七年级信息技术上册教学计划方旭

任教老师：方旭。

一、学生基本情况：

本学期我担任了七年级四个班的信息技术课程，本门学科对学生来，都比较感兴趣，学习积极性比较高，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。

二、教材分析。

本学期教材是使用中国信息技术教育杂志社编著、海天出版社出版教材：七年级上册，知识面广。内容包括：

信息技术与社会、计算机的组成原理、用多种设备获取信息、从因特网搜索信息、制作电子作品。知识点：信息技术的概念与作用、计算机组成与工作原理；信息的获取与管理：

多种设备获取信息、从因特网搜索信息；制作电子作品：电子小报排版专家（word）：文本的基本编辑、文档的美观化；制作多**演示作品（powerponit）：

演示文稿的修饰与模版、插入多**、**动画技巧的应用。

三、指导思想：

根据学校工作计划以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解计算机工作原理、熟悉计算机的组成，能对常见的信息技术设备进行分类。

3、掌握常见的输入、输出设备的特点和功能及基本的使用方法；掌握上网的基本操作技巧、有效鉴别信息的方法，能正确面对网络搜索。

4、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。

5、学会使用电子演示文稿进行幻灯片制作。

6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

五、教学措施。

本期主要采取课堂教师授课方式（多**电脑）、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排如下表

课时内容。第一课时信息技术与社会。

第二课时计算机的组成及原理（一）

第三课时计算机的组成及原理（二）

第四课时用多种设备获取信息（一）

第五课时用多种设备获取信息（二）

第六课时从因特网搜索信息（一）

第七课时从因特网搜索信息（二）

第八课时制作电子小报－word的基本操作（一）

第九课时制作电子小报－word文档修饰（二）

第十课时制作电子小报－word文档排版技巧（三）

第十一课时制作电子小报－word文档排版技巧（四）

第十二课时作业－电子小报。

第十三课时多**演示作品－powerpoint基本操作（一）

第十四课时多**演示作品－powerpoint排版技巧（二）

第十五课时多**演示作品－powerpoint修饰与动画设计（三）

第十六课时多**演示作品－powerpoint修饰与动画设计（四）

第十七课时作业－多**演示作品。

第十八课时综合活动

第十九课时复习。方旭。