四、落实检查制度督促学生复习。
温故而知新”，强调复习的重要性。但小学生没有良好的复习习惯，大多都是教师说说，学生做做，教师不说，学生不动。如何让学生养成良好的复习习惯事关学生学习的成败。
本学期我严格了检查制度，并认真落到实处，有效的督促了学生的复习。首先，采用组长负责制，让各小组的组长对每个组员负责，负责提问检查督促工作；其次，详细记录学生的每一次提问情况，及时予以通报；严明奖惩，增强学生复习的积极性。几项措施制度下来，学生感受到了教师的检查力度，开始被动的进行复习，通过一次次的提问情况的通报，学生感受到了自己的进步，尝到了复习的甜头，复习的积极性自然提高了。
五、积极投身教改提高教学能力。
教无定法，教法无穷。什么样的教学方法适合我们的学生，什么样的方法能起到事半功倍的效果，我不断的学习、交流、研究、实践。没有什么课题的申报，没有所谓的调研，只是紧密结合的我的课堂，结合我的学生，开展了有条不紊的教学研究。
本学期我研究了导课、教学问题设计、朗读方法、问题解答、学生活动等教学问题，并对自己的课堂进行了改革，取得了良好的效果。
我们的学生成分复杂，学习参差不齐，我的教学也存在很多的问题，我会不懈努力，不断提高自己的教学水平，以求面对每个学生都问心无愧。
五年级语文教学
语文学科教学内容和方法。高年级 霍金玲。蓟县第三小学。2010年11月。语文学科教学内容和方法。高年级 一 识字教学。高年级学生应有较强的独立识字能力，能正确理解运用字词，用硬笔写楷书，行款整齐有一定速度。为了达到这个目标，在教学中我首先培养学生良好的学习习惯。一 识字。1 字 词典不离手，我上语文...
五年级语文教学总结 五年级语文教学工作每月小结
五年级第一册第五单元语文知识点综述。五年级第一册第五单元语文知识点综述。生活无处不在语文 五年级语文作文教学研讨会。生活无处不语文。五年级语文作文教学研讨会。作文教学是语文教学的重要组成部分，是学生认知水平和语言表达能力的综合体现。为了提高学生的写作能力，爱民小学结合 小才华 活动，于2018年12...
五年级语文教学设计
生命中最美好的时刻 教学设计。五年级。教材 冀教版小学语文五年级上册单元 珍惜生命板块 教学设计教材分析 这是一篇随笔。作者以第一人称的形式，首先站在 我 的独特视角，回忆自己八岁时，在一个春天的夜晚，偎依在母亲的怀抱里，坐在门廊石阶上，感受万籁俱寂的乡村夜色时，对生命 这种神秘东西的独特体验，然后...