那诺中心小学2016-2017学年上学期期末水平检测五年级。
语文试卷。满分100分,考试时间120分钟)
一、看拼音写词语。(8分)
hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo dān wù
duàn liàn jìng zhòng cuò shǒu bù jí
二、给下面划线的字选择正确的读音,用“√”标出。(3分)
正月(zhēng zhèng)仍然(réng rēng ) 机械(xiè jiè)
逄蒙(féng páng ) 伺机(sì cì) 满载而归(zǎi zài)
三、比一比,再组词。(4)
匙宠呜锦。题庞鸣棉( )
四、查字典,按要求填空。(2分)
“仰”用音序查字法应查大写字母( )音节是( )字典中的解释有:(1)脸向上;(2)敬慕;(3)依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选( )仰仗”中的“仰”应选( )
五、把下列词语补充完整,并从中选择一个词语写一句话。(7分)
不息名( )其实画( )点( )
( )喜若声( )色半途而( )
六、按要求改句子。(6分)
(1)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?
改为陈述句:
(2)学问是一切前进活力的源泉。(缩句。
(3)大家都承认这是一本好书。(改成双重否定句)
(4)要牢记生字,勤查字典是一个有效的办法。(改成反问句)
(5)国际友人许多来到我国参加访问。(改病句)
(6)老师对我们说:“我要去开会,你们自己复习”。(改为转述句)
七、根据课文内容填空。(5分)
1、骨灰撒大海。
2、写一句伽利略说的有关观察的名言。
3、《高尔基和他的儿子》一文中,高尔基在信中希望儿子明白人生的快乐在于付出,而不在于索取,蕴含这一哲理的课文原句是。
4、《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑赞扬了我国劳动人民的智慧和结晶。
八、给下列句子排序。(共3分)
)我连忙站起来让老爷爷坐。
)我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
)星期日,我坐汽车去奶奶家。
)老爷爷微笑着说:”谢谢,你真是个好孩子。”
)上车后,我找到一个座位。
)我说:“不用谢,这是我应该做的”。
九、口语交际。(2分)
小刚没有完成作业,但他想和隔壁班的张亮一起去网吧玩游戏,他请班长帮他编个理由。如果你是班长,你应该怎样拒绝他,把你的想法写下来与同学交流。
一)课内阅读(15分)
傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信,信里说:
你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多少愉快呀!
“那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道给永远比拿愉快……”
1、短文选自课文通过和两件小事,表达了的主题,反映了父子间的亲情。(3分)
2、给文中最后一段加上标点。(2分)
3、找出文中的一对反义词,写在横线上1分)
4、文中两次出现“美好的东西”第一次提到“美好的东西”是指第二次“美好的东西”是指3分)
5、“‘给’,永远比‘拿’愉快……”中的“给”是指拿“是指你对这句话是怎么理解的?(4)
6、读了这封信,你有什么收获?请联系自己生活实际,谈谈自己的体会。(2分)
2)课外阅读(15分)
乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。2024年,新**对它进行了一次全面的修缮(shàn、sàn),负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情:大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙(xì、jì)。
这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告,立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来,问他发生了什么事。
奥罗斯基说:“市长先生,当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了:
“建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶,那不是毫无用处吗?”“是的,市长先生,毫无用处。
”市长越发地奇怪了:“既(jí、jì)然毫无用处,你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?
你不嫌它碍事吗?”
奥罗斯基说:“是的,它很不好看,也很碍事,就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子,是后来按照柯蒙市长的要求加进去的,因为他认为没有这根柱子,大厦会不安全。
如果我不按照他的要求去做,他不会让我来负责建造这座大厦。”
原来是这么回事!市长明白了奥罗斯基的用意,他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙,是为了证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对新市长说:
“现在柯蒙早就**了,我们可以把那根毫无用处的柱子拆(chāi、zhé)掉了。”波尔金却说:“不,留着它,还有用处,让以后的市长和所有市**的**都能看到它。
”后来,那根奇怪的柱子被保留下来了,人们称它为:柯蒙市长的柱子。
1、 写出下列词语的近义词。(4分)
修缮( )良久( )越发( )画蛇添足。
2、给本文取一个恰当的题目1分)
3、给文中加点字选择正确读音并打“√”2分)
4、在文中找出和下列意思相同的词语,并写下来。(2分)
1)修理建筑物2)比喻做多余的事,反而不恰当。
5、你认为奥罗斯基是个怎样的一个人?要用关于他行为的例子来说明。(3分)
波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子,为什么不拆掉,而把它保留下来?(3分)
1、在生活中,一定有给你留下深刻印象的人。请选择其中一位写一写,可以写他的某些特点(如外貌、性格、无人相处方式等)。2、生活需要笑,笑有千姿百态,笑中,有喜有忧……此中滋味,你一定感受过吧!
请以“笑”为话题,写一篇文章。
要求:1、题目自拟;
2、语句通顺,书写工整,表达真情实感;
3、字数不少于,稳重不得出现真实姓名、校名。
小学五年级语文期末试卷
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