7*《桂花雨》练习。
课前预习：
一、熟读课文，家长监督签字。
二、认真读课文，查查词典给下列字注音。
杭州（ ）姿态（ ）几大箩浸在（ ）
三、联系上下文和查词典，理解词语意思。
浸在欣赏。姿态。
四、通过预习课文，我了解了课文的主要内容：
课文先写了（1-2接着写（3-6最后写（7-8本文通过描写作者小时候喜欢———帮助大人的情景，抒发作者的情感。
课后练习：
1、 思考：桂花有什么特点？
2、 作者为什么喜欢摇花乐？
3、在（ ）填上合适的词语。
十里点点的桂花。
的桂花的桂花的桂花雨。
知识延伸：每个人都喜欢鲜花，那描写鲜花的好词好句你知道多少呢？
知识链接：桂花：也称木犀，木犀科。
常绿乔木，高达15米，树冠卵圆形。叶对生，椭圆形至卵状椭圆形。黄色或白色，极香，花期中秋。
核果椭圆形，蓝紫色，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。
8*《小桥流水人家》练习。
课前预习：
一、熟读课文，家长监督签字。
二、认真读课文，查查词典给下列字注音。
潺潺（ ）婀娜波光粼粼（ ）干涸（ ）
点缀（ ）螃蟹。
三、联系上下文和查词典，理解词语意思。
婀娜粼粼。点缀干涸。
四、通过预习课文，我了解了课文的主要内容：
课文先写了（1然后写（2-5本文通过对家乡和的描写，抒发作者情感。
课后练习：
1、 作者描述了故乡的什么样生活？
2、 再读课文，说说发现了什么好的表达方法。
3、读句子，回答问题。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
这条小溪的用处是＿＿＿带给“我”的美的感受是带给“我”的快乐是。
3、在（ ）填上合适的词语。
的小溪的舞姿的流泉。
的柳枝的声音的生活。
五年级上册910课预习单
9 鲸一 我读书。课文读得比较正确 流利 课文读得正确 流利 有感情 二 我注音。鱼鳍上腭 过滤 哺乳。三 我会写。我想提醒大家的是。四 我理解。1.上腭 2.哺乳动物。3.胎生 五 我懂得。1.这篇课文层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思 第1自然段讲鲸第2自然段讲鲸第3自然段讲第4自...
小学五年级语文提高训练VI 78
小学语文练习作业。五年级语文题姓名 评分 写出句子使用的修辞手法 喜鹊在树上欢快地唱着量词 一 市民一 菜一 歌。灯一 线一 轮船。判断句子的正误，对的打 错的打 变照词语的组成方式，仿写词语 潇潇洒洒 aabb色玻璃 能够对阳光起反射作用。式。按原文填空 稻花香里说丰年，判断句子运用了什么修辞方法...
小学五年级语文自我提高I 78
小学语文练习作业。五年级语文题姓名 评分 判断句子是否是比喻句 我合上书，咽了一口唾沫，填空 长相思 的作者是好像把所有的智慧都吞下去了。加偏旁组新字，组词 舀 每趣味成语 最远大的前途。皮 申。判断题 松鼠爱下水。在括号里填上恰当的词语 的夕阳。地滑落一道道 填空 一日无书对号入座 协商肃立排山倒...