2013学年七年级下期期末终结性测试评价。
语文参***（语文版）
一、积累与运用。（共29分）
分）解析：辟易（pì）应为（bì）；盛馔(zuàn)应为（zhuàn）。．分)a.
“结”应为“解”；b.“刻”应为“克”；d.“竭”应为“遏”。
分）解析：b项“络绎不绝”是来来往往、连续不断的意思，一般指人来往不断。c项“不可言喻”是不能用语言说明的意思。
在这里应为“不言而喻”即不用说就可以明白的意思。d项重复累赘，“津津乐道”指有兴趣地说个不停，“道”是说的意思，和后面的“谈论”重复。可以换成“津津有味”，即指很有兴趣。
分)5.（共4分）（1）d（2分）解析：《海的女儿》主题是歌颂劳动人民冲破重重困难，不懈追求幸福美好的生活和自己的人生理想的。（2）（共2分）a贝多芬（1分）b托尔斯泰（1分）
6.（共8分）（1）无案牍之劳形（2）纤纤擢素手（3）忽如一夜春风来千树万树梨花开（4）出淤泥而不染濯清涟而不妖（5）明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉（每空1分，若有添字、漏字、错字、别字，该空均不得分。共8分）7.
示例一：在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬；示例二：在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。
（写出其中一个句子，句式、句意与例句一致即可，2分）8．（共7分）（1）①央视科教频道将在暑期推出新节目《中国汉字听写大会》。②造成国人手写汉字能力明显下降有两个因素：技术与思想。
③汉字书写能力下降，会造成文化传承品质的缺损。（每点1分，共3分）
2）建议一：学校要坚持上书法课，对学生进行汉字书写训练。
建议二：教师课堂教学要进行必要的板书示范，减少使用多**的现象。建议三：
学生个人要重视汉字书写，多进行书写练习。（针对材料中提出的问题，写出具体建议，两条即可。每点1分，共2分）
3）副词代词介词名词（每个词语0.5分，共2分）二、现代文阅读。（共27分）（一）（共14分）
9.（1）点明了咏物抒情的对象。（2）因为作者是在旅行途中偶遇海上的小燕子，从而勾起对故乡的怀念之情以及对祖国的深深眷恋与热爱之情的，所以以海燕为题。（每点1分，共2分）
10.（共3分）（1）内容上：点明题旨，抒发对故乡的怀念之情。（1分）（2）
结构上：用“乡愁”作为贯穿全文的线索，（1分）在结构上起承上启下的过渡作用。承上写遇见海上小燕子的惊喜，领起下文对海上小燕子以及美丽海景的描写。（1分）
11.（共4分）（1）在描写顺序上，按从下至上的顺序，依次从海上写到天空，井然有序。（2）描写有形有色，形神兼备。
海水是蔚蓝色的，如春晨的西湖，在初夏的阳光下，温秀可喜，惹人喜爱；天空是蔚蓝色的，白色的轻云点缀着蓝色的天空，宛如穿着蓝色夏衣，围着白色纱巾的绝美女郎。形神兼备，写出海天的秀美之景。（3）描写动静结合。
用微风下，泛起的粼粼皱纹、漂浮在天空的轻云的动态描写衬托出环境的安谧与恬静。（4）新奇而贴切的修辞。将大海比作春晨的西湖，生动形象地写出大海平和幽静、清朗秀丽的特点。
运用比喻、拟人手法，将天空比作女郎，写出其穿着蓝色夏衣，颈间围绕白纱巾的美妙姿态。（写出其中两点即可，每点2分，共4分）
12.指我们没有想到海燕能从容、安闲、舒适地在波涛汹涌的大海上休憩，并能以此为它们安好的家。（2分）
13.（共3分）海燕在万顷波涛上勇敢地飞翔，不知疲倦，搏击暴风疾雨，（1分）它从容地伫立在海浪之上勇敢无畏，（1分）作者笔下的海燕具有勇敢坚定、一往无前的精神，所以称之为小“英雄”。（1分）（二）（共13分）
14.(1)可以降低帕金森病的发病风险。（2）对于降低胆结石也有一定帮助。
（3）咖啡因中的抗氧化剂有助于心血管健康。（4）可以降低直肠癌的风险。（5）能降低患ⅱ型糖尿病的风险。
（写出其中三点即可，每点1分，共3分）
15.（共3分）（1）举例子、列数字、作比较。（1分）（2）列举欧美人喝咖啡降低患病风险的例子，用具体数字准确地说明了咖啡因对ⅱ型糖尿病的影响与摄入量的关系和人种有关。
（1分）（3）将欧美人与日本人作比较，突出说明因人种不同，对ⅱ型糖尿病产生影响的咖啡因的摄入量是不同的。（1分）
16.不能。“基于目前的科学证据”准确说明了“孕妇每天喝咖啡不超过两杯还是可以接受的”这个结论的得出的是在科学研究的基础上所下的结论，具有可信性；（1分）同时“目前”一词，从时间上起到限制作用，准确说明这个结论仅限于现在的研究，随着科学研究的深入，未来这个结论会有变化的可能，说话留有余地，不绝对。
（1分）删去后，说话过于绝对，也不能很好地指出结论的依据。（1分）加点词语体现了说明文语言的准确性、科学性，所以不能删除。（1分）（每。
点1分，共4分）
17.（共3分）不能。第⑦段着重说明孕妇产妇能否喝咖啡，以及会造成的危害，第⑧段着重阐明儿童不能喝咖啡的原因。
（1分）这两段与前文内容在说明顺序上是一般到特殊的逻辑顺序，（1分）删去后，使关于“喝不喝咖啡”这个说明内容不完整、不全面，故不能删除。（1分）三、古诗文阅读。（共14分）
18.（共2分）（1）这里指客观事物的道理，规律（2）此，这（3）埋没（4）只，仅仅（每小题0.5分，共2分）
分）解析：a“为”：①动词，认为。
②介词，被；b“之”：①代词，代这件事。②主谓间取消句子独立性，不译；c“乃”：
①只不过。②于是。d“是”代词，此，这。
20.（1）它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。（2）照他说的那样去做，果然在（上游）几里之外找到了石兽。
（每句1分，共2分）21.（1）“一”在这里指石头性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，石兽会埋没在沙子里。（1分）（2）“二”在这里指由于物理学上的作用力与反作用力的关系，石兽不会埋没在沙子里，反而会逆流而上，冲到上游。
(1分)（共2分）22.（共2分）(1)对待学问要有**事理的精神，不要凭常理主观推断。（1分）（2）有学问的人学习一定要好问。
“学问”，就是“学”与“问”的结合，“学”与“问”相铺相成，缺一不可。（1分）
文段（二）参考译文】有学问的人学习一定好问。问与学是相辅相成、共同前进的。不学习就没有办法发生疑问，不发问就没有办法增加知识。
好学而不能经常发问，这不是真正的好学的人。道理明白了，但有时不把道理用于实际；懂得大的道理了，但有时不晓得细微的事理，又放弃发问，这些不懂得的怎么解决呢？
23.生不逢时，怀才不遇的强烈感情。（2分）
24.（1）从炼字的角度赏析。一个“独”字紧承两个“不见”，深刻地表达了诗人孤独无偶的思想感情。
（2）人物描写的角度赏析。这句诗运用神态描写，形象地刻画了诗人内心怀才不遇、壮志难酬的悲愤，以及对统治阶级不能选贤任能的不满之情。（任选其中一点赏析即可，共2分）四、作文。
（50分）
25.略，50分。作文评分标准参照2024年河南省中考作文评分标准。
语文版初中语文七年级 上
综合实践活动创新方案 的社区。的社区。人口老龄化与爱心工程。在综合实践活动 的社区 中，有一个活动栏目 积极参加社区公益活动 在社区活动站义务服务 就此我们可以进一步拓展，进行本主题活动。活动导入 现代人称人口老龄化为 银色浪潮 它是21世己中国所面临的最为严峻的人口问题。国家和 以及我们每个人都将...
语文版初中语文七年级 上
苏教版初中语文八年级 上 期末检测与强化训练。时间 120分钟 总分 120分 一 积累与运用 24分 1.给下列加点的字注音。3分 1 气势磅 礴 2 鳞次栉 比 3 万籁 俱寂。2.根据拼音写汉字。3分 1 歉ji 2 毛骨s ng 然 3 h n 然入梦。3.默写古诗。4分 1 五岭逶迤腾细浪...
语文版初中语文七年级 上
苏教版初中语文八年级 上 期末检测与强化训练。时间 120分钟 总分 120分 一 积累与运用 24分 1.给下列加点的字注音。3分 1 气势磅 礴 2 鳞次栉 比 3 万籁 俱寂。2.根据拼音写汉字。3分 1 歉ji 2 毛骨s ng 然 3 h n 然入梦。3.默写古诗。4分 1 五岭逶迤腾细浪...