一年级语文上册口语交际测试题。
评价项目：有趣的游戏。
1你做过哪些游戏？你觉得那些游戏最有趣？
2这些游戏是怎么做的？说说这些游戏怎么有趣？
一年级语文上册口语交际测试评价标准。
评价标准：1）围绕话题，乐于交际，用普通话交际；讲文明懂礼貌，态度大方， 声音响亮；善于倾听，听得懂别人的意思；说得清楚自己的意思，并做到语言连贯，有条理，得 10 分。
2）在交际情境中围绕话题的单独说话时间，至少有一次达到 0.5 分钟左右，不能达到这一最低标准的，酌情扣 0.5—2 分。
3）有下列情况者，每项扣1分：偏离话题，经提示能回到正题的； 不愿交际或不敢交际，经帮助能参与交际的；用方言交际，经提醒能用普通话交际的；有不文明现象，经提醒能改过的；听不懂别人的意思，经强调、 解释能听懂的；说不清楚自己的意思，经别人帮助能说清楚的。 （4）上述第（3）条中，在任何一个方面，经提醒、帮助，仍不能改过的，扣2分以上。
一年级语文上册口语交际测试评价分析。
新课程标准中提出一年级的口语交际目标是：（1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。（2）能认真听别人说话，努力了解讲话的主要内容。
（3）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。（4）有表达的自信心，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
为了了解一年级学生的口语交际掌握情况，针对以上几点，紧密结合儿童生活实际，我出了这次口语测试题，举办了本次测试工作。在口语交际测试中，学生都能乐与思维，勇于表达，学生碰到困难或问题，通过教师语言提示，学生都能自己解决，圆满的完成了本次测试工作。
一年级口语交际题目 一年级口语交际
二年级口语交际题目。1 说说你在家里都会做些什么？2 你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3 你喜欢哪个季节？为什么？4 看看夜晚的天空，把看到的说给同学听。5 说说我的前面是。后面是。左面是。右面是。6 看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7 你会用纸片拼什么？怎样拼？...
一年级口语交际题目 一年级口语交际
二年级口语交际题目。1 说说你在家里都会做些什么？2 你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3 你喜欢哪个季节？为什么？4 看看夜晚的天空，把看到的说给同学听。5 说说我的前面是。后面是。左面是。右面是。6 看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7 你会用纸片拼什么？怎样拼？...
一年级语文口语交际
一 自我介绍。跟同学介绍一下，自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字是谁给起的？为什么起这个名字？这是一年级孩子第一次接受口语交际训练，要鼓励孩子大胆到讲台前当众讲话，做到音量适中，口齿清晰，说话连贯通顺，鼓励孩子活跃思维。二 借铅笔。看图说一说，再分角色表演。小猴是怎样向熊猫借铅笔的？熊猫是怎样说的...