人教版五年级下册语文期中卷面分析

xx小学2023年春学期五（1）班语文期中试卷分析。

一、试卷分析。

1、考情分析：我班应考39人，实考39人，无人缺考。总分2245.00分，人均分57.56分。测试试卷为《ab卷》期中测试卷。

2、卷面分析：

1）从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识尚有欠缺，大部分同学能理解题目，但基础不牢，错别字较多。

2）大部分同学失分的地方就属第三题（对号入座），理解词语的类别，这类似的题型向来少见，相对学生来讲遇到新颖的题难免会不知所措，有欠思考。

3）第五题（一词二意）、第六题（牵线搭桥），看似简单，由于学生课外积累不足，失分较多，以后教学中要加强这方面的训练。

4）在阅读方面，这次的阅读《低头与昂首》相对平常测验来讲稍微简单，所以分数保持正常水平。

5）习作（看图写话--保护小树），本学期尚未过看图写话练习，大部分学生没有认真分析题意，理解重点，导致失分的情况较严重。

二、存在的主要问题。

1、语文基本功方面：

试卷答题中可以看出：字、词、句基本功的训练仍需加强；形近字也能正确辨析；改写句子也容易出错，但对于大部分学生来讲还不是多大的问题；对要背诵的语段，大部分学生能准确记忆。

2、阅读积累方面：

学生阅读理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力、书写习惯进行考察。

3、习作方面：

个别学生习作审题不清，选材新颖的不多，不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，思路不够开阔，部分学生习作内容空洞，能把一件事情完整、具体清楚表达的能力较弱。文**现错字、错句情况严重。反映出学生语言基本功不够扎实。

学生的试卷书写不够工整、卷面不够整洁。

4、学习习惯。

在阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯不是太好，部分试卷卷面又乱又脏。答题时不能认真审题，仔细思考，有丟题漏题现象。

三、改进方向。

1、要继续重视识字和积累。

本次考试中，识字和积累部分得分率最低，说明学生掌握得不够好。首先必须继续重视识字和积累，要鼓励学生多积累课文内外的生字，整篇的课文；其次要利用教材，让学生多读至诵，尤其是“成语、格言名言、歇后语、古诗”等等；再次要在平时多积累些美文美句，陶冶情操。

2、要立足于课堂培养阅读能力。

阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，教师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。

要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、习作教学要在文从字顺上下功夫。

本学期的要求，是让绝大多数同学写“不少于的作文”。说的普通点，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受。

四、工作自省。

审视学生的答题情况，今后将从以下几个方面入手改进：

1、细化自己的工作，端正学生的态度。

学生虽然已经五年级了，都是大孩子了，还是缺少一种自主学习的动力！让学生的学习状态由被压转为自主学习，是摆在首要问题！

2、继续加大力度培养学生的学习习惯。

我班学生和别的班级学生比较起来，明显缺少了细心，不注重细节。

3、兴趣先导，注重积累。

对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣；在教学中继续加强对学生进行基础知识的传授与训练。努力做到要求默写的课文和生字一课一清，每课的练习面批面改。

4、关注“后进生”

通过辅导我们班的后进生，当他们的有一点细微的进步，都及时的给予鼓励，让他们对学习提起兴趣起来“想学习、爱学习”。

2023年5月9日