小学语文一年级：口语交际练习5（一）
教学内容：口语交际。一、审题。
1、指名借助拼音读题目。2、让学生说说题目有什么要求。
二、指导。1、出示图一：图上的王洪是怎样看书的？
3、出示图三：图上的张海是怎样看书的？
4、出示图四：图上的韩小是怎样看书的？
5、分成四人小组讨论：谁的姿势正确呢？
汇报讨论结果。
三、拓展训练。
1、请三人按图意表演，其余的小朋友如果你看到了这种情况，你会怎样劝说他呢？
2、组织学生发言。
3、小结：在生活之中我们要注意正确的读书姿势，保护好自己的眼睛。
4、讨论：生活中还有哪些不好的读书姿势呢？组织学生发言。
四、练笔。你想对这些有不良看书习惯的同学说什么呢？用一句话写下来。
教后记：1、能按笔顺书写本单元所学汉字，书写较美观。
2、能够熟记成语与儿歌。
3、嫩够按从外到内的顺序，练习书写三框儿且框口朝下的字。书写美观。
4、通过口语交际训练，使学生明白了良好的读书习惯。但较难付之于行动。
小学语文一年级《口语交际练习5》教学设计二
教学内容 1 读读背背。2 学写铅笔字。一 教学第三题。1 审题。2 指导。1 学习成语歌。2 学习儿歌。二 教学第四题。1 审题。2 指导。1 复习以前学过的书写规则从上到下 从左到右。2 今天，我们学写字，看看这些有三框儿的字就按什么顺序书字。3 出示 同。3 练习。4 小结。第四课时。教学内容...
小学语文一年级 口语交际练习
小学语文一年级 口语交际练习5 1 会正确朗读音近字，分清平舌音和翘舌音。2 能照样子抄写品字形结构的字，写得正确 匀称。3 能看图说说形声字的构成方法，掌握其声旁表音 形旁表义的规律。4 能结独体字加上偏旁变成合体字，再正确组词。5 能正确读写人民大众心想事成等词。6 能正确地读拼音写句子，初步树...
小学一年级语文教案 口语交际练习5 二
小学一年级语文教案 口语交际练习5 二 教学内容 学用字词句。一 审题。1 指名借助拼音读题目。2 让学生说说题目有什么要求。3 师 这次字词句学习分三个部分，借助拼音把每个部分的题目读一读。4 师 读了小题目以后，我们知道每部分学习都是围绕丁的他的伙伴们展开的。二 指导。1 同学们你们先自己读一读...