2、īuü课型新授课1、学会īuü3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
教学要求。2、掌握īuü的4个声调，能直接读出带调韵母的音。1、īuü的正确发音。
教学重点。2、īuü的四声读法。
教学时间第一课时授课时间2024年9月6日教学过程。
一、复习。1、抽读字母卡片。2、听写a o e。
3、说说这三个字母叫什么。二、引出新授内容。
1、指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？
2、教学语境歌，出示īūǖ
小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。
三、教学īūǖ读音和写法。
1、教学ī。
1）读音。出示蚂蚁图，告诉学生，蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜：牙齿对齐īīī学生个别读、**车读。
2）ī的书写。看笔顺图，说说先写什么，再写什么。教师范写一遍，学生跟着书空。
3）在书上描红两遍。
2、教学ū。
教学方法同上。
读音与“乌龟”的“乌”相似。顺口溜：嘴巴突出ūūū3、教学ǖ。
教学方法同上。
读音与“小鱼”的“鱼”相似，把第二声变成第一声。顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ
四、巩固练习。
1、告诉学生īūǖ也是单韵母。2、看口型，拿卡片。
拿对了，齐读三遍。
五、作业。抄写īūǖ各一行。
课题。教后记。
2、īuü课型新授课1、学会īuü3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
教学要求。2、掌握īuü的4个声调，能直接读出带调韵母的音。1、īuü的正确发音。
教学重点。2、īuü的四声读法。
教学时间第二课时授课时间2024年9月7日教学过程。
一、复习。指读卡片：a o eīūǖ
二、教学īūǖ的四声。
1、教学ī的四声。（1）讲述书写规则：ī加声调时要省写一点。（2）出示ī的四声。（3）教师领读：
第一声：衣服的衣。第二声：阿姨的姨。第三声：椅子的椅。第四声：注意的意。
4）指名读ī的四声2、教学ū的四声。
1）教师在四线格上写ū的四声，指出ū的中格，声调符号写在上格。（2）指名读ū的四声。（3）引导用ū的四声组词。
3、教学ǖ的四声。（1）范写ǖ的四声。（2）学生自由练读。
（3）指名试读，教师相机纠正读错的音。（4）引导用ǖ的四声组词。（5）**车读ǖ的四声。
三、比较单韵母的不同形体。
1、出示：a—o，然后指名读。
2、指名说说a和o形体有什么不同。3、齐读，体会形体的不同。4、其余几组方法相同。四、比较带调韵母的读音。
1、出示。1）指名读。
2）说说横线两边的单韵母读音有什么不同。（3）齐读。
2、出示指名读。
课题。教后记。
苏教版一年级语文上册汉语拼音
苏教版一年级语文上册汉语拼音 an en in 的教学设计。古宜镇大洲小学执教者韦丽琼。教学目标 学会前鼻韵母an in en和整体认读音节yin及其四声，能够读准音，认清形，并能正确书写。教学重难点 an en in的正确发音。教学准备 情境图 字母卡片 课件。教学课时 第一课时。教学过程 一 复...
i u 》备课 苏教版一年级上册
i u 备课资料 苏教版一年级上册 2教学书写。1 引导学生仔细观察图。说一说 像什么？的一竖像蚂蚁的身子，一点像蚂蚁的头。像乌龟壳的边缘。中的 像金鱼的身子，的两点，像金鱼的眼睛。你还觉的 像其他什么东西？四人一组讨论 2 的占格位置。老师又要带你们去找朋友了，小朋友们看看我们今天的新朋友住在拼音...
一年级上册语文专项练习拼音检测苏教版
选字填空。知只支枝。小鸟在 头高兴地唱歌。我有许多 铅笔。树叶上长了许多 小虫子。你 道他上哪儿了吗？十石时识。早上，针指向 点，我就起床了。妈妈说她不认 这个人。哥哥今年 岁了。司马光用 头砸破了大水缸。常常长长。小军 帮助李奶奶取报纸。大象有一个 的鼻子。后候。小明小时 学过游泳 天是星期一 近...