五年级语文形成性测试

发布 2023-03-17 11:21:28 阅读 1154

人们赞誉我是超人,其实我并非天生就是优秀的经营者。到现在我只敢说经营得还可以,我是经历了很多挫折和磨难之后,才领会一些经营的要诀的。

班级姓名 一、 听力。

1、听写词语

2、听故事。

完成填空。早晨。

水珠落在荷叶上。

像。太阳升高了。

水珠被 荷叶上只留下。

听了这个故事。

你明白了什么。

二、 阅读文章。

回答问题。战胜命运的孩子。

有两个孩子。

一个喜欢弹琴。

想当**家;一个爱好美术。

想当美术家。

不幸的很!想当**家的孩子。

突然耳朵聋了;想当美术家的孩子。

忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心。

痛苦流涕。埋(mán mái)怨命运的不公平。

恰巧。有位老人打他们身边经过。

听见了他们的怨恨。

老人走上前去。

先对耳聋的孩子比划着说:"你的耳朵虽然坏了。

但眼睛还明亮的。

为什么不改学绘画呢?"接着。

他又对眼睛瞎了的孩子说:"你的眼睛尽(jìn jǐn)管坏了。

但耳朵还是灵敏的。

为什么不改学弹琴呢?"

孩子们听了。

心里一亮。他们擦干了眼泪。

开始新的追求。

说也奇怪。改学绘画的孩子。

渐渐感到耳聋反而更好。

因为。它可以避免一切干扰。

使他的精力高度专注。

改学弹琴的孩子。

慢慢地也觉得失明反倒有利。

因为。它能够免除许多无谓的烦恼(nǎo lǎo)使心思更加集中。

果然。耳聋的孩子。

后来成为美术家。

艺术超凡。名扬四海;眼睛瞎的孩子。

终于成了**家。

技艺卓(zhuō zhuó)绝。

饮誉天下。一天。

美术家和**家又遇见了那位老人。

他俩十分激动。

拉住老人连连道谢。

老人笑着说:"不用谢。

事实证明。只要努力。

当命运堵塞(sāi sè)了一条道路的时候。

它。常常还会留下另一条道路的!"

1、 划去文中括号里不正确的读音。

2、"名扬四海"中的"扬"用音序查字法。

应查 ;用部首查字法应查

再查画。联系上下文。

解释"名扬四海"一词的意思

3、从文中找出下列词语的近义词。

名扬四海技艺卓绝--

4、读文填空。

文中两个孩子。

都有着。可是命运却与他们作对。

他们成了。正当他们伤心绝望的时候。

一位老人使他们又有了。

最终战胜了命运。

成了有名的艺术家。

5、"事实证明。

只要努力。当命运堵塞了一条道路的时候。

它。常常还会留下另一条道路的!"这句话中的"它"指什么?谈谈你对这句话的理解。

6、根据文中分好的段落。

请你写出。一、二两段的意思。

7、上面的短文中。

有这样一些词:"喜欢、烦恼、努力、激动"等词。

请你用上这些词。

围绕一个内容。

写一段语句通顺的话?(词的次序可以颠倒)

听写内容:短文:像一张大蒲扇似的荷叶。

舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨。

荷池里的鱼儿一打挺儿。

溅起的水花落在荷叶上。

一颗颗水珠在荷叶上滚动。

好看极了。有一个孩子欢快地叫着说:"你们快来看哟。

那荷叶上托着的水珠。

多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!"

水珠听了。得意忘形。

似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。

它对荷叶说:"看看。

由于我的存在。

才给你增添了光辉。

人们到这里。

不都是来看我的吗?"荷叶微笑不语。

太阳升高了。

水珠被蒸发了。

荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声。

就盲目骄傲。

自鸣得意。其结果是可悲的。

词语:(普通班)大概耽误霞光腾云驾雾赏心悦目。

(实验班)糟糕咳嗽骨骼震耳欲聋昂首阔步

要求:短文读两遍词语每个读三遍。

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