七年级历史下册第5课“和同为一家”随堂练习新人教版“和同为一家”随堂练习新人教版“和同为一家”随堂练习。
新人教版。一、单项选择题。
1．唐太宗大败东突厥，俘虏东突厥的首领是（）a．皮罗阁b．颉利可汗c．大祚荣d．骨力裴罗。
2．为进一步发展与吐蕃的关系，把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹的唐朝皇帝是（）a．唐太宗b．唐高宗c．唐中宗d．唐玄宗。
3．小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内。
的文成公主像，请你据此判断他去的是下列哪个城市？（）a．成都b．兰州c．西宁d．拉萨。
4．上书唐朝皇帝，说吐蕃与唐朝已经“和同为一家”的是（）a．尺带珠丹b．松赞干布c．皮罗阁d．大祚荣。
5．唐蕃“和同为一家”说明（）a．吐蕃首领已接受唐**的册封b．吐蕃与内地的关系不断加强c．唐**对吐蕃进行有效的行政管理d．吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”
6．下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看最特殊的是（）a．吐蕃b．突厥c．黑水靺鞨。
d．回纥。7．吐蕃最高统治者称为（）a．皇帝b．国王c．可汗d．赞普。
根据下图回答8-10题。
8．这张《步辇图》的作者是（）a．展子虔b．顾恺之c．阎立本d．吴道子。
9．这画描绘唐太宗接见来求亲的吐蕃使者禄东赞的情景，请分辨人物，下列哪个正确（）a．左起第一是译员b．左起第二是唐典礼**c．左起第三是禄东赞。
10．有关这画分析不正确的是（）
a．《步辇图》真实地记录了1300多年前文成公主和藏族吐蕃松赞干布的联姻历史事件。
b．神情恭敬禄东赞把求亲看得极其重要，唐太宗表情自然，对此事胸有成竹。
c．是一幅最早反映我国古代汉、藏民族团结统一的画卷。d．这次会面，是由尚书省户部负责进行的。二、非选择题。
11．阅读下列材料：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”请回答：
1）这句话是谁说的？他被少数民族称为什么？（2）这句话是什么意思？
3）表达了“朕”的什么民族政策？
12．阅读下列材料：外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。——尺带珠丹给唐朝皇帝的上书请回答：
1）尺带珠丹为什么自称是唐朝皇帝的舅宿亲？（2）唐和吐蕃“和同为一家”有什么意义？
参***1．b2．c3．d4．a5．d6．b7．d8．c9．a10．d
11．（1）唐太宗；天可汗（2）自古以来人们总是以汉族为贵为尊，将少数民族视为卑贱，而我一视同仁。（3）恩威并重，开明平等的民族政策。
12．（1）在此之前松赞干布和文成公主联姻。（2）推动了吐蕃经济文化的全面发展；促进了唐蕃交流；为统一多民族国家的形成和发展。
奠定了基础。
七年级历史下册第5课“和同为一家”作业
第5课 和同为一家 一 单项选择题。1 设置管理西域的最高行政和军事机构的唐朝皇帝是。a 唐高祖和唐太宗b 唐太宗和唐玄宗。c 唐太宗和武则天d 武则天和唐玄宗。2 下列事件发生在唐玄宗在位时期的是。授大祚荣为渤海郡王 把文成公主嫁给松赞干布 把金城公主嫁给尺带珠丹 封南诏首领为云南王 封回纥首领为...
七年级历史下册第5课和同为一家导学案
三 清理过关，当堂检测。1 本课的课题是 和同为一家 主要讲述了唐朝与边疆地区少数民族关系，那么最能说明这一课题的是 a.唐朝统治者向后将两位公主嫁给吐蕃首领，唐与吐蕃关系日益密切。b.唐朝统治者在西域设置 机构，加强联系。c.回鹘政权瓦解后，大部分迁到我国西北地区。d.东北的渤海国，与内地 往来频...
七年级历史下册第5课“和同为一家”导学案新人教版
和同为一家 学习目标。1 了解和掌握吐蕃的社会发展状况及与唐朝的关系。2 了解回纥 靺鞨 南诏的社会生活及与唐朝的关系。学习过程。一 自主学习，自我检测。唐朝的民族政策 1 唐太宗实行的民族政策，赢得了各民族的拥戴，被尊称为。2 表现 3 影响 二 合作 交流展示。阅读材料，结合所学知识回答问题。材...