预习：第一课时。
一、自读课文。
1、认识并正确读生字词。
2、正确流利地读通课文。3、了解课文主要内容。
二、学生自学。
1、初读课文，画出生字词。
2、查找工具书，解决生字词。
3、自读课文做到正确流利。
4、再读课文，归纳主要内容。
第二课时。1。理解课文，体会文章表达的感情。2。抓住含义深刻的句子深入体会。
家校配合。1、召开家长学生辅导培训会。
2、发放学生预习方法、步骤及标准。
3、校信通发布具体要求。
4、**调查了解预习情况。
上课：1、独学：
1、要求学生严格按照预习方法步骤认真完成。
2、学习小组内组员互相监督。3、教师巡视检查。
2、对学：1、对子之间互相督促。
2、组长监督。3、教师巡视检查。3、群学：
教师鼓励，适时奖励。
4、展示：1、充分利用课堂评价机制。2、小组之间公开竞赛。3、加大个人参与的奖励。
作业常规：作业内容：1、
作业标准：1、认真审题，字体端正。2、按照规定的时间完成。
3、易写的题要坚决自立完成，困难的题目可以请教家长。
4、完成后必须检查有无漏题，错题现象。
知识盘点：盘点内容：
1、课文中需要会读、会写的生字词。2、课文的主要内容及说明的道理。
3、课文重点句子的理解与体会。4、成语、歇后语、名言等积累。完成措施：
每节课后让学生总结学习内容及收获。
每周盘点召开学习总结会，畅谈本周学到的知识。
召开成语、歇后语等主题知识竞赛。
课文中需要掌握的生字词。
了解课文的主要内容及道理。
课文中需要积累的内容。
作业量为半小时内完成为宜。
每单元学完后适时总结盘点。知识把关：
1、在每节课的课堂上，要让同学们象考试那样独立完成达标检测题———即随堂独立完成课堂作业。
2、对每节课布置的课后作业，要及时批改，如发现有问题错误，应及时找有关同学订正，最好是面批面改。3、结合一周的学习情况，设计好针对性的具有层次性的综合练习题，既注重基本知识、基本能力的练习，又要强化对知识的拓宽加深，实现理解记忆与吸收巩固相结合。
五年级语文学习常规
精品资料欢迎 预习 第一课时。一 自读课文。1 认识并正确读生字词。2 正确流利地读通课文。3 了解课文主要内容。二 学生自学。1 初读课文，画出生字词。2 查找工具书，解决生字词。3 自读课文做到正确流利。4 再读课文，归纳主要内容。第二课时。1.理解课文，体会文章表达的感情。2.抓住含义深刻的句...
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