湖口县第四小学2024年毕业班摸底考试。
一、 拼音部分。
1、 看拼音写字。（10分）
jǐ liáng è hào dào zéi gān jú jì diàn
xuàn rǎn xiū sfǔ mō jǔ jué fáng ài
2、 给带点的子选择正确的读音打“√”6分）
气氛（fēn fèn） 粗犷（kuàng guǎng） 惩罚（chéng chěng）
停泊（pō bò） 跺脚（duǒ duó） 蒙古（méng měng）
二、 字词部分。
1、 补充词语。（6分）
应接不（ ）负（ ）请罪 （ 尽脑汁。
姹紫（ ）红 （ 步如飞翻来（ ）去。
2、 给句子中加点的词选一个准确的解释，将序号填入括号。（4分）
挺：a、硬而直 b、伸直或凸出 c、勉强支撑 d、特出；杰出 e、很。
1） 窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
2） 这衣挺合你的身。
3） 你不要硬挺着干活。
4） 几棵老松树挺立在山坡上。
三、 句子部分。
1、 将下列句子补充完整。（8分）
1天连碧水碧连天。
2）少年易老学难成。
3）草铺横野六七里。
4）有志不在年高。
5）那些小丘的线条是就像只用不用的中国画那样，到处轻轻流入云际。
2、按要求变换句子。（12分）
1）石猴找到了水帘洞。石猴当上了大王。（使用关联词，合成一句话）
2）公园里的花开了。（改为拟人句）
3）大家认真讨论并听取了校长作的报告。（修改病句）
4）难道这里的一切不叫人留恋吗？（改为陈述句）
5）她身上穿着缕金百蝶穿花大红袄。（缩写句子）
6）小明对小娜说：“明天我们一起去春游。”（改为转述句）
四、文史知识填空。（8分）
1、《草船借箭》选自我国长篇历史**。
2、《猴王出世》选自作者的名著第一回。
3、武松是作者是名著中的英雄人物。
4、“王熙凤”又名她是古典文学名著里的一个主要人物。这部名著的作者是。
五、阅读检测。（16分）
给予的故事。
这是一个使人回味再三的故事。
从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着（沉重艰难）的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。
在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条，上面写着：
你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前，一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的（抉择选择），是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：
“请相信我，纸条上是话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所（蕴含包含）的哲理，可使我终身受用。
1、 按要求填空。
1 “壶”字用部首查字法，应查___部，再查___画。（2分）
2 “摇摇欲坠”一词中的“坠”在字典里有四种解释：a、欲望 b、想要；希望 c、需要 d、将要，这里应取第___种解释。（1分）
2、 划去括号里不恰当的词语。（2分）
3、 根据意思在文中找出相应的词语。（2分）
1 性格开朗，气量大。
2 关于宇宙和人生的原理。
4、 请用“﹏﹏把文中描写人物心理活动的语句画下来。（1分）
5、 联系上下文理解文中画横线的句子的含义。（3分）
6、 文题中“给予”一词中的“给”应读这个词的意思是什么？文中最后所说的令“我”终身受用的哲理的什么？（5分）
六、习作园地。（30分）
愉快的暑期生活结束了，你一定有许多难忘的经历吧！请选一次最难忘的写下来。要把事情的经过写清楚，写具体。题目自拟，不少于。
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