五年级语文教学反思

心有多大舞台就有多大。

月下桨声》是一篇略读课文，主要讲述了作者韩少功买鱼时发生的故事，从中反映了卖鱼的姐弟俩勤劳、诚实、淳朴的高尚品质。由于课文内容浅显易懂，所以我也决定换一种方法来进行教学。

课堂上，我要求学生自读课文，画出你感受最深刻的句子或者是词语，并在旁边写上自己的感受。二十分钟的自学时间到了，我让学生自由发言。刚开始，只有成绩较好的学生举手发言。

在学生发言完毕后，我首先对他们的答案表示肯定和鼓励，然后再进行补充或者是拓展。随着时间的推移，愿意发言的学生越来越多了。有的学生体会到了姐弟俩的诚实、勤劳，有的学生从文章的后三个自然段体会到了作者优美的文笔和他对姐弟俩的怀念，还有的学生提出了自己的疑问。

比如：“姐弟俩为什么小小年纪就需要捕鱼卖鱼来赚钱呢？”“他们是孤儿吗？

他们的父母在**呢？”“姐弟俩卖给作者鱼之后，去了**？为什么作者一直都找不到他们了？

”面对学生这样精彩的提问，我感到很欣慰。学生敢于怀疑课本，就证明他们读懂了课文并且进行了思考，学习语文需要的不就是这种素质吗？最后，我要求每个学生根据自己的想象，续写这篇课文。

学生们的答案也是五花八门，李梦凡同学说：“三年后的一天，红衣女孩儿给作者送来了一筐鱼和当初少给她的三角钱。”潘亚茹同学说：

“十年后的一天，当作者与小姑娘在河边相遇的时候，她已经是一家海产品公司的总经理了，她的诚实守信为她赢得了越来越多的顾客，生意做得红红火火。”薛静怡同学说：“当初红衣女孩儿之所以消失，是因为她和弟弟到城里上学去了。

小姑娘学习十分努力，并且热爱写作，最后考上了北京一所著名大学的文学系。二十年后一天，在一次会议上遇到了作者，那时的小姑娘已经是一名著名的作家了。”

心有多大，舞台就有多大。梦有多远，你就能走多远。我们只要在课堂上给学生提供开发思维的机会，学生定会给我们意外的惊喜！