人教版五年级语文上册《梅花魂》课后习题解析

课后作业（检查学生上课成果）：

1）完成课后练习题p29页第1至第4题；

1、有感情地朗读课文。想一想课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。

答：课文通过围绕梅花着重写了外祖父五件事表达了外祖父对祖国的思念之情，这五件事是：吟唐诗宋词，黯然泪下；弄脏墨梅图，大声训斥；不能回国，呜呜大哭；临别前夕，赠我墨梅图；

离别之际，递我手绢，泪眼朦胧。

2、默读课文，提出不懂的问题和同学讨论。如，“梅花魂”的“魂”是什么意思？答：精神。

3、找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读，体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处。

答：“唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得”，体现出外祖父非常爱惜他的墨梅图；“有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来”用了神态描写的方法，“我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？

’用了语言描写方法，在外祖父心中，梅花是祖国的象征，祖国是不容忽视的，所以说梅花是清白的”；“训罢，使用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”用了动作描写的方法；这些细节描写的方法，都体现出外祖父分外爱惜墨梅图。4、抄写课文中让你感动的语句。

答：感动的句子：几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。（2）课后去听一听，并学一学这首歌——我的中国心。