五年级语文分类复习

发布 2023-03-16 21:14:28 阅读 3440

分类复习。

1、选择正确的关联词语,把句子连接起来。

因为···所以如果···就···

无论···都不但···而且···

虽然···但是既然···就···

1. 我们不注意用眼卫生。我们将来的视力不好。

2. 我们种了树。应该使它成活。

3. 你从事什么事。离不开与别人的合作。

4. 他做作业速度很快。作业质量高。

5. 她学习勤奋刻苦。她各科成绩都很好。

6. 这件事过去了许多年。我仍然记得清清楚楚。

2、照样子,把下面的句子写具体。

例:海洋大得很,一眼望不到边。

1. 这座楼房可真高,。

2. 这个山洞真大呀,。

3. 校园里真干净,。

4. 这时候的校园真安静,。

5. 马路上的汽车真多呀,。

6. 今晚的月亮真圆呀,。

3、照样子,不改变句子的意思,把句子换个说法。

例:人们习惯地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?

人们习惯地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,不可以同人间的事物混为一谈。

1. 小学生怎么能不遵守交通规则呢?

2. 恩科西的坚强和自信难道不是我么学习的榜样吗?

3. 如果每个人都能献出一份爱心,还有什么困难解决不了呢?

4. 古今中外所有成就事业的人,不都是靠着这种“水滴石穿”的精神,最终才取得成功的吗?

5. 我国奥运健儿在雅典奥运会上取得了32枚金牌,难道我们不感到自豪吗?

4、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。

1. 蝉摘下一片树叶扔下来。

“把”字句:

“被”字句:

2. 凉丝丝的飞珠打湿了我们薄薄的衣衫。

把”字句:被”字句:

3. 金蝉脱壳吸引了我的目光。

把”字句:被”字句:

4. 水滴终于滴穿了这块状如卧兔的石头。

把”字句:“被”字句:

5、给下面的句子加上标点符号。

1. 突然一个满身鲜血的中年人冲出浓烟高举双手呼喊着成功了成功了他就是诺贝尔。

2. 两个差人将贾岛带到韩愈面前韩愈问你为何冲撞我的仪仗队。

3. 小明最喜欢看书她看过西游记三国演义水浒传格林童话等许多书。

4. 中国少年报我们爱科学真是我的良师益友呀。

6、比较上下两个句子的不同,再仿照后一个句子造句。

例:小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。

小鸟在枝头唱歌。

1. 花园里的花开了。

2. 蝴蝶在花丛中飞来飞去。

3. 一阵风吹来,小稻秧晃动起来。

例:月亮挂在天空。

月亮像白玉盘似的挂在天空。

4. 柿子挂在枝头。

5. 云朵遮住了太阳。

6. 昆明湖非常绿。

7、用下列词语的不同意思造句。

1. 滔滔不绝。

1)形容大水滚滚:

2)形容说话连续不断:

2. 一尘不染。

1)指环境:

2)指人品:

8、名句填空。

1. 书山有路勤为径,。

2. 海内存知己,。

3. 但愿人长久,。

4. ,秋水共长天一色。

5. 人生自古谁无死,。

6. 风声雨声读书声,,,事事关心。

9、找出运用打比方的句子,在括号里打“ ”

1. 天上的星星好像在对我眨眼睛。

2. 又松又软的草地,好像一条绿色的地毯。

3. 这个人的脸很熟,好像在哪儿见过似的。

4. 六月的天像孩儿的脸,说变就变。

5. 杨梅的果实圆圆的,和桂圆一样大小。

6. 大漠沙如雪,燕山月似钩。

7. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

8. 桂林的山真险啊,好像一不小心就会栽倒下来。

9. 西瓜好像一股甘泉,流进每个战士的心田。

10. 房子里好像亮着灯。

10、写出下列各句的修辞手法。

1. 星星在天空中快活地眨着眼睛。

2. 骨灰撒大海,鲜花送伟人。

3. 与大海同在,与祖国同在,与人民同在。

4. 漓江的水真绿呀,仿佛那是一块无暇的翡翠。

5. 事到如今,我怎能不着急呢。

6. 一夏天不见下雨,庄稼干得差不多能点着火。

11、修改病句。

1. 我肯定他今天大概不来上学了。

2. 小明告诉我一件过去的往事。

3. 这篇故事对我产生了兴趣。

4. 电灯是爱迪生发现的。

5. 通过大家的帮助,端正了学习态度,下定决心要好好学习。

12、为了美化校园,校长号召同学们每人设计一条公益广告用语,说说你准备设计的是什么,写下来。

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