第一单元训练题。
一、写出一首描写动物的古诗。
二、写出四篇描写动物的文学作品名称，并从中选一篇文章向别人进行介绍。
三、读下面的句子，写出自己对句子的理解。
1、海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
2、它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
四、将下列词语补充完整。
）扬（ ）挫 （ 山（ ）海 （ 不安
）不（ ）心久别不幸
清波（ ）震耳血（ ）杀
不甘（ ）长途（ ）
五、按例子写词。
相依相随无影无踪。
千方百计三心二意。
光秃秃冷清清。
第二单元训练题。
一、填空，并说说句子的意思。
1、伯牙（ ）志在（ ）钟子期曰。
2、伯牙谓乃终身。
二、写出赞美俞伯牙、钟子期成为知音的古诗词。（两句）
三、把你积累到的关于交友的名言警句写出2---3句。
四、《伯牙绝弦》中的字词解释。
绝鼓善哉峨峨。
兮洋洋志在高山
五、填空。1、《月光曲》即（ ）或（ ）是（ ）国的作品，他被称为不朽的作品有等。
2、月光曲中乐曲的变化。
第二单元训练题（二）
一、默写。皮鞋匠静静地听着。（ 至本段末尾）
二、皮鞋匠兄妹听着琴声，似乎听到了什么？
三《月光曲》一文的表达方法是。
四、将自己收集到的贝多芬的名言写出两句。
五、《蒙娜丽莎》是作者是（ ）的的作品。蒙娜丽莎迷人的原因是。
六、写出与下列艺术形式有关的成语。
1、表现**的。
2、表现绘画的。
3、表现书法的。
4、表现建筑物的。
七、《学弈》
1、用恰当的成语来说明文中两个学生的学习态度。
2、默写填空。
使弈秋（ ）其一人惟一人虽。
3、写出下面句子的意思。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
4、从本文故事，你明白了什么道理？
八、《两小儿辩日》 1、选自。
2、根据原文填空：
3、解释句子：孰为汝多知乎？
4、通过本文的故事，你对孔子的评价：
九、《匆匆》
1、仿照例子写句子。
有的时候有的时候；
有的时候。2、 的时候，日子从过去； 的时候，日子从过去； 的时候，便从。
过去。3、《匆匆》的作者是（ ）他的代表作有等。
4、《匆匆》采用了等修辞方法。
5、你从《匆匆》一文中感悟到什么？
6、写出三句自己搜集到的珍惜时间的名言警句。
7、从本文中选取自己喜欢的段落默写，不少于60字。
一、《桃花心木》的作者是著名作家 。
文中种树人的奇怪做法。
种树人的目的是我学习本课后的感悟是。
文中有一个词“不确定”，我的理解是。
二、学了《手指》，我有这样的感悟。
三、写出自己收集的关于团结就是力量的名言。
四、写出自己从以下作品中学到的关于人生哲理的句子。
师说。左传。
文心雕龙。墨子。
传习录。五、《邯郸学步》这个成语讲的是。
现在用这个成语来比喻。
六、写出三个我国汉族的传统节日。
七、《北京人过春节》是（ ）的作品，作者把（ ）
写得详细，其他时间写得较略，这样写的好处是。
八、八、《北京人过春节》一文中作者采用了（ ）
等说明方法，使文章形象有趣。我会想到一首描写春节习俗的古诗：
一、藏戏的开山鼻祖是（ ）藏戏的特点是。
二、按原文填写：
作背景， 作背景，藏戏艺人们不要不要不要只要为其伴奏。
三、藏戏的固定程式：开场。
正戏。结尾。
四、列举中国传统民居。
五、写出反映民风民俗的谚语或对联。
六、请用简洁的语言概括和田维吾尔族人的特点（不少于4方面）反面答题。
七、我国少数民族的节日。
八、《十六年前的回忆》作者是文中的主要人物是他具有。
的优秀品质。
十六年前的回忆》中用两件事情反映了“局势越来越严重”12
文章的结尾三个自然段与开头一段是联系，这样写的好处是。
九、《为人民服务》属于文，文中指出中国共产党和共产党所领导的军队的宗旨是这篇文章是在年月日在
会议上的演讲稿，号召全军向学习。
一、《为人民服务》这篇文章围绕“为人民服务”讲了。
三个方面：1、
二、积累为人民服务的名言警句。
三、从《为人民服务》一文中选取自己喜欢的段落进行默写，不少于80字。
四、读了《一夜的工作》你对***总理的评价是
你还读过其他描写***的文章，题目是。
五、默写《囚歌》。
五年级语文阅读训练题
班级姓名评价。阅读下面短文，完成练习。昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出 哗哗 的响声 蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和 突突突 的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳有...
五年级语文阅读训练题
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五年级语文培优训练题二
1 精练习题 谚语。2 把下面的谚语补充完整。1不进则退2 朝霞不出门。3日久见人心4 黑发不知勤学早。5夏练三伏。3 用我们学过的谚语分别给下面几位同学写一句赠言。1 给贪玩不想学习的同学 2 给取得一点进步就骄傲自满的同学 3 给遭遇挫折，对生活丧失信心的同学 4 给不听忠告的同学 4 将下列歇...