选字填空。
知只支枝。．小鸟在（ ）头高兴地唱歌。
．我有许多（ ）铅笔。
．树叶上长了许多（ ）小虫子。
．你（ ）道他上哪儿了吗？
十石时识。．早上，（ 针指向６点，我就起床了。
．妈妈说她不认（ ）这个人。
．哥哥今年（ ）岁了。
．司马光用（ ）头砸破了大水缸。
常常长长。．小军（ ）帮助李奶奶取报纸。
．大象有一个（ ）的鼻子。
后候。．小明小时（ ）学过游泳． ２天是星期一．
近进。．王力走（ ）了学校．２．我家离公园很（ ）
喜欢高兴。．小猴子找到一些桃子，非常（ ）
．动画片是我最（ ）看的．
话画化。．春天来了，冰雪（ ）了。
．你会用“应该”写一句（ ）吗？
．这是一幅名（ ）
语羽雨。．窗外下着小（ ）我最喜欢上（ ）文课。３．天鹅有洁白的（ ）毛。
就才。．妹妹今年（ ）岁，（ 可以读报了。
．只要我们刻苦努力，（ 能取得优异的成绩。
吗呢啦啊。．你知道天要下雨了（ ）
．大自然的语言多奇妙（ ）
．浪花为什么又要跑回家（ ）
．这本新书可好看（ ）
生升声 ．太阳从东方（ ）起来了。
．我是一年级的小学（ ）
．教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
第弟。．我有一个表（ ）
．他（ ）一个跑到终点。
羊洋阳。．太（ ）像一个红球。
．江水河水流进海（ ）里。
．小山（ ）在山坡上吃青草。
她他它。．（ 是我的爸爸。
．（ 是我的奶奶。
．小白兔真可爱，我很喜欢（ ）
买卖。．妈妈给我（ ）了一件新衣服。
．小狐狸把新鲜空气运到城里去（ ）
有友又。1、我（ ）一只小猫。
2、我 ）一个好朋（ ）
3、妈妈（ ）给我买新衣服啦。
工公。1、我的外（ ）七十多岁了。
2、爸爸在（ ）厂里（ ）作。
3、星期天，妈妈带我去 （ 园看菊花。
方放。1、大雁向南 （ 飞去。
2、校园里的菊花开 （ 了。
点电。1、菊花一（ ）儿也不怕冷。
2、上海黄浦江边有一座广播 （ 视塔。
了子。1、听（ ）爸爸的话，我觉得菊花更好看 。
2、泥土是种（ ）的家。
叶也。1、秋天到了，树（ ）黄了。
2、菊花一点儿（ ）不怕冷。
情晴。1、今天我的心（ ）好高兴。
2、今天是（ ）天。
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军？尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。音阴。
1、广播里放着（ ）乐。
2、课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。今天是（ ）天。
是事时 1、死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。那人（ ）小明。
2、妈妈正在做（ ）情。
3、他走路有（ ）快，有（ ）慢。
一年级语文上册拼音专项练习 答案
去 q 不 b 本 b n 比 b 把 b 巴 b 白 b i 的 be 皮 p 地 d 对 du 七 q 棋 q 打 d 秋 qi 气 q 青 q ng 地 de 边 bi n 苹 p ng 笔 b 刀 d o 旗 p q 起 q 前 qi n 朋 p ng 短 du n 点 di n 当 d n...
一年级语文上册拼音专项练习II
1.读拼音，写词语。2.读句子，选择符合句意的图 写序号 1 d di d j m 2 ji jie hu x gu 3.读拼音，写词语。4.看拼音，写词语。5.看拼音，写词语。6.看拼音，读句子，写字词。伐木工人用f 子把树k n 倒，只sh ng 树根留在那里。他们把树干拉到工厂切成细条条，做成...
一年级语文上册拼音专项综合练习
1.写出六个单韵母。2.补一补，给小蜗牛起个名字。b m f t n gq x zzh3.填一填，再选一选。1 月 共 画，第2笔是 h ng zh h ng zh g u 2 里 共 画，第5笔是 h ngsh 4.背二背，补充缺少的拼音。ao ou iu ie er an en un ang e...