课题教学目标重点难点。
练习。1.知识与技能：通过灵活多样的题型训练，使学生掌握知识。
2.过程与方法：通过不同题型的进一步训练，使学生扎实地掌握基础知识。3.情感态度与价值观：培养观察、思考、联想的能力，知道家有着更多的含义。
使学生扎实地掌握基础知识。
教学方法。合作交流。
教学准备课件课时安排1课时。
第一课时。教学目标。
1.知识与技能：通过灵活多样的题型训练，使学生掌握知识。
2.过程与方法：通过不同题型的进一步训练，使学生扎实地掌握基础知识。
3.情感态度与价值观：培养观察、联想的能力，知道家有着更多的含义家有着更多的含义。
教学过程。二次备课。
1、读字正音：处衔许找。
2、记忆字形：喝渴办（力字加两点）喝（喝水）处（处理）办（办法）渴（口渴）外（外面）力（有力）1、理解字义许：应允、认可；多：许多、许久。
处：居住：处所；交往：相处；决定：处分；4、造句：
许多办法找到5巩固练习：
1、同桌互练2、小组比赛3、文中识字4、前后互考。
第二课时。第1页。
教学目标。1、知识与技能：通过灵活多样的题型训练，使学生掌握知识。
2、过程与方法：通过不同题型的进一步训练，使学生扎实地掌握基础知识。3、情感态度与价值观：培养学生认真的学习态度。
教学过程。二次备课。
一、复习生字。
1、**车读字组词比赛2、游戏复习生字、猜字游戏。
二、课后练习1、读一读，写一写。
男、女对读词语比赛，选会写的词画下来。2、比一比，读一读。
**车拼读。
大小写拼音卡片对照读。
3、想一想，填一填。
1）想一想，“鸟”“虫”在字中是表音的？还是表意的？“青”在字中是表音的？还是表意的？
2）带有这些偏旁的字还有哪些？三、巩固联系：
1、同桌互练2、小组比赛3、文中识字4、前后互考5、做书后题。
教学反思：第2页。
第3页。
一年级下语文单元练习教学设计第六单元长春版 教学
课题教学目标重点难点。练习。1.知识与技能 通过灵活多样的题型训练，使学生掌握知识。2.过程与方法 通过不同题型的进一步训练，使学生扎实地掌握基础知识。3.情感态度与价值观 培养观察 思考 联想的能力，知道家有着更多的含义。使学生扎实地掌握基础知识。教学方法。合作交流。教学准备课件课时安排1课时。第...
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