2014-2015小学五年级语文上册单元检测题。
期中训练。一 、把下面的句子抄写在横线上，看谁写得最美观。（3分）
一日无书，百事荒芜。
二、读拼音，写词语。10分。
fù jìn yòu huò jù liè qǐ qiú xián yí
mó nàn bào jǐnɡ dào qiè cí xiánɡ huán jìn
3、给加点的字选择正确的读音打上“√”6分）
皱(zhòu zòu)纹目的(de d一水间(jiān jiàn)
分(fēn fèn)外背诵(shònɡ sònɡ) 数(shǔ shù)重山。
四、把下面的词句补充完整。（6分）
能书( )画毫不犹盆大雨。
安然无水( )石穿不容争( )
白首方悔读书迟。
明月有情应识我。
宝剑锋从磨砺出。
五、把你认为是正确的说明方法序号填在括号里。（4分）
数字说明比较说明比方说明分类说明。
1、其实还有比大象大得多的动物，就是鲸。(
2、鲸的各类很多，总的来说可分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。(
3、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。(
4、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重。(
六、在括号里填上恰当的关联词语。（8分）
1、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它( )鱼类，( 哺乳动物。
2、它们在树上做窝，生活，( 树补风刮得太厉害，( 到地上来。
3、“毛丝玻璃”( 打碎了，碎片( )藕断丝连地粘在一起。
4、( 装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间时( )只剩下12分贝了。
7、默写古诗《秋思》，并回答问题。（10分）
秋思。1、这首诗是( )朝诗人( )写的。
2、其中“意万重”是形容行人”是指开封”的意思是。
3、这首诗充分表达了作者的思想感情。
八、课文片段阅读。（6分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房。
里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回。
到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生。
以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是。
玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹。
净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有。
什么稀罕的呢？
1、写近义词。（2分）
分外顿时。2、你从“训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”中的“轻轻”、“慢慢”体会到了2分）
3、把“这清白的梅花，是玷污得的吗？”换一种说法，意思不改变。（2分）
9、阅读短文，回答问题。（16分）
有一只漂亮的小闹钟，浅黄色的钟面上，住着时针、分针和秒针三。
兄弟。一天，身体细长的秒针弟弟对时针说：“大哥，你看你，又矮又胖，真难看！
跑起路来像蜗牛一样慢。”说完，他昂起了头，望着天，好像是个了不起的英雄。时针大哥听了，什么也没说。
这下，秒针弟弟更得意了，他转过脸又对分针说：“二哥，别看你跟我差不多高，长得比我壮，可是跑起来，你比我大哥快不了多少，有啥出息？”
分针听了可不服气啦，说：“你跑一圈才一分钟，我跑一圈是一小时，大哥跑一圈就是十二小时啦！你说谁跑得快？”
这时，时针大哥说话了：“别争了，别吵了！依我看啊，三弟是跑得快，我跑得最慢，可是光靠一个人跑得快没用呀！你们看，咱们兄弟仨连在一起，谁能离开谁啊？”
大哥见两个弟弟不吵了，就又说：“我们只有团结在一起，互相帮助，才能准确地告诉人们时间。你们说，对吗？”
分针听了，点点头；秒针听了连说了好几个“对的，对的……”于是，他们又嘀嗒嘀嗒……唱起来了。
现在你们再去看那只漂亮的小闹钟可听不到他们吵架了他们只会告诉你现在是几时几分几秒。
1、给短文加个合适的小标题写在下面的横线上。（2分）
2、请你从短文中找出表现中心的句子抄写下来。（2分）
3、给短文最后一段加上标点符号。（3分）
4、分别说出时针、分针、秒针跑一圈，各表示什么？（3分）
5、写出短文各段的主要意思。（3分）
第一段（1自然段。
第二段（2－6自然段。
第三段（7自然段。
6、读了这篇短文，你有什么想法？（3分）
10、习作。（30分）
题目：我的乐趣。
要求：生活中有许多乐趣，如游泳、下棋、画画等等，请你选择其中一种乐趣写下来；可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写；做到语句通顺，内容具体，感情真实。
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小学语文小学语文五年级上册句子专项训练题
按要求写句子。1 奔赴抗日战争的最前线。修改病句 2 他就是人人景仰的。修改病句 3 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。修改病句 4 这清白的梅花是玷污得的吗？改为陈述句 5 一枝画梅 有什么稀罕的呢？改为陈述句 6 这清白的梅花是不能玷污的。改为反问句 7 外公 这是您最宝贵的画。改为反问句 8 这首古诗...