七年级初中语文现代文阅读理解专项训练含答案答题技巧

发布 2023-03-15 09:03:28 阅读 9327

一、现代文阅读。

1.现代文阅读阅读下文,回答问题。

严明。几年前,在我都有了孩子之后的一个冬天,我回安徽探家,父亲似乎在不经意间给我讲了下面的故事。

父亲在蚌埠读师范时,暑假都会回家里干各种辛苦农活。通常在开学前启程的那天早上一定会是这样的场景:父亲收拾好书本行李,与家人一起匆匆吃早饭,然后我的爷爷蹲在墙角抽着旱烟,缓缓从兜里掏出准备好的钱来,交与我父亲,那是他新学期一切所用——学费和生活费。

父亲会默默接过钱,收好,拎起行李辞别家人,去邻县坐火车返回学校。

可偏偏在最后一学年的夏天家中极其困顿,父亲也心知肚明。经历了一个暑假的劳作后, 开学返校的日子还是来到了。一家人吃完早饭后,爷爷蹲在墙角抽烟,父亲开始整理行李, 等待随后的场景出现。

可是随后什么也没有发生,爷爷低着头一直抽烟,一言不发。场面在一点点凝固,时间在一拖再拖。父亲知道家中肯定已是实在拿不出一点钱来了,便跑到生产队的田里扒了五个山芋回来,打开棉被包裹进去,再把被子捆扎好,背起出了门。

父亲说,因为没钱买火车票,他在火车站等来火车后,等列车员关了车门、车欲开出时才扒上车门位置,面朝外,侧背行李,双臂各扣住两侧的立杆死死不放,一路熬到蚌埠。其间途经淮河大桥时,还遭遇铁路工人用水管喷水,他只知道紧闭着眼,死死揽着门杆不放。到了蚌埠站,想沿着铁道走出站的父亲还是被工作人员揪住,带回了值班室。

直说没钱买票回学校,车站的人不信。打开行李搜,看到那几个山芋。车站的人一时无语,最后说了三个字“你走吧”。

真不知道那五个山芋父亲吃了多久,不知道他如何面对那学期的所有问题…… 听完故事,我真有彻骨的悲!

甚至有些纳闷:父亲跟我讲过那么多故事,这么惨绝的故事为什么不早些拿出来教育我这个浪子呢?竟然还有“保留曲目”。

后来细想,之前父亲的故事都是关于应对困难、劝人节俭之类的,听故事的时候我还小,那时日子也并不好过,总觉得我还没有尝到甜的时候你让我忆什么苦呢?所以那些励志故事我是不太能听进去的,只愿想着努力摆脱。

而这个故事不同,这一则是关于绝望。

前些年,我自己的所谓“摄影事业”连年徘徊,养家糊口、生存发展这些里里外外的事常令我一片茫然。努力、坚持这些话其实根本无需再用来劝勉我,那是我一直的选项。现实早已教训我,纵然你觉得跟什么事业是天生一对,一直坚持,也未必能一路好走。

现实不一定只让人咀嚼苦难,还可能让你吞咽绝望。我们可能会走到一个怎么也过不去的境地,眼睁睁地与绝配走入绝境。面对这样的现实,我们能做的只能是“绝地求生”。

艺术本来就在最疼的地方,我们只能心甘情愿感受它、始终信它、一直陪它。

我觉得这是个好故事,可以作为一个家族史话将来讲给我的孩子听。它制止了我渴望回报的焦急企图,它再一次刷新了我对苦难底限的猜想,清晰了我对困难的预判。真的可以更纯粹,一如父辈赤贫的过去,如我儿时赤条条的奔跑。

我不会再怕回忆,只怕记忆不够清晰。终于明白,父亲摊开被褥坦然出示的那几个山芋,与我一样,都是那片土地所出。那里是我们清晰的来路,是父亲可以告诉我的最后的底牌。

1)用简洁的语言概括“父亲”讲的故事的主要内容。

2)批注是一种很好的读书方法,我们可以从内容、写法、修辞等角度给文章加上评语。请自选角度对文中的划线句进行批注。

3)“父亲”给“我”讲这一则关于绝望的故事的用意是什么?请简要回答。

4)请从下列选项中为本文选择最佳的题目,并简述理由。

a.父亲的故事 b.五个山芋 c.父亲的底牌。

答案】(1)父亲在蚌埠读师范的最后一年,家中极其困顿,拿不出钱供父亲读书和生活,父亲只带上五个山芋,扒火车车门逃票一路熬到学校。

2)运用了动作、神态的描写,既表现父亲扒火车时的紧张和恐惧,同时也表现出父亲在遭遇“绝境”时的绝不放手的顽强毅力和坚定意志。

3)父亲在“我”的摄影事业面临一个似乎过不去的坎的时机,用这个关于绝望的故事来制止“我”渴望回报的焦急企图,刷新“我”对困难底线的猜想,让“我”对困难的预判更加清晰,激励“我”“绝地求生”。

4)父亲的底牌,比喻留到最后动用比较强有力的方法——在“我”事业陷入绝境时,父亲才拿出这个故事来激励“我”绝地求生,是父亲的“保留曲目”;父亲逃票被抓时,车站的人打开行李看到的用来面对那一个学期所有问题的五个山芋,也是父亲的“底牌”;用“父亲的底牌”为题与结尾照应,揭示了文章的主题;“父亲的底牌”为题,设置了悬念,能够引起读者的阅读兴趣。

解析】【分析】(1)本题考查内容的归纳与概括。解答此题,一般形式为:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。

注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为:父亲在蚌埠读师范的最后一年,家中极其困顿,拿不出钱供父亲读书和生活,父亲只带上五个山芋,扒火车车门逃票一路熬到学校。

2)此题意在让我们学会批注的方法。写法:如对比,描写方法,象征等手法,修辞手法如:比喻,拟人,夸张,排比等,先从写法或手法分析,再从内容方面分析,表情达意等方面分析。

3) 本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容及文章主旨去判断。“我”对父亲故事的思考,主要在第八段到文末部分,对这部分内容加以理解,可以发现,父亲现在说给我听,一是因为原来小,励志故事我是不太能听进去的;二是现在我到了人生的绝境,对自己所从事的事业到茫然,父亲是想用这个故事让我学会坚持。

4)“父亲的底牌”是全文的线索;设置悬念,引发读者的阅读兴趣 ,“父亲的底牌”揭示了全文的中心.贫穷和困难是我们人生的起点,是我们生命最初的底色,我们无需惧怕困难和贫穷,无需因为养家糊口,生存发展等问题而放弃自己钟爱的事业,坚持下去,不惧苦难和贫穷。

点评】本题考查散文的阅读。(1)本题考查内容的分析与概括。做此类题,关键要整体感知文章内容,理清文章思路,根据人物及事件内容概括出切题的答案。

要注意通读全文,归纳段意,进行合并,最后归纳主要内容。

2)此题考查批注的运用。本题没有固定答案,答题范围也比较宽泛,只要找出运用的写法或手法的句子,再结合文章进行分析其意义或作用。

3)此题考查内容的概括与分析。做此类题,要结合上下文以及作者的写作意图来谈。

4) 本题考查标题作用的分析。解答此题关键要掌握标题在**中的一般作用,主要有:①突出主题,对主题的表现起画龙点睛作用;②设置悬念;③指明文章线索;④为塑造和突出人物形象服务;⑤推动故事情节的发展或转折,化解人物矛盾冲突.然后根据文章主要内容去选择判断即可。

从文章内容来看,“父亲的底牌”是全文的线索,并点明全文的中心,让我们学会正确面对生活中的困难与贫穷,坚持下去,无惧苦难。同时这个标题若不结合文章内容很难知晓什么内容,所以它还起到设置悬念,吸引读者阅读兴趣的作用.

2.现代文阅读阅读《冬天》,完成后面小题。

冬天。朱自清。

说起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白水煮豆腐,热腾腾的。水滚着,像好些鱼眼睛。

一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上和炉子都熏得乌黑乌黑,越显出豆腐的白。这是晚上,屋子老了,虽点着“洋灯”,也还是阴暗。

围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了,父亲得常常站起来,微微地仰着脸,觑着眼睛,从氤氲的热气里伸进筷子,夹起豆腐,一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手,但炉子实在太高了,总还是坐享其成的多。

这并不是吃饭,只是玩儿。父亲说晚上冷,吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐,一上桌就眼巴巴望着那锅,等着那热气,等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

又是冬天,记得是阴历十一月十六日晚上,跟s君p君在西湖里坐小划子。s君刚到杭州教书,事先来信说:“我们要游西湖,不管它是冬天。

”那晚月色真好,现在想起来还像照在身上。本来前一晚上“月当头”,也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了,湖上似乎只有我们一只划子。

有点风,月光照着软软的水波,当间那一溜儿反光,像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯光。

s君口占两句诗道:“数星灯光认渔村,淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话,只有均匀的桨声。

我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下,才抬起眼皮,看见他在微笑。这已是十多年前的事了,s君还常常通着信,p君听说转变了好几次,前年是在一个特税局里收税了,以后便没有消息。

在台州过了一个冬天,一家四口子。台州是个山城,可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。

别的路上,白天简直不见人,晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光,还有走路的拿着火把,但那是少极了。我们住在山脚下。

有的是山上松林里的风声,跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里,春初便走,却好像老在过着冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上,书房临着大路;路上有人说话,可以清清楚楚地听见。

但因为走的人太少了,间或有点说话的声音,听起来还只当远风送来的,想不到就在窗外。我们是外路人,除上学校去之外,常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞,只和我们爷儿们守着。

外边虽老是冬天,家里却老是春天。有一回我上街去,回来的时候,楼下厨房的大方窗开着,并排地挨着她们母子三个,三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的,只有我们四人;天地空空的,也只有我们四人。

那时是**十年,妻刚从家里出来,满自在。现在她死了快四年了,我却还老记得她那微笑的影子。

无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的。

节选自《朱自清名作欣赏》,有删节)

1)文章以“冬天”为题,串起三个感人心怀的片断,请你仿照示例用简洁的语言进行概括。

父子四人围坐 “洋炉子”边吃水煮豆腐。

2)文章题为“冬天”,写的却是自己与父亲兄弟、朋友、妻儿的往事,是不是文不对题?请结合内容和中心谈谈你的理解。

3)作者心中的冬天是怎样的冬天?请结合文章的内容进行分析。

4)品读第③段文字,你认为作者为什么感觉“似乎台州空空的,只有我们四人;天地空空的,也只有我们四人”。

答案】 (1)和两个朋友月夜西湖泛舟;母子三人在窗边等我回家。

2)不是。因为这三件事都发生在冬天,并且给作者留下深刻的印象。从内容上来看,作者笔下的冬天是寒冷寂寞的,如“父亲说晚上冷”,赏月时“湖上似乎只有我们一只划子”,台州“白天简直不大见人,晚上一片漆黑” ;从中心上来说,正是这些故事中的父子情、朋友情、夫妻情,使他感到“无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的。”

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