注意事项：（1）不读题，不讲题；（2）60分钟完成。
一。看拼音写字词。
fēn biàndào zéiqīngxīmèi
fàngsìfùjīngqǐngzuìshǎ
二。用“—”划掉不正确的读音。
师傅（fùfu）胆怯（qièquè）
气氛（fenfēn）友谊（yìyí）
三。给加点的字选择正确解释，并将正确序号填在括号内。
手疾眼快：（1）疾病；（2）痛苦；（3）急速（）
迫不及待：（1）强迫；（2）急促；（3）接近（）
四。按要求做。
1.组词语。
慌（）怜（）锦（）璧（）
谎（）冷（）棉（）臂（）
诺（）（貌（）（
2.把下面的词语补充完整。
神机（）（雪中（）（
面不（）**（）为（）
3.在括号里填上适当的词语。
奇丽的（）一万（）箭。
热情地（）举行（）
五。判断。在正确的答案后面画“√”错误的答案后面画“×”
1.“祸患、衣襟、祷告、长袍”这一组词语，书写得完全正确。（）
2.“大摇大摆仪表堂堂抓耳挠腮点头哈腰”这一组词语都是描写人物动作的词语。（）
3.“程门立雪”这个成语是称赞尊师重道。（）
4.“推辞、推却”这两个词语意思相近。（）
六。把下面的内容补充完整。
1.徐庶进曹营。
2黄昏后卧月明。
3.茅檐低小，溪上。
七。在下面的生活情境中，引用哪一句名言警句进行劝说，最有说服力？把正确答案的序号填在括号里。
名言警句。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
生活情境1]
早晨到校后，同学们都在读书，只有小明磨磨蹭蹭，东张西望。（）
生活情境2]
爸爸建议小华每天坚持摘录好词佳句，她对此很不理解，认为这和自己成为作家的理想没有什么关系。（）
生活情境3]
在优秀干部的评选中，大家对大队长小东提出了很多尖锐的批评，可一向自傲的他，怎么也听不进去。（）
八。照样子，连一连。
九。阅读下面一段话，然后按要求做。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
1.这段话节选自写的《》。
2.“一碧千里”在这段话中的意思是。
3.认真阅读这段话，再根据要求，填**。
十。阅读短文，然后按要求做。
－）马谡（sù）失街亭。
公元288年，诸葛亮挥师北伐，到了祁（qí）山，决定派出一支人马去把守军事要塞——街亭。
蜀（shǔ）军中有个叫马谡的**，接受了任务，还立下了军令状。诸葛亮任命他为先锋，拨了二万五千精兵归他统帅，又派大将军王平作为他的副将，同去守街亭。
到了街亭，马谡得意地对手下说：“这里地势险要，易守难攻，魏兵**敢来进犯？”说着，就向王平下达了命令，“我们就在山上扎营，布置埋伏。
”王平看了看地形，说：“在山上驻军，容易被敌人包围。”
“我们居高临下，占据有利地势，定能战无不胜。”马谡显出一副高傲的样子。王平提醒道：“我们在山上扎营太冒险，敌人若来进攻，我们没有退路。不如在山下扎营。”
马谡哈哈大笑：“我熟读兵书，善用战法，你不必多言！“你怎么一点意见都听不进去呢？”王平有些恼火了。
马谡还强词夺理说：“我军将士身经百战，个个神勇，魏兵来犯，他们定能以一当百。”“你固执己见，会吃大亏的。”王平理直气壮。
果然，魏兵来犯，将蜀军团团围困在山上。魏军切断了山上的水源，时间一长，连饭都做不成，蜀军自己就乱了起来，纷纷下山投降。于是，蜀军丢失了街亭重镇。
马谡带着残兵，好不容易才逃了出去。他后悔不已。
1.文章的第（）自然段——第（）自然段写的是马谡不听王平的劝告，使蜀军丢失了街亭重镇。
2.故事中，马谡的特点非常鲜明。你认为他是一个怎样的人呢？请任选三处，分别写出自己的体会。
提示]1）先画出相关的语句。
2）可以从马谡的动作、语言、神态等描写中体会。
3）把自己的体会写在文章左侧的空白处。
二）送报的少年。
刚放暑假的时候，给我家送报的换了一个。
十七、八岁的少年。那少年的小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着。（）晴天雨天，他（）来得很准时。
也许是同龄人的缘故，两三天后我就和他熟悉了。听他说，他每天凌晨五点就起床，一天要为二百多住户送报，天天都要爬一万八千多级台阶。我听了不禁倒吸一口凉气，暗自感叹：他真能吃苦啊！
七月下旬的一天，我们一家人焦急地等待送报少年的到来。因为今天的报纸上要公布高考分数线。不一会，少年终于来了。
我接过报纸急匆匆地翻阅，突然高兴地说：“妈，我考的分能上理想的邮电大学了！”全家人都为我高兴。
从这以后，我彻底地放松了。每天上午十点钟了，我还在呼呼睡大觉，直到父母千呼万唤，才起床洗漱。然后，我就打开电视，靠在沙发上一边喝牛奶，一边不停地换电**道……妈妈看不惯了，说：
“高考完了可以休整体整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年怎么能没有大志向呢？你看看那送报的孩子，每天五点就起床了！”我不以为然地说：
“他是干什么的？我是干什么的？他没学问，只能卖苦力，我可是大学生了！
我又不愁吃，不愁穿的。”
开学的日子一天天临近了。这天，我们一家人正在吃早饭，送报的少年又准时出现在我们面前。他把报纸交给我后，笑着说：
“从明天起，这报纸只能由我爸爸送了。”我随口问：“那你呢？
”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊得不知说什么，那少年又补充道：
“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后要来晚了，你们多包涵！”说着，他深深地朝我们鞠了一躬，便下楼去了。
我呆呆地站在那里，陷入了沉思。
1.选择恰当的关联词语填在短文中的括号里。
不是……而是②不但……而且③不论……都。
2.概括写出第4自然段的主要内容。
3.读下面语句，想一想，它们各运用了怎样的方法来刻画人物，把正确答案的序号填在括号里。
1）那少年的小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着。（）
2）然后，我就打开电视，靠在沙发上一边喝牛奶，一边不停地换电**道……（
动作描写②外貌描写。
语言描写④心理活动描写。
4.少年走后，文中的“我”会有怎样的表现呢？请你展开想象写出当时“我”的心理活动及语言、动作。
试题答案】一。看拼音写字词。
fēn biàndào zéiqīngxīmèi
分辨）（盗贼）（清晰）（媚）
fàngsìfùjīngqǐngzuìshǎ
放肆）（负荆请罪）（傻）
二。用“—”划掉不正确的读音。
师傅（fùfu）胆怯（qièquè）
气氛（fenfēn）友谊（yìyí）
小学五年级语文期末试卷
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