人教版一年级数学上册准备课教案
准备课。教学内容。九年义务教育六年制小学数学教科书 人教版 第一册第2 4页。教材简析。本节课是一年级学生入学后的第一节数学课，教师应给以足够的重视。学前儿童虽有一些数的知识，但对数的概念并不真正理解，教师应精心设计教法，和学生见好第一面，上好第一课。教学时，可充分利用三幅图，即学校校园图 分类图和...
人教版一年级数学上册准备课教案
4 按顺序数一数画面上1 10的人或物。通过看这幅图我们知道，学校到处都有数学，而且这里的老师 同学互敬互爱，整个校园充满着团结 欢乐的气氛。设计意图 通过观察使学生对数字产生兴趣，并初步感知数的概念。3 观察周围物体指物数数。学生互相讨论。1 数一数教室有几个门？几个窗？每个窗上有几块玻璃？有几盏...