3、“我读书,我快乐。”我读过的课外寓言故事是等。
4、选择合适的成语填一填。
画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛
1)、他的计划漏洞百出,大家都反对。
2)、长跑比赛即将来临,为了班级荣誉,同学们积极锻炼,没有人敢。
3)、平时他说话口若悬河,可一到关键时刻,却说不出来。
4)、这篇文章的结尾有着的作用,毫无之嫌。
5、修改病句
五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
6、嫦娥一号10月24日18时发射成功,这是中国人的一件大事。我想说:
。其实,自古以来,月亮就是诗人歌咏的对象,我知道的诗句是。
八、按课文内容填空。(1+3+3+2+2+2=13分)
1、学了《师恩难忘》,我想用这句诗来赞美老师2、《陶校长的演讲》一文告诉我们:如果我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,我们就一定能在各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言。
3、本学期我们认识了许多的小动物,如___的小甲虫的变色龙、__的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让我想到了___作者)的名言4、《所见》是___代诗人___写的。诗的后两句是。
5、把大自然说成“绿色的课本”是因为。
6、《推敲》一文中的贾岛是个善于推敲之人。他推敲的诗句是。
你认为用“推”,还是用“敲”好?理由是。
九、才艺展示。(3分)
1、诗性大发,请仿写。
树的幸福,在于以翠绿点染土地,净化空气,保持水土,捧给世界以绿阴和果实。所以,树在风中飒飒地歌唱。
花的幸福。阅读部分(27分)
一)《在大海中永生》
飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……
1、“呜咽”可以换成词语意思不变。(1分)
2、第2句话作者运用了的修辞手法。(1分)
3、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗?说说你的理由。(2分)
二。放学了,雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降,屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。
我站在教室门前,望着渐渐远去的同学,不由地说:“唉,老天爷,你为什么偏偏在这时候下雨?”过一会儿,又暗暗地埋怨自己:
“你为什么不听妈妈的话呢?上学时叫你带雨伞,你嫌麻烦,说是下不了雨,现在你可怎么办?”
徐阳,忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看,是朱磊,他打着一把新雨伞,正热情地向我招手。一看是他,我不禁想起那件不愉快的事,不好意思地把脸扭向一边。
“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边说。他一把拉住我的手,把我拉到伞下,一块儿走进雨中。
我俩默默地走着,只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪:这么小的伞两个人用,我的衣服怎么一点也没有淋着?
不由地朝朱磊瞟了一眼,这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了,我的心里更是一阵不安。
本来,我俩是一对好朋友,又是邻居,每天上学一块儿走,放学一块儿回家;学习上你帮我,我帮你,两个人好得不得了。可是,有一次做数学作业时,朱磊向我借钢笔,我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业,不小心手压到笔,钢笔断成两截。
于是,我嚷着要他赔,朱磊却一声不吭,默默地走了,从此,我和他疏远了。
雨,还在不停地下着。
你怎么不出声,还不好意思吗?”他问。
那次是我不对,我对不起你。”说着,我一下子搂住他的肩,嘴凑近他的耳朵说:“明早你在家等我,我去喊你。”
好,我一定等你。”
两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着,雨哗哗地下着,雨点溅起的点点水花,仿佛心灵的花朵在开放。
1、在文中的横线处填上合适的提示语。(2分)
2、给短文加上合适的题目。(2分)
3、画去括号内不正确的读音。(2分)埋怨(mái mán) 瞟(piǎo biāo)
4、写近义词和反义词。(4分)
近义词:埋怨熟悉( )反义词:麻烦( )热情( )
5、在文中( )处填上合适的成语。(2分)
6、读加浪线的句子,联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么?用一两句话概括在下面。(2分)
7、用“ ”画出文中你喜欢的一个比喻句,这样打比方有什么好处?(2分)
8、文章最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思?你怎么理解的?(3分)
9、读了短文,你喜欢文中的哪个人?为什么?(2分)
10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景,写一段对话,可以反映你们之间的浓浓的感情,也可以反映你们之间的分歧。注意用上适当的提示语。(2分)
作文部分(30分)
题目:我真的很棒未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作。用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺,不少于。
恭喜你完成答卷,可别忘了检查啊!
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