青岛版七年级有理数混合运算专题整理

发布 2023-03-15 11:00:28 阅读 2443

《有理数的混合运算》

一、加减混合运算》计算:

二、乘法。1.有理数的乘法的法则:两数相乘,同号得___异号得___并把绝对值相乘.任何数与0相乘,积为___

2.有理数相乘,可以先确定积的 ,再确定积的 .

3.乘积是___的两个数互为倒数.如(-3)×(1,我说与互为倒数.

4.计算:(1); 2)(-5.3)×0; (3)(-2.5)×(16);

>倒数。

5.下列各对数中,互为倒数的是( )

a.-1.1和-1 b.-0.25和-4 c.0和0d.-和。

6.(2011江苏苏州)2×(-的结果是( )a.-4 b.-1 c. -d.

7.(2012山东临沂)-的倒数是( )6 b.6 c.

>多个有理数相乘。

8.几个不等于0的数相乘,当负因数的个数为时,积为正数.

9.几个不等于0的数相乘,当负因数的个数为时,积为负数.

10.几个数相乘,如果有一个因数为0时,那么积等于 .

11. 计算:

>乘法交换律、结合律。

12.计算:.

>乘法分配律。

13.计算20)×(

三、除法。1.除以一个不等于零数,等于乘这个数的 .

2.两数相除, 得正, 得负,并把相除.0除以任何一个不等于0的数,都得 .

3.分数可以理解为分子分母.

4.有理数的乘除混合运算往往先将除法化成 ,然后确定 ,最后求出结果.

知识点一:有理数的除法。

6.(2010湖南怀化)下列运算结果等于1的是( )

a. b. c. d.

四、有理数的乘除混合运算。

五、乘方。1.求n个的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫 .

2.an表示 ,其中a叫做 ,n叫做 ,an读作 ,也可以读作 .

3.正数的任何次幂都是 ;当指数是时,负数的幂是正数;当指数是时,负数的幂是负数;0的任何正数次幂都是 .

>乘方的概念。

1.1.(-3)5表示。

2.在式子(-)3中,指数为___底数为___读作54呢?

>乘方运算。

3.下列各组数中,运算结果相等的是( )

a.-32和(-3)2 b.32和23 c.-33和(-3)3 d.()2和。

4.计算:(1)0.53;(2)(—2;(3)-24;(4)(-0.9)3; (5)-(3;(6)-

5.对于(-1)2 与-12,下面说法正确的是( )

a.它们的意义相同 b.它们的结果相同。

c.它们的意义不同,结果相同 d.它们的意义不同,结果不相同。

6.数-与是()a.互为倒数 b.互为相反数的数 c.相等的数 d.其他。

7.下列各式成立的是( )

a.34=3×4 b. (2= c.()3= d.-62=36

8.-6的平方是 ,平方得36的数有 .

★六、有理数的混合运算。

1.有理数的混合运算顺序:

先 ,再 ,最后 .

同级运算,从进行.

如果有 ,就先算括号里面的.按依次进行.

2.在计算23×3+5时,先算 ,再算最后算 .

知识点一:有理数的混合运算。

1.在计算-3+3×22÷2时,下面的计算步骤正确的是( )

a.-3+3×22÷2=0×22÷2=0 b.-3+3×22÷2=-3+6÷2=-3+3=0

c.-3+3×22÷2=-3+3×1=-3+3=0

d.-3+3×22÷2=-3+3×4÷2=-3+12÷2=-3+6=3

2.下列各式计算步骤正确的是 (

a.4-22=8 b.-8-2×3=-10×3 c.52÷×5=52 d.4-32÷3=4-9÷3=4-3

3.填空:(1)28-22÷24

3)的值为___

七年级有理数混合运算

1.下列计算 其中正确的个数是 a 1个 b 2个 c 3个 d 4个。2.下列各式运算结果为负数的是 ab c d 3.判断题。4.计算。5.列式计算。1 与的和的平方2 的立方减去的倒数的差3 已知甲数为,乙数比甲数的平方的2倍少,求乙数。6.拓展提高。1 已知有理数满足,求的值 2 已知 互为...

七年级有理数混合运算

一。选择题。二,填空题。6.已知数轴上有一点到原点的距离是3,则这点所表示的数的绝对值是 这点所表示的数是 7.4 的相反数是8 是 的相反数。8.已知 x 3,y 2,且xy 0,则x y的值等于 9.若a的相反数是最大的负整数,b是绝对值最小的数,则a b 10.你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用...

七年级有理数混合运算 附答案

龙舞九霄文行天下。有理数混合运算。下列计算 其中正确的个数是 a 1个 b 2个 c 3个 d 4个。下列各式运算结果为负数的是 b c d 判断题。附答案 有理数混合运算。1.下列计算 其中正确的个数是 a 1个 b 2个 c 3个 d 4个。2.下列各式运算结果为负数的是 ab c d 3.判断...