五3班。五4班。
科任：一、培优辅差对象前后成绩对比概述。1、培优对象前后成绩对比。
培优对象经过一个学期的指导，他们句型灵活运用能力和阅读能力得到了较大的提高。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，各种做题的能力有明显地进步，从而逐步提高优良学生的学习成绩。
尤其是姚**同学从入学考试的83到第六单元测试的93分，提高了10分。
2、辅差对象前后成绩对比。
差生经过一个学习的不断辅导和跟进。他们在上课能够做到集中注意力，作业能够自觉地完成，成绩有进步。比如：
林冰冰同学从入学考试的不及格到现在能考到72分。但是，由于，他们的底子较弱，还有较大的提升空间。
二、采用的措施和方法。1.在日常教学中有的放矢地对优生和差生进行培养。
2.每周抽空给他们进行辅导，优生主要是锻炼他们的句型的的灵活运用能力，写作能力和阅读能力。差生主要辅导他们对单词和简单句型的掌握。
3.课外适当地提高一些练习加强训练，主要是针对他们每个人的弱点进行操练。
三、培优辅差做了哪些工作。1.培优工作经验小结。
1）肯定他们的努力和成绩，鼓励他们继续加油和发挥他们榜样作用。
2）教会他们正确的阅读习惯和有效的做题技巧，使学习变被动为主动。
3）有针对性的给他们做一些练习，认真查漏，做到专项训练。
2.辅差工作经验小结。
1）坚持不懈地关爱后进生。
2）采用激励机制，对学生的进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在差生中多发现他们的进步，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
3）充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
1（4）必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
四、培优辅差工作中的亮点。
1.会发挥优生的作用，让优生去帮助差生。
2.能利用午休前的时间，集中学生一起训练。
3.懂得哪些是培优辅差的重点对象和培优辅差的技巧。
五、存在的问题和主要的原因。
缺少明确的每周培优辅差的内容，比较随意。
培优辅查的时间比较短。
对优生的思想工作没有做到位，没有充分调动他们学习的热情。
六、改进的措施和方法。
1.每周要先制定自己想要培优辅查的内容，训练的内容要精简。
2.要先做好这些优生和差生的思想工作，调动他们训练的热情，让他们主动学。
3.在教室里，要给优生和差生安排规定固定训练的位置，规定每天午休前半个小时是培优辅差的时间。
七、今后努力的方向。
1.把重点放在成绩中等偏上的学生，努力提高优生的人数。
2.抓好差生的基础知识，课堂上对提问他们，缩短他们与平均分的差距。
3.巩固原有的优生，肯定他们的优势，让他们和差生配对，让他们去帮差生。
五年级上学期英语培优辅差工作总结
五1.2班。科任 一 培优辅差对象前后成绩对比概述。1.培优对象前后成绩对比。501班 培优前成绩为80分左右，培优后基本稳定在90分以上，最高分96分。每天都有记单词和背课文的好习惯，会做相应的同步练习。通过上课之后运用重点句型写作文。502班刘 培。优前成绩为75分左右，培优后基本稳定在90分以...
五年级上学期英语培优辅差工作总结
五 班。科任 一 培优辅差对象前后成绩对比概述。1 培优对象前后成绩对比。这些孩子本身成绩优异所以不免有些骄傲。心浮气躁，容易出现马虎等细节丢分。其次，没有尖子生。针对这一特点，我对他们实行严格训练，打压他。们的气焰。让他们认识到自己还有很多不足，变化不同的题型，使之能够迎刃而解。一学期下来，他们的...
五年级上学期培优辅差工作计划
随着社会的不断发展，国家对人才的渴望可以说是供不应求，那么作为教师在学校里如何让学生能够得到共同的发展呢？作为一名负责任的小学教师，结合我班学生的实际情况，我计划这样做 一 对学生进行理想教育。一个人没有理想，生活就没有了意义 有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。因此，要逐渐引导学生树立...