每一批富翁的造就是：当别人不明白他在做什么的时候，他明白他在做什么，当别人不理解他在做什么的时候，他理解他在做什么，当别人明白了，他富有了，当别人理解了，他成功了！
班级姓名 一、 听力。
1、听写词语
2、听故事。
完成填空。早晨。
水珠落在荷叶上。
像。太阳升高了。
水珠被 荷叶上只留下。
听了这个故事。
你明白了什么。
二、 阅读文章。
回答问题。战胜命运的孩子。
有两个孩子。
一个喜欢弹琴。
想当**家；一个爱好美术。
想当美术家。
不幸的很！想当**家的孩子。
突然耳朵聋了；想当美术家的孩子。
忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心。
痛苦流涕。埋（mán mái）怨命运的不公平。
恰巧。有位老人打他们身边经过。
听见了他们的怨恨。
老人走上前去。
先对耳聋的孩子比划着说："你的耳朵虽然坏了。
但眼睛还明亮的。
为什么不改学绘画呢？"接着。
他又对眼睛瞎了的孩子说："你的眼睛尽（jìn jǐn）管坏了。
但耳朵还是灵敏的。
为什么不改学弹琴呢？"
孩子们听了。
心里一亮。他们擦干了眼泪。
开始新的追求。
说也奇怪。改学绘画的孩子。
渐渐感到耳聋反而更好。
因为。它可以避免一切干扰。
使他的精力高度专注。
改学弹琴的孩子。
慢慢地也觉得失明反倒有利。
因为。它能够免除许多无谓的烦恼（nǎo lǎo）使心思更加集中。
果然。耳聋的孩子。
后来成为美术家。
艺术超凡。名扬四海；眼睛瞎的孩子。
终于成了**家。
技艺卓（zhuō zhuó）绝。
饮誉天下。一天。
美术家和**家又遇见了那位老人。
他俩十分激动。
拉住老人连连道谢。
老人笑着说："不用谢。
事实证明。只要努力。
当命运堵塞（sāi sè）了一条道路的时候。
它。常常还会留下另一条道路的！"
1、 划去文中括号里不正确的读音。
2、"名扬四海"中的"扬"用音序查字法。
应查 ；用部首查字法应查
再查画。联系上下文。
解释"名扬四海"一词的意思
3、从文中找出下列词语的近义词。
名扬四海技艺卓绝--
4、读文填空。
文中两个孩子。
都有着。可是命运却与他们作对。
他们成了。正当他们伤心绝望的时候。
一位老人使他们又有了。
最终战胜了命运。
成了有名的艺术家。
5、"事实证明。
只要努力。当命运堵塞了一条道路的时候。
它。常常还会留下另一条道路的！"这句话中的"它"指什么？谈谈你对这句话的理解。
6、根据文中分好的段落。
请你写出。一、二两段的意思。
7、上面的短文中。
有这样一些词："喜欢、烦恼、努力、激动"等词。
请你用上这些词。
围绕一个内容。
写一段语句通顺的话？（词的次序可以颠倒）
听写内容：短文：像一张大蒲扇似的荷叶。
舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨。
荷池里的鱼儿一打挺儿。
溅起的水花落在荷叶上。
一颗颗水珠在荷叶上滚动。
好看极了。有一个孩子欢快地叫着说："你们快来看哟。
那荷叶上托着的水珠。
多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！"
水珠听了。得意忘形。
似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。
它对荷叶说："看看。
由于我的存在。
才给你增添了光辉。
人们到这里。
不都是来看我的吗？"荷叶微笑不语。
太阳升高了。
水珠被蒸发了。
荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声。
就盲目骄傲。
自鸣得意。其结果是可悲的。
词语：（普通班）大概耽误霞光腾云驾雾赏心悦目。
（实验班）糟糕咳嗽骨骼震耳欲聋昂首阔步
要求：短文读两遍词语每个读三遍。
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