五年级下学期期中考试试卷。
1、仔细拼写，力求正确又整洁。（10分）
1.根据拼音写词语。（6分）
hé xù fán yǎn fáng ài gěng yè jiān yù jīn mài
2.我会填。（4分）
含“辟”的字开墙偏雳。
读“mù”的布 （ 慕捐坟（ ）
二、仔细选一选，正确答案会发现。（13分）
1.给划线的字选择正确的读音，用“√”标明。（3分）
刹那（chà shà） 伫立（chù zhù） 粗犷（kuàng guǎng）
船舷（xián xuán） 船舱（chāng cāng） 塑像（suò sù ）
2.书写全部正确的一组词语是（ ）2分）
a.反刍荔枝嘻戏山峦 b.荔枝长胫鹿觅食贪婪。
c.辗转蠕动熄灭眸子 d.恬静擦拭拢断妩媚。
3.按时序排列错误的是（ ）2分）
a.旭日东升日正中天夕阳西沉
b.朝霞满天晨曦初露烈日当头。
c.半夜三更夕阳西沉日正中天
d.夜阑人静夜幕降临烈日当头。
4.下列词语感**彩不同的一组是（ ）2分）
a.专心致志博览群书b.神机妙算足智多谋。
c.深思熟虑犹豫不决d.囫囵吞枣断章取义。
5.找出不是同一类的一句（ ）2分）
a.他是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉。
b.他如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，却渗透——亿万人的心！
c.重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。
d.星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。
6.下列句子中关联词使用错误的一组是（ ）2分）
a.他虽然失败了多次，但是并不灰心。
b.赵州桥不但坚固，而且美观。
c.因为他的学习效率很高，所以掌握了科学的学习方法。
d.如果明天下雨，我们就不能去春游。
三、判断下面的说法是否正确，正确的标上“√”错误的标上“×”6分）
1.“闷热”和“闷雷”中“闷”字读音不相同。
2.《暴风雨》中作者不喜欢暴风雨，但喜欢雨后景色。
3.第一次登上月球的人类是英国宇航员阿姆斯特朗。
4.钱学森是一位火箭专家，他的回国对我国的国防事业意义重大。
5.“她的话完全没有错”和“她的话没有完全错”所表达的意思不一样。（
6.“寒食”是古代的节令之一，在清明节后两日。
四、语言积累与运用。（19分）
1.把词语补充完整，再找两对反义词。（5分）
**远计多端深（ ）远虑。
精（ ）求精高骛远吹（ ）求疵。
2.根据具体的语境，填上合适的名言、诗句。（8分）
（1）关于读书之法，朱熹的观点是。
而苏轼则认为读书之法。
（2）《江畔独步寻花》中写诗人散步略有倦意的诗句。
（3）作为国家干部，你应该铭记。
2.根据要求换、改句子。（6分）
(1)我们遇到挫折。我们不能悲观失望（用恰当的关联词）
(2)如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改成陈述句）
(3)他的写作明显提高了水平。（修改病句）
五、片段阅读。（6分）
青海湖是鸟儿的世界，是个绝妙的世外桃源，不然，为什么会一年又一年地吸引着数万至数十万不同种类的水鸟呢？那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤，年复一年地从我国江南，从东南亚。从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里畅游嬉戏，悠然自鸣，在这里安家落户，繁衍后代。
1、找出语段中描写颜色的词语。（2分）
2、语段第一句话在文章中起到的作用。（1分）
3、语段从三个方面写了青海湖的鸟。
多、鸟美、鸟的**。（3分）
六、短文阅读。(16分）
看不见的爱。
⑴夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
⑵那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
⑶那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
⑷我走上前去，对那母亲说：
⑸“让我教他怎样打好吗？”
⑹男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
⑺他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”
⑻我怔住了。
⑼半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”
⑽“别的孩子都这么玩儿。”
⑾“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
⑿□我告诉他□总会打中的□母亲平静地说□关键是他做了没有□
⒀我沉默了。
(14)过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
(15)他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
(16)我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。
(17)他只知道大致方向啊！
(18)夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
(19)又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
(20)“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。
(21)走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.在文中□里填上合适的标点符号。（2分）
2.“我怔住了”，说明当时我的心情是（ ）怔住”的原因是。
（3分）3.请仔细体会第⑩段画线句，母亲这样说的用意是什么？（3分）
4.请说说第⒅节环境描写的作用。（2分）
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