那诺中心小学2016－2017学年上学期期末水平检测五年级。
语文试卷。满分100分，考试时间120分钟）
一、看拼音写词语。（8分）
hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo dān wù
duàn liàn jìng zhòng cuò shǒu bù jí
二、给下面划线的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
正月（zhēng zhèng）仍然（réng rēng ） 机械（xiè jiè）
逄蒙（féng páng ） 伺机（sì cì） 满载而归（zǎi zài）
三、比一比，再组词。（4）
匙宠呜锦。题庞鸣棉（ ）
四、查字典，按要求填空。（2分）
“仰”用音序查字法应查大写字母（ ）音节是（ ）字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ）仰仗”中的“仰”应选（ ）
五、把下列词语补充完整，并从中选择一个词语写一句话。（7分）
不息名（ ）其实画（ ）点（ ）
（ ）喜若声（ ）色半途而（ ）
六、按要求改句子。（6分）
（1）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
改为陈述句：
（2）学问是一切前进活力的源泉。（缩句。
（3）大家都承认这是一本好书。（改成双重否定句）
（4）要牢记生字，勤查字典是一个有效的办法。（改成反问句）
（5）国际友人许多来到我国参加访问。（改病句）
（6）老师对我们说：“我要去开会，你们自己复习”。（改为转述句）
七、根据课文内容填空。（5分）
1、骨灰撒大海。
2、写一句伽利略说的有关观察的名言。
3、《高尔基和他的儿子》一文中，高尔基在信中希望儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，蕴含这一哲理的课文原句是。
4、《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑赞扬了我国劳动人民的智慧和结晶。
八、给下列句子排序。（共3分）
）我连忙站起来让老爷爷坐。
）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
）星期日，我坐汽车去奶奶家。
）老爷爷微笑着说：”谢谢，你真是个好孩子。”
）上车后，我找到一个座位。
）我说：“不用谢，这是我应该做的”。
九、口语交际。（2分）
小刚没有完成作业，但他想和隔壁班的张亮一起去网吧玩游戏，他请班长帮他编个理由。如果你是班长，你应该怎样拒绝他，把你的想法写下来与同学交流。
一）课内阅读（15分）
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：
你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道给永远比拿愉快……”
1、短文选自课文通过和两件小事，表达了的主题，反映了父子间的亲情。（3分）
2、给文中最后一段加上标点。（2分）
3、找出文中的一对反义词，写在横线上1分）
4、文中两次出现“美好的东西”第一次提到“美好的东西”是指第二次“美好的东西”是指3分）
5、“‘给’，永远比‘拿’愉快……”中的“给”是指拿“是指你对这句话是怎么理解的？（4）
6、读了这封信，你有什么收获？请联系自己生活实际，谈谈自己的体会。（2分）
2）课外阅读（15分）
乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。2024年，新**对它进行了一次全面的修缮（shàn、sàn），负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙（xì、jì）。
这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。
奥罗斯基说：“市长先生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：
“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。
”市长越发地奇怪了：“既（jí、jì）然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？
你不嫌它碍事吗？”
奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。
如果我不按照他的要求去做，他不会让我来负责建造这座大厦。”
原来是这么回事！市长明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对新市长说：
“现在柯蒙早就**了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆（chāi、zhé）掉了。”波尔金却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市**的**都能看到它。
”后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。
1、 写出下列词语的近义词。（4分）
修缮（ ）良久（ ）越发（ ）画蛇添足。
2、给本文取一个恰当的题目1分）
3、给文中加点字选择正确读音并打“√”2分）
4、在文中找出和下列意思相同的词语，并写下来。（2分）
1）修理建筑物2）比喻做多余的事，反而不恰当。
5、你认为奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3分）
波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分）
1、在生活中，一定有给你留下深刻印象的人。请选择其中一位写一写，可以写他的某些特点（如外貌、性格、无人相处方式等）。2、生活需要笑，笑有千姿百态，笑中，有喜有忧……此中滋味，你一定感受过吧！
请以“笑”为话题，写一篇文章。
要求：1、题目自拟；
2、语句通顺，书写工整，表达真情实感；
3、字数不少于，稳重不得出现真实姓名、校名。
小学五年级语文期末试卷
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