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五年级《白杨和小。
河》教案设计。
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五年级《白杨和小河》【教学内容】：1、白杨和小河的合唱教学。
2、和声的基本练习3、欣赏保卫黄河【教学目的】：1、让学生在**中感受到白杨和小河两个互帮互。
助的好朋友形象，学会用亲切，柔和的声音来表现歌曲。
2、初步感受和声的**表现力，通过比较初步理。
解合唱的不同表现效果。【教学重点】：合唱部分的学习和体会。
教学准备】：录音磁带，歌谱【教学过程】：
一、组织教学，师生问好。
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二、基本练习1、气息练习。
模仿闻花香和生活中喘气的动作，呼吸要做到平稳，不抖动，不耸肩。2、节奏接力。
a.出示准备好的节奏练习条，分组准备，然后进行接。
力练习，看哪一组最准确。b.两个声部的节奏练习，以后面的合唱部分节奏为主，要求准确，两声部配合和谐。
3、旋律的视唱。
以合唱中的难点为例，注意声部的和谐和准确，音准，要求如同唱歌一样。
三、白杨和小河的合唱教学1、聆听范唱。
2、复习前面齐唱部分，强调要有表情有感情地演唱。
3、随琴分声部学唱合唱部分的曲谱4、视唱合唱部分的旋律5、分声部视唱歌词6、歌词的练习。
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7、完整地视唱歌曲。
四、结合欣赏《保卫黄河》，讨论对《白杨和小河》的处理。
1、听《保卫黄河》
2、谈自己听后的感受，重点是对**形象的认识。
3、听《白杨和小河》
4、对两首歌曲进行比较，说说我们在演唱时应怎样。
来表现歌曲，包括情绪、声音、声部的和谐等。
5、用讨论的结果为指导，全班演唱《白杨和小河》五、结束教学。
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五年级语文下册《白杨》教案设计
五年级语文下册 白杨 教案设计。五年级语文下册 白杨 教案设计。一 教材。白杨 选自人教版五年级下册第三课。这篇文章主要讲述了火车上爸爸为孩子们介绍了白杨这种树具有坚韧不拔的品质，通过借物喻人的手法介绍了以爸爸为代表的在西部边疆地区为祖国发展做出贡献的劳动人民具有艰苦奋斗 舍己为人的品质。通过学习这...
五年级语文下册3《白杨》课堂教案设计新人教版
白杨 第一课时。一 谈话入题。1 同学们，你们看到过大戈壁吗？出示茫茫戈壁的 然而没有山，没有水，也没有人烟的荒凉大戈壁上，却有着一棵棵高大挺秀的身影，你知道它们是什么吗？它们就是挺拔的白杨树。今天我们到这荒凉的戈壁滩上去看一看它们。板书 3。白杨 请同学们欣赏几幅白杨的 2 从刚才你欣赏的 中，你...
五年级语文下册3白杨课堂教案设计新人教版
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