二、认真钻研，站稳讲台，让课堂活色生香。
本学期课时不太多，所以每节课的课堂效率显得尤为重要。
1）大胆创新，让每节课都新鲜生动。调动学生的积极性，最主要的是让教学设计吸引学生的注意力。在教学第六单元，全部围绕名人故事组织课文时，我们利用几天时间进行预习，将四篇课文对比着学习，围绕“讲名人故事”“打动我的情节”“值得学习的品质”“课文精彩片段朗读等几个环节，用两到三节课进行读书交流；在学习课文《少年王冕》时，鼓励学生质疑问难，在问题中体会字里行间的情意。
各种形式的上课风格让学生兴致盎然。
2）主动听课，在倾听中思考。
时间真是一种奇妙的东西，有些想法，有些做法也许当时不太明白，甚至有抵触情绪，可是坚持做下来，在某一天你终归会明白它其中的妙处，听课就是这样。本学期中，我不禁听语文课，还试着去听了科学、数学、品德、美术等课，在听课中发现，老师的语言调动，情景创设，激励评价，问题提问，课堂组织竟然在不同中显示着惊人的相似之处。我们学习美术课上老师对于学生想象力的启发，学习数学老师的言语严谨，学习科学课上的动手实践和小组合作，学习品德课上的情感熏陶。
人文性和工具性的结合决定了语文独特的功能，所以在教学中我们更应该博采众人之长，同时，在别人的课堂中发现自己曾经存在的问题。
三、我的成长反思。
1、 这学期中，习作教学虽然关注了，但是讲评和修改还不太扎实。
2、 日记写作坚持不够。还要引导和督促，争取让写日记成为学生终身的好习惯。
3、 读书笔记讲评不够，呈现两极分化现象，要想办法引导。
4、 磨课受益匪浅，在平时的教学中要多思考。
5、 教师反思要坚持写，以写促进自身素质提高。
一学期的努力，我班的班风学风改观明显，学习语文的积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断**提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制，争取在教学上有新的突破。
2012—2013学年度上学期进德中心小学。
五年级语文教学工作总结。
董洁丽。
五年级语文教学总结
五年级语文教学工作总结。一学期的的教学工作即将结束，回顾这一学期的工作和表现真是感受颇多呀！有人说 使人成熟的，并不是岁月，而是经历。我本不是语文专业的，但因工作需要我任教了语文，而通过这几年的任教语文工作对我来说获益非浅，在教学的过程中，我也是边教边学习，不懂不确定的，就去询问有经验的老师，现在我...
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2011 2012学年度下学期五年级语文教学工作总结。时光荏苒，一学期的教学又告结束。回顾本学期的语文教学工作，收获着喜悦也伴随着缺憾与疑惑。作如下总结。一 继续注重基础知识和基本技能的训练。经过上学期的努力，我班学生的语文成绩虽然有了提高，但是由于学生普遍基础较差，学生知识基础水平参差不齐。为了夯...
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假如单以金钱来算，我在香港第。六 七名还排不上，我这样说是有事实根据的。但我认为，富有的人要看他是怎么做。照我现在的做法我为自己内心感到富足，这是肯定的。五年级语文教学总结。光阴似箭。日月如梭。转眼。一个学期的教育教学工作已经结束了。回顾这一学期以来。学生的点滴进步让我无比欣慰。但还存在这问题。今后...