一、试卷分析。
本次检测的语文试卷，能紧扣教材，既考查了学生对于语文基础知识的掌握情况，又考查了学生灵活运用知识的能力。试题份量适中，有一定的梯度，总体来说，试卷难易适当。
二、学生考试的情况分析：
本班49人参加考试，平均分81.69,优分率12%，及格率100%
从答题的状况看，绝大多数学生对知识掌握的比较扎实，能把所学的知识用在解决实际问题之中。但也有一些学生学习懒散、浮臊，出现问题较多，失分较多。
1、俗话说态度决定一切。从整个卷面来看学生乱涂现象很严重，考试的态度不是很认真。特别作文誊写中，修改圈涂的现象较多，也没有平时誊写清楚。
虽然作文《我学会了一种本领》题目也练习过，重点对如何选材，如何开头，如何结尾等，进行了方法的指导，但还是有部分学生偏题，也有部分学生选材老套。
2、部分学生基础知识掌握不牢固。第三题选择题从多音字、四字词语、标点、修改病句进行了考查。虽然复习时我带领他们一一进行归类复习，但学生正确率不高。
第四题按要求补充句子，虽然和复习的句子一模一样，但学生还是出现了错误。
3、学生没有认真审题，竟然不知道如何答题。第四题按照“摇篮”的不同意思造句。虽然上学期重点练习过，个别学生理解错了，乱做题。
4、古诗句出现错别字较多。虽然复习时默写过，个别学生张冠李戴。
5、阅读理解的能力参差不齐。
四、改进措施。
1、继续把语文基础知识做实，做细，在这个基础上会理解会运用。
2、强化课堂教学重、难点，教会学生学习的方法，掌握学习能力。强化“方法比知识更重要”、“语文教学要走重综合感知的路子”。继续把好基础知识关，为学生积累、灵活运用语言奠定坚实的基础。
3．语文教学在注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础的同时要注意走出课堂，将丰富多彩的生活与课堂紧密联系在一起。立足于课内，延伸于课外，让学生丰富和积累语言。
4．培养学生良好的检查习惯和书写习惯。无论是课内还是课外，都要把写规范字放在首位，常抓不懈关注学生的书写。
5、坚持不懈抓好作文教学。根据语文课本每个单元的训练重点，多进行作文训练。
6、进行阅读教学时，多进行阅读方法的指导，培养阅读兴趣。
7、学困生的教学不容忽视。除多与家长取得联系，还要采取多种方法调动学困生的学习积极性，缩短与其它学生之间的差距。
五年级语文上册期末测试分析
一 成绩分析。二 试卷命题及学生得分情况分析。试卷的结构分为基础 阅读 习作三个部分。第一部分 基础知识 占44 主要考察学生书写是否端正 基础知识的掌握情况及学生对基础知识的运用能力。第一题为看拼音写词语。主要考查学生生字词掌握情况。大部分学生完成情况较好。1班有3个基础差的学生出错率较高。2班有...
五年级语文期末检测试卷分析
3分，最低班级51.3分，总体平均分为69.5分。优秀生54人，优秀率13 及格人数为341人，及格率为81 从各项指标来看，这次成绩不太理想，现就本次试卷的得分情况逐一说明。一 基础题。1 基础题的 一 二 小题丢分不多，选解释时有部分失分。2 三 词语句子的第一小题，用 结实 的不同含义造句，大...
五年级语文下册期末测试试卷分析
我的另一个感受就是，试卷是学生平时作业的真实反映，平时学习习惯好，作业认真，质量高的学生自然考得好。平时学习习惯差，作业粗心，质量差的学生试卷上同样错题多。要想抓出成绩，必须认真抓学生作业，尤其是对那些拉成绩的学困生我们教师一定要时时操心，紧密与家长配合，经量多的辅导，持之以恒的做好帮扶工作，扎实他...