汉语拼音。
略。详见生字表（一）、生字表（二）与词语盘点】
形近字同音字。
一、比一比，再组词。
喧( )崖( )绞( )消( )稍( )
渲( )涯( )跤( )硝( )俏( )
楦( )捱( )皎( )销( )悄( )
疆( )俊( )扰( )状( )啼( )
僵( )峻( )拢( )壮( )蹄( )
协( )颇( )敛( )陷( )薄( )
胁( )破( )脸( )掐( )簿( )
吟( )编( )掠( )瘦( )遥( )
今( )骗( )惊( )嫂( )摇( )
令( )偏( )晾( )搜( )谣( )
羞( )迂( )宅( )完( )腐( )
差( )芋( )姹( )莞( )摩( )
晰( )抚( )式( )妨( )擒( )
析( )芜( )戒( )纺( )禽( )
折( )妩( )戎( )仿( )离( )
蓑( )遮( )察( )眉( )幔( )
衰( )蔗( )祭( )媚( )慢()
极( )慧( )毯( )漠( )束( )
扳( )惠( )毡( )寞( )刺( )
敝( )因( )壁( )忙( )臂( )
蔽( )困( )碧( )茫( )璧( )
敞( )囚( )璧( )芒( )避( )
绒( )蓝( )诞( )翅( )缓( )
贼( )篮( )延( )翘( )援( )
端( )缰( )袍( )梁( )侮( )
瑞( )疆( )跑( )粱( )悔( )
驹( )净( )辨( )塞() 淮( )
拘( )狰( )辩( )寨( )维( )
佝( )静( )瓣( )赛( )推( )
权( )碎( )槐( )洒( )卷( )
叉( )醉( )愧( )酒( )拳( )
尼( )宗( )媳( )跨( )役( )
妮( )综( )息( )挎( )设( )
锦( )暇( )艇( )陪( )毯( )
棉( )瑕( )艄( )赔() 毽( )
绵( )假( )舱( )倍() 毡( )
淘( )涯( )枳( )呻() 暇( )
陶( )崖( )织( )绅( )瑕( )
二、写出下列的同音字。
yān méi suō fèi tān
吸( )有穿( )浪( )心。
)喉 ( 花啰( )话 ( 开。
)没倒( )伸( )自如 ( 腾沙( )
zào 打火( )音暴( )干( )
xī 可( )分( )清( )阳。
qín 家( )国 ( 奋 ( 拿。
yì (病 ( 立友( )鸟。
yáo ( 传 ( 船 ( 洞动( )
lán ( 杆阻( )花贪( )
三、给下面的字选择正确的读音。
折：这两批货物都打折（zhé）**，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾 。
塞（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。
和：天气暖和（huo），小明和（hé）小刚在家和（huó动词）泥抹墙；他们讲原则性，从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，一哄（hòng）而散。
差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。
恶：这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
宿：小明在宿（sù）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。
卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
模：这两件瓷器模（mú）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。
舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。
参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗。
屏：他屏（bǐng）气凝神躲在屏（píng）风后面。
吭： 小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。
粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。
露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。
朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。
词语 一、查字典填空。
1．用音序查字法查“忌”，应先查（ ）再查音节（ ）它是个（ ）结构的字。
2.用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（ ）组词（ ）
3.“瑜”的读音是（ ）喻”的读音是（ ）它们可以分别组词为（ ）
4.“深“（shen）字用音序查字法，应查的大写字母是（ ）用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“深”字在字典里主要有四种解释：
a、从表面到底或从外面到里面距离大： b.久，时间长：
c.程度高：d.
颜色重。
深奥”的“深”应取第（ ）种解释。“桃花潭水深千尺”的“深”应取第（ ）种解释。
5.“褂”字是（ ）结构，部首是（ ）音序是（ ）第七笔是（ ）
6.“茫” 字是（ ）结构，部首是（ ）音序是（ ）最后一笔是（ ）
7.“闻”字是（ ）结构，部首是（ ）闻”字的解释有①听见；②有名望名声；⑤用鼻子嗅。在“新闻”一词中，“闻”字的意思是（ ）
二、为词句中的加点字选择正确的含义。
1.名胜古迹（ ）a.优美的 b.能承担 c.超过 d.赢。
2.春来江水绿如蓝（ ）a.颜色的一种 b.蓝草，一种草名 c.蓼蓝。
3.滔滔不绝（ ）a.断 b.走不能 c.一定 d.独特、特别出色。
4.舒展（ ）a.扩大 b.发挥 c.陈列 d.张开、放开。
三、结合着句子，为带点的字选择正确的解释。
老 ： a.年岁大 b.老年人 c.长久 d.经常 e.陈旧。
1.门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。 （
2.爷爷老了，走起路来很吃力。（
3.近来你很忙吧，老长时间没见了。（
精神： a.表现出来的活力 b.主要的意义 c.人的思想。
1.代表们认真领会文件的精神。（
2.雷锋精神永远鼓舞我们前进。（
3.路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。（
四、按要求写成语。
1.很多成语**于生动的故事。请你写出5个这样的成语。
2.写出5个含神话故事的成语。
3.表示人物神情的：洋洋得意（ ）
4.含有人体器官名称的：胸有成竹（ ）
5.成语中有两个字是一对反义词的：转败为胜。
6.下面的句子用三个成语概括，请写在后面的括号里。
大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（ 大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨；（ 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（
7.根据意思写成语。
1）形容意味深长，值得仔细琢磨和体会。（
2）形容费尽心思。（
3）比喻力量太小，无济于事，解决不了问题。（
4）横的竖的交错穿插。（
人教版新课标小学五年级下册语文《杨氏之子》教案
教学目标 基础知识。积累会写6个生字，会认3个生字。能准确读写 家禽 等词语。方法与水平。1 背诵课文。2 能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。情感与思想。有感情地朗读课文。拓展与延伸。世说新语 上的其他关于言语表达的小故事。教学重 难点 突破理解文章的意思，把文章读准确...
新课标人教版小学语文五年级下册《桥》教案
一 合作交流。课前听歌 为了谁 大约四分多钟，板书课题 1 创设情境，导入新课。同学们，你们喜欢这首歌吗？喜欢 这首歌，不但曲子好听，歌词也写得相当出色，大家看，这是其中的几句 出示 泥巴裹满裤腿。汗水湿透衣背。我不知道你是谁。我却知道你为了谁。师 谁来读一读？学生朗读歌词。师 好听！不但声音好听，...
新课标人教版小学语文五年级下册期末试题
新课标人教版小学语文五年级下册期末精品试题。题号一二三四五六七八总分得分。倾听书写 10分 一 认真听老师读短文，完成下面的问题。1 短文中布拉格为什么穿上破皮鞋？2 你对贫困是最好的大学怎么理解？二 请用楷书抄写下面的诗句，注意行款整齐 规范。莫等闲，白了少年头，空悲切！积累运用 40分 三 读拼...