4、重学生获取知识的过程和科学**能力的培养。
科学**是科学学习的目标之一，也是科学学习的主要方式之一。为了提高学生的科学**能力，我努力在常规教学中加强学生的科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。在平时的教学中重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。
让学生在科学的**学习中得到情感的体验，使学生科学**的能力得到了培养。
二、存在的问题及今后的努力方向。
当然“金无足赤，人无完人”， 本学期尽管我很努力，但由于种种原因工作中必然还存在一些问题和值得改进的地方。例如，课堂语言平缓，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进。另外本学期的科学课上仍有部分学生认识不够，参与活动不积极，少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真动手做，导致动手能力较差。
所以在今后的教学中我将努力做到：
1、扎扎实实抓常规课堂教学。
2、进一步培养学生的学习兴趣和科学学习习惯，并做出特色。我相信，学生是爱上科学课的，总有一天他们会为科学课付出自己的精力和时间，这一天不会太远。
3、开展丰富的科学兴趣小组活动。
4、做好每一次的实验，加强实验开除率。注重实验设计环节并让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统地活动中的参与性，让学生能从中学到方法，并能独立或者与同学合作完成实验活动，尽快提升学生的实验能力和科学素养。
5、促进后进生的转化。
对于后进学生的提高我们应该加以高度的重视，我今后在平时教学中会对他们多加关注，对他们多引导、多启发、多提问，激发他们的学习兴趣。
4、努力提高自身的自然科学知识和科普知识储存量。并把理论和实践相结合，真正走专业化发展道路，做一名研究型的科学专业教师。
总之，在过去的一个学期里， 有付出， 有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后我将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。
余家寨小学五（1）班教师：李惠梅。
2023年6月20日。
五年级科学下册教学总结
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