小学语文五年级培优训练题

小学语文五年级培优训练题4·快乐大本营·姓名。

一、语言积累及运用1．按要求完成句子。

厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

小鸟在空中飞。（扩句）

可爱的小鸟在蔚蓝的天空中飞。蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

那时侯，清**腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

2、把错乱的句子重新排列。（6）我的家在这个村庄里。

4）湖面上荡着几只小小的渔船。（1）我的脚下是一片平坦的田野。

5）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。（3）小路不远处有个平静的小湖。（2）一条笔直的小路从田野穿过。3．仿照例子写句子。

白桦身材修长，像亭亭玉立的少女；油松躯干挺拔，像血气方刚的小伙子；柞树结实粗壮，像结实的北方壮汉；山榆老态龙钟，像历尽沧桑的老人。5、请给下列句子标点，表达两种不同的意思。明年逢春好不晦气终年倒运少有余财明年逢春好不晦气；终年倒运少有余财明年逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。

6、猜字谜是中国传统的益智游戏之一，你能猜出下列的字谜吗？试试看！一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。

（磨）二十四小时，莫当日字猜。（旧）一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭）

左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼）

一阳一阴，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（郭）

7、近年来，各地频发交通、煤矿、火灾、食物中毒等特大事故，给人民的生命财产造成了巨大的损失。面对这些“天”灾人祸，我们必须引起足够警觉，提高安全防范意识。现请你拟出有关火灾，交通的警示语各两条，提醒人们重视人身安全。

火灾警示语：（1）生命来自警惕，火患源于麻痹。（2）火魔无情，警钟长鸣。

交通警示语：（1）高高兴兴出车，安安全全归家。（2）母念妻等娇儿盼，愿君平安把家还。

二、快乐阅读我爱家乡的桃。

金华家乡的桃，多么惹人爱呀！

春风徐徐，细雨如丝。我的富饶美丽的家乡，坝子里、山坡上，千万株桃树贪婪地吮吸着春天的甘露，于是就发芽，长叶，开花了。

桃花是粉红的，像霞一样艳。春风一吹，香飘十里。无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在桃花丛中忙着采蜜。

桃花凋谢了，树上结满了果实。初生的桃子小得可怜，全身长满了绒毛，放在手上，痒痒的。桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩绿的。

吃起来，脆脆的，酸酸的。当它完全成熟时，就像个笑歪了嘴儿的红脸蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊！

“四害”横行时，硬说种桃是“走资本主义道路”，家乡满山遍野的桃树被砍光了；如今党的政策好，家乡满山遍野又是桃树成林了。收获季节，不仅家乡的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆满了我们家乡的桃子。，给我们的生活带来甜蜜。

我爱家乡的桃！1、把五自然段中没有的标点符号补上。（3分）2、第二自然段和第三自然段里，请在比喻句下面画“__在拟人句下面画波浪线“～～在夸张句下面画3分）3、在第四自然段中的两处画“‖”把这个段分成三层，从内容上看，是以桃子的___为顺序来写的。

每层都有一个明显的标志性词语，它们分别是和4分）

4、第五自然段开头句写“四害”横行时的情况和如今的情况，这用的是___的写法。（`1分）

5、第五自然段中加点的词语（家乡、全州、全省、全国）是按照范围___的顺序安排的。（1分）

6、这篇文章的开头一句和结尾一句，作用是。（1分）

7、这段文章的主题思想是：通过描述家乡的桃，表达了的思想感情，歌颂了。（2分）8、家乡的桃现已畅销全国，为了让它走向世界，请能设计一条精美的广告吗？相信你，一定行！（2分）

1、五自然段的标点符号2分）2、略。

3、每一处0.5分。

痒痒的。||桃子长到半熟时，尖上红红的，但后面还是嫩绿嫩绿的。吃起来，脆脆的，酸酸的。||当它完全成熟时。

桃子的生长过程为序，“初生”、“半熟”、“完全成熟”4、对比5、首尾呼应6、（对家乡的桃、对家乡的热爱和赞美之情），（党的政策好）

7、吃我家乡桃，保你运气好！家乡的桃，尝了不后悔，后悔没有尝。上有蟠桃鲜果，下有金华油桃。