完成时间：80分钟）
学校姓名座号。
一、积累与运用。
1、下列带点字读音完全正确的一项是（ ）
a.大堤（dī） 骚扰 （lǎo） 去把(bà)儿勾(gòu)当。
b.盔（huī）甲脸颊(jiá) 兴(xīng)奋给(jǐ)予。
c.战车千乘（shèng） 一模（mó）一样供(gōng)养不周叫苦不迭（dié）
d.山崩（bēng）地裂人迹罕（hǎn）至气喘吁（xū）吁颔（hàn）首低眉。
2、下列词语中，有一组没有错别字，这一组是（）。
a.年少气盛远洋船泊筋疲力尽山洪爆发。
b.享誊世界拨地而起人声鼎沸屏息凝视。
c.腾云驾雾鱼贯而出协调有序其乐无穷。
d.横贯江面枉废心机销磨时光年逾古稀。
3、下列词语中，与“不假思索”意思最接近的词是（ ）
a.全力以赴 b.冥思苦想 c.不速之客 d.毫不犹豫。
4、“绡”可能与下列哪个字的读音相同？
a．绢 b．漂 c．消 d．骨。
5、“簏（lù）”的意思最可能与下列哪个字的意思相近？
a、草 b、筐 c、虎 d、鹿。
6、“例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。”这句话采用说明方法是( )
a．打比方和举例子 b．作比较和举例子
c．列数字和作比较 d．打比方和列数字。
7、选择恰当的词语，正确的一组是（ ）
1）我看见过波澜壮阔的大海，（ 过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
2）他很（ ）这个建筑的独特风格。
3）秋天，老师带我们去（ ）菊花。
4）同学们对助人为乐的品格十分（ ）
a．观赏玩赏欣赏赞赏。
b．玩赏欣赏观赏赞赏。
c．玩赏观赏欣赏赞赏。
d．观赏欣赏玩赏赞赏。
8、“树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋”这是一副对联，对联讲究的是（ ）
a．对仗 b．比喻 c．夸张 d． 排比。
9、下列哪个句子是正确的。（
a．听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
b．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
c．人们用“杏林春满”等成语来赞扬高明医术或医德高尚的医生。
d．挫折在人生的道路上是不可避免的，我们不应该因为遇到一点点挫折就气馁的。
10、把下列诗句补充完整。
报得三春晖。
海上明月共潮生。
远近高低各不同。
11、表现朋友间情谊的诗句。
12、描写节日的诗句。
二、阅读与欣赏。
一）、“四色垃圾桶”怎么用？
福州在创建全国文明城市活动中，开展了四色垃圾的分类活动，四色垃圾桶就是按照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要收集可**利用垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃；红色垃圾桶是**有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等等有害垃圾；绿色垃圾桶主要是收集厨房的菜叶、果皮、剩菜等；黄色垃圾桶主要是**烟蒂、纸尿裤、尘土等等。
1.请你根据短文提示把“蓝色、红色、黄色、绿色”正确填入垃圾桶下的（ ）里。
2.当你的钢笔坏了，旧的铁文具盒不能用了，你会投入___色垃圾桶。
3.教室的日光灯坏了你要投入色垃圾桶。
判断题（对的打“√”错的打“x”)
1.装菜用的塑料袋可以投入厨余垃圾桶。
2.茶渣、果皮要投入其他垃圾桶中。
3.过期药品、过期的食品投入到小区设置的有害垃圾桶中。
4.酱油瓶、啤酒瓶等玻璃瓶投入可**物桶。
5.使用后的面巾纸、纸杯、塑料包装物等投入可**垃圾桶。
二）蔷薇故事书。
故事精灵在女巫身边待久了，也学会了一点小小的法术。她厌倦了女巫的喋喋不休，趁女巫不注意，偷偷地溜到了森林里。“外面的世界就是不一样啊！”故事精灵发出了一声赞叹。
她往一株三叶草上一跳，三叶草就滔滔不绝地讲起故事来。兔子正在吃草，被这突如其来的声音吓坏了，她大叫一声：“妖怪呀！”然后，拔腿就跑。
故事精灵纳闷儿了：“没听过故事吗？真是的！”
她又往一棵大树上一跳，大树就大声地讲起故事来。松鼠正在树洞里睡午觉，突然听到屋子周围响起了童话诗朗诵，还以为是自己在做梦呢。可当他意识到这不是梦的时候，吓得赶紧捂住耳朵，惊叫起来：
“我的妈呀！”从大树上逃了下来，一溜烟不见了。
唉，真没劲。”故事精灵在树桩上叹着气说，“故事不好听吗？”
谁在叹气？”一只小黑蚁顺着声音找到了树桩前，虽然啥也没看见，不过，她一点儿也不害怕，因为，她听得出那是一个很温和的声音。
我是故事精灵。我会讲很多好听的故事。”故事精灵连忙说。
那太好了！”小黑蚁说，“请你等一等，我去把好朋友小黄蚁找来，她最喜欢听故事了。”
小黄蚁来了后，有些不相信。故事精灵眨眨眼睛：“你们去找一张白纸来。”
可是，一下子上哪儿去找白纸呀？小黄蚁灵机一动，将一片粉红色的蔷薇花瓣铺在了树桩上，恭敬地一抬手，说：“请吧。”
故事精灵往花瓣上一跳，不可思议的事情发生了。只见粉红色的花瓣上齐刷刷地出现了一行又一行黑色的小字：“从前，在蔚蓝的大海边住着一只孤独的北极熊……最后，北极熊再也不孤独了，他和好朋友快快乐乐地生活在了一起。
”真好听的故事啊，还有吗？”两只蚂蚁完全被迷住了。
没问题。”故事精灵施了一个小魔法。只见刚才的那片花瓣飘了起来，在空中转了三圈，不一会儿又轻轻地落在了树桩上，上面的字全都变了样。
有一只机灵的小黑蚁和一只可爱的小黄蚁，她们是世界上最要好的朋友。有一天，她们遇到一个故事精灵……最后，故事精灵教给了她们‘变故事’的魔法，从此，美妙的故事一直伴随着她们。”
太神奇了！这是一个新故事，而且是关于我们的！”两只蚂蚁惊奇地拍手欢呼，连故事精灵在她们头顶转了三圈，把“变故事”的魔法留下后就悄悄飞走了都没有察觉。
就像故事里讲的一样，两只蚂蚁知道了“变故事”的魔法，没有事情做的时候，她们就会在蔷薇花瓣上变出一个又一个有趣的小故事来念给大家听。不过，有一件事故事精灵没有想到，那就是：两只蚂蚁把蔷薇花瓣装订成了一本又一本香香的、精彩的蔷薇故事书送给好朋友们，而且，每本书的开头都写着：
“故事精灵在女巫身边待久了，也学会了一点小小的法术……”
选择题（单选）
1.小兔子被吓到的原因是（ ）
a. 有妖怪来了b. 女巫喋喋不休。
c. 三叶草讲起故事来d. 大树会讲故事。
2.小松鼠从树上跳下的原因是（ ）
a. 做了个噩梦b. 睡午觉被吵醒了。
c. 三叶草讲起故事来d. 大树会讲故事。
3.小黑蚁听见故事精灵的叹气声没有害怕是因为（ ）
a.故事精灵的故事很好听b.故事精灵长得很美。
c.小黑蚁看不见故事精灵d.故事精灵的声音很温和。
4. 在这个故事中“变故事”魔法的作用是（ ）
a. 能让每本蔷薇故事书香香的 b. 能变出许许多多有趣的故事。
c. 能让三叶草和大树开口说故事 d. 能在想听故事的时候召唤故事精灵。
5. “两只蚂蚁惊奇地拍手欢呼，连故事精灵在她们头顶转了三圈，把“变故事”的魔法留下后就悄悄飞走了都没有察觉。”概括这句话的主要意思，应该是（ ）
a、两只蚂蚁拍手欢呼。
b、故事精灵在蚂蚁头上转了三圈。
c、故事精灵把“变故事”魔法留下后飞走了。
d、两只蚂蚁高兴得都没有觉察到故事精灵飞走了。
判断以下说法，正确的打“√”错误的打“×”
5. 故事精灵离开女巫是想去看看外面精彩的世界。（
6. 两只小蚂蚁认真地向故事精灵学习，学会了“变故事”的魔法。（
7. 把蔷薇故事书装订好送给大家是故事精灵给两只小蚂蚁出的主意。（
简答题。8.请写出文中两处你觉得最神奇的地方。每处含标点字数不超过20个字。
9.在故事中故事精灵和小蚂蚁用蔷薇花瓣代替了白纸，制成了蔷薇故事书。你喜欢这个情节吗？说说理由。
习作：富有想象的人是快乐、幸福的，**人物（孙悟空、小猪佩奇、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、柯南等）是同学们所喜爱的。假如有一天，你心目中的**人物出现在你的面前，你们之间会发生怎样有趣的事情呢？
请你以《我和的故事》为题，根据**人物的性格特点，发挥想象，编一个好玩的故事吧。
小学五年级语文期末试卷
灵宝市2009 2010学年度下期期末综合测试。说明 本份试卷内容98分，卷面2分，共100分。一 在拼音下面写字词。10分 qi q li n qi n iji n 而不舍 身 灌 灭。zhu xi nu ch n 伤威 言 厚。二 用 然 字组成一个合适的词填写在括号里。5分 1 她丝毫没有改变...
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小学五年级,语文期末试卷
注意事项 1 不读题，不讲题 2 60分钟完成。一。看拼音写字词。f n bi nd o z iq ngx m i f ngs f j ngq ngzu sh 二。用 划掉不正确的读音。师傅 f fu 胆怯 qi qu 气氛 fenf n 友谊 y y 三。给加点的字选择正确解释，并将正确序号填在括...