ab、③⑤cd、③②
6、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）
a．朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
b. 泰戈尔，**作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获2024年诺贝尔文学奖。
c.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其**言行的一部书。共20篇。
d. 寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理、给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。
7、根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分）
1江春入旧年。《次北固山下》
2）知之者不知好之者论语》
3）不知何处吹芦管夜上受降城闻笛》
4却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》
5）复习旧的知识，就会有新的发现和新认识。《论语》中阐述这一道理的名句是。
6）请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子。（写出连续的两句）
二、口语交际与语文综合运用（含8~10题，共8分）
一）下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，请根据这个调查统计表，回答后面的问题。
初中生课外阅读情况调查统计表。
8、从统计表中数据，你可以得出一个怎样的结论？（3分）
9、根据上述统计结果，你对同学们的建议是：（3分）
二）汉字书写（2）
10、请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内（2分）
修身齐家治国平天下。
三、阅读（含11~25题，共42分）
一）阅读下面古诗，完成11~12题（4分）
天净沙·秋思马致远。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
11、这首诗中暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是最能触发游子思乡之情的景物是2分）
12、“断肠人在天涯”中的“断肠人”应是怎样的人（2分）
二）阅读下面的文言文，完成13--16题（12分）
诫子书诸葛亮。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非谈泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
13、解释下列句子中加点的词语。（2分）
1）淫慢则不能励精励。
2）险躁则不能治性治。
14、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
1）静以修身，俭以养德。
2）非学无以广才，非志无以成学。
15、对这篇短文的分析，错误的一项是（ ）3分）
a.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是和人的志向相关的。
b.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
c.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
d.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
16、《诫子书》跨越了一千七百多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。（3分）
三）阅读下列短文，做17--20题。（10分）
躺在母亲身边王晓明。
母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”
“聊天。”我不耐烦地说。
“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。
“一个外地的，不认识。”
“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”
“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？
母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直a（倍受、备受）疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”
我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
母亲b（惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
我却已经遗忘多年了。
17、根据文意，选择括号中恰当的词语填到a、b两处（2分）
a：__b：__
18、阅读第②段画线的句子，说说运用了什么修辞手法？有何作用？（2分）
19、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解？（3分）
20、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。
如果，“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。（3分）
四）阅读下面文章，完成21--25题。（16分）
成功的试验。
两个大学生乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿，店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此住多久。这两个外地人说：“我们是格芬克城的著名医生。
大约要在这儿住四个星期。但您不要将这告诉任何人，因为我们要在这里做一个试验，我们需要安静。”
好奇的店主问：“究竟做什么试验？”
“在格芬克城我们创造了一个奇迹：将死人重新搞活起来。这种试验，我们在那里用了三个星期时间。现在我们要在这里，在另一种条件下重做。”
显然，店主立即将这奇怪的故事传开了。开始人们对此只是一笑了之；但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常到公墓去，久久地（ ）在一些坟墓前，其中包括一个富商的年轻妻子的墓。
他们同人们（ ）有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。
整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。首先是那商人，他真的相信这种神奇的试验会成功，他同城里的医生交谈，现在连医生的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事了。
第三个星期的周末，这两个外地人收到了商人的一封信。“我曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，“但她重病缠身。我很爱她，也正因为如此，我不希望她重返病体。
你们别扰乱她的安宁吧！”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。
在第一封信之后，其他的信接踵而来。
一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去的叔叔再复活而担忧；一个在其丈夫死后又重新改嫁的女人写道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安宁。
”…这些信的信封里也都放着一笔款。
两个外地人对此一言不发，夜里继续着他们的公墓之行。这时，小城的市长进行干预了。他当市长才不久，而且很想长期当下去，不愿再跟死去的前任市长会面。
他向这两个大学生提供了一大笔款。“我们的条件是，”他写道，“你们不要再继续试验下去了。我们相信你们能将死人搞活，还可以给你们一份证明。
我们这里不想要奇迹，你们立刻离开这个城市吧！”
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部编人教版初中语文七年级上册春教案
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初中语文 人教部编版 七年级上学期第一单元。教学目标。1 知识教学 了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握 灌 峭 嘲 纳 翼 遥 攀 等7个字。2 能力训练 初步学会分析记叙文章中的情事论理及其详略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。3 思想情感教育 感受 我 终于正确对待困难，在困难面...