正安县2012-2013学年度第一学期七年级期末试卷。
一、基础部分（1—10各3分。
1、找出加点字注音完全正确的一项是（ ）
a、猝不及防（chù） 瑟缩（sè） 虐杀（nüè）宽恕（sù）
b、言简意赅（hāi） 笸箩（pǒ） 堆砌（qiè） 戏谑（xuè）
c、不辍劳作（chuò） 妯娌（zhóu li） 冗长（rǒnɡ） 和着（hè）
d、东挪西借（nàn） 滑稽（jī） 陶冶（yě） 瘦瘪（biē）
2、下列词语没有错别字的一项是（ ）
a、执著追求风餐露宿开国元勋为富不人。
b、崭露头角消声匿迹节衣宿食支掌门户。
c、风尘扑扑寥寥无几不辍劳作宽厚仁慈。
d、任劳任怨含辛茹苦汗马功劳名正言顺。
3、下列加点词解释有误的一项是（ ）
a、趋之如归(追赶猝不及防(突然，出乎意料)
b、望洋兴叹(发出言简意赅(完备)
c、萍水相逢（浮萍趾高气扬(脚)
d、煞费苦心(极，很风尘仆仆(比喻旅途辛苦)
4、下列句子没有语病的的一项是（ ）
a、语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
b、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
c、通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。
d、为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。
5、 对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是。
a、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
理解：运用设问的修辞方法，以自问自答的形式提醒人们思考什么是自律。
b、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
理解：运用排比的修辞方法，突出学生们对蔡老师的喜爱和依恋之情。
c、 我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
理解：运用比喻的修辞方法，用铅块来比喻“我”那颗沉重的心，生动形象地写出了“我”内心越来越沉重的感受。
d、 成熟的稻穗低着头，启示我们要谦虚；缚住悬崖迎风傲雪的松柏，启示我们只有不畏艰险，昂扬向上，才能尽显生命的意义。
理解：运用拟人的修辞方法，生动形象地描绘出稻穗和松柏的特征及给人的深刻启示。
6、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（ ）
美是广泛的， ，烟雨楼阁可谓之为美； ，碧天黄沙可谓之为美； ，倾国倾城可谓之为美潇洒从容也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。
a、姑苏江南大漠孤烟明眸浩齿羽扇纶巾 b、大漠孤烟姑苏江南明眸浩齿羽扇纶巾。
c、姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸浩齿 d、大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸浩齿
7、选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）
世间许多平凡之辈，都拥有一些小小的优点， 由于自卑等原因常常被忽略了， 不要说是一点点地放大它了。每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿， 肯挖掘，沿着它会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
a、而且所以即使也 b、而且更只要也。
c、但是所以即使就 d、但是更只要就。
8、如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（ ）
a、对不起，就算我错了，好不好？
b、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？
c、对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？
d、对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。
9、下列对应完全正确的一项是（ ）
a、《风筝》——鲁迅——浙江绍兴——**。
b、《空城计》——罗贯中——元末明初——**。
c、《犟龟》——米切尔·恩德——法国——童话。
d、《乘船》——刘义庆——宋代——**。
10、下列各项中作家常识表述有误的一项是（ ）
a、《论语》儒家经典之一，是孔子的**及再传**关于孔子言行的记录。
b、《送杜少府之任蜀州》选自《王梦得集》，作者王勃，唐代著名诗人，字梦得，绛州龙门人。
c、冰心，现代著名女作家，儿童文学家，原名谢婉莹。
d、鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有**集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。
11、填空( 每空1分，共15分 )
欲把西湖比西子苏轼《饮湖上初晴后雨》)
子曰思而不学则殆。”
君向潇湘我向秦。( 郑谷《淮上与友人别》)
李商隐《夜雨寄北》中设想将来团聚时的情景的两句诗是。
王勃《送杜少府之任蜀州》中一洗过去送别诗中那种黯然销魂的情调，而代之以诗人积极乐观的感情和旷达胸襟的两句诗是。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中含有“新事物必将要取代旧事物”这一哲理并表达诗人不为自己的寂寞蹉跎而忧伤的豁达胸怀的两句诗是。
小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。***引述了《论语》六则》中的两句话帮他解开了心中的疙瘩。
王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是。
春天是美好的，是令人向往的。古往今来，无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。有句古诗写道：“红杏枝头春意闹”，这恰好与朱自清的《春》文中的一句，有着异曲同工之妙。
12、口语交际(6分)
生活中往往有许多巧遇，下边有几种假设，试根据不同对象，展开合理想象，写出你准备讲的话。
在路上巧遇你很久不见的小学老师。
在路上巧遇你正在寻找的小学同学 。
在旅游列车上巧遇你久仰的一位名作家。
13、仿写句子(4分)
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的比喻句。
仿句：语文是，让人。
语文是，让人。
14、根据语境选择恰当的句子（）(2分)
人才和奴才难以兼得，爱人才的得不到奴才，。
a不爱人才的爱奴才 b爱奴才的不爱人才 c爱奴才的得不到人才 d不要奴才的爱人才。
15．揣摩例句特点，发挥想象，根据提示，将句子补充完整。(8分)
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是。
勤劳说：人生就是。
困难说：人生就是。
挫折说：人生就是。
二、阅读（35分）
一）（18分）一个美丽的故事。
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：
“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。
”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。
妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
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2013学年七年级下期期末终结性测试评价。语文参 语文版 一 积累与运用。共29分 分 解析 辟易 p 应为 b 盛馔 zu n 应为 zhu n 分 a.结 应为 解 b.刻 应为 克 d.竭 应为 遏 分 解析 b项 络绎不绝 是来来往往 连续不断的意思，一般指人来往不断。c项 不可言喻 是不能...