2023年七年级数学下册全期教学计划

发布 2023-03-13 15:59:28 阅读 1234

一、情况分析。

94班上学期学生14年,参考人数14人,及格人数11人,及格率只有79%,140分以上2人,130分以上4人,120分以上3人,120分以下5人。从考试成绩来看,大部分学生成绩比较理想,在所学知识的掌握程度上,有一部分能透彻理解所学知识,知识间的联系也较为清楚。但也有一些学生连简单的基础知识还不能有效地掌握,成绩较差。

在学习能力上,自主学习能力有待加强,在学习态度上,只有部分学生上课能全神贯注,积极思考,大胆探索。

二、教材分析。

本册教材内容包括“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个领域,共分6章。第一章二元一次方程组,第二章整式的乘法,第三章因式分解,第四章相交线与平行线,第五章轴对称与旋转,第六章数据的分析。本册教材的主要特点:

1、重视培养学生科学理性的思维方式,2、“数与代数”部分强调建立数学模型和渗透算法,并且把握数学的实质,准确简述初中数学的基本概念,3、“图形与几何部分”用变换的观点来研究图形的性质,4、“统计与概念”部分强调数据分析观念的培养和“随机性”的渗透,5、“综合与实践”更具可操作性,“数学与文化”力求通俗易懂。

第一章按照“建立模型——解决——模型的应用”的思路来编写。本章重点是二元一次方程组的解法和应用,难点是从实际问题中抽象出二元一次方程组。本章所涉及的数学思想方法,主要有两个,一个是由实际问题抽象出方程组这个过程中蕴含的模型思想,另一个是解方程组所体现的消元思想。

第二章的主要内容是整式的乘法。整章的运算从简到繁,从易到难,层层递进,环环相扣,每个法则的公式的得出均注意采用“问题情境——观察——抽象——归纳猜想——演绎推理——得出法则”的模式,让学生亲身经历这一数学思维的过程,帮助学生积累数学活动经验,以及建立数学直观。

第三章的主要内容是因式分解。本章重点是因式分解的两种基本方法,即提公因式和公式法。本章难点是找出公因式和选用什么样的公式。

第四章的主要内容是相交线与平行线。本章重点是平行线的性质与判定以及垂线,难点是几何推理,包括演绎推理和合情推理。

第五章的主要内容是轴对称与旋转。本章重点是轴对称和旋转的基本概念和性质,难点是图形变换的应用。本章应重视对学生动手操作能力和创新能力的培养。

第六章的主要内容是数据的分析。分两部分,第一部分讨论平均数(加权平均数)、中位数、众数,它们可以作为数据的代表,刻画数据的一般水平或集中趋势;第二部分讨论方差,它表示数据相对于平均数的偏离,刻画数据的离散程度或波动。本章重点是运用平均数、中位数、众数、方差等概念,分析解决实际问题。

本章难点是准确运用平均数、中位数、众数、方差等概念分析、解决实际问题。

三、教学目标。

1、掌握好本期的基础知识,2、提高各种数学基本能力,3、提高学生学习数学的兴趣,4、培养自主学习、严谨治学的精神,5、使学生了解数学**于生活,并鼓励学生把它们用于生活,使学生了解数学价值,增进对数学的理解和学习数学的信心,6、使学生具备创新精神和创新能力。

四、教学措施。

1、教学中采取从生活到数学的教学过程,使学生感受到数学就在身边,从而激发学习数学的兴趣。

2、让学生主动参与,充分发挥他们在课堂的主体地位和主观能动性,从而培养与发展他们的能力。

3、引导学生把数学用到生活中去,提高他们分析问题和解决问题的能力。

4、鼓励学生合作交流,培养学生的合作精神及数学的交流能力。

5、充分利用现有的现代信息技术,多制作课件。

6、新生个体差异,满足多样化的学习需要。

五、教学安排。

内容课时。第一章、二元一次方程组8课时。

建立二元一次方程组1课时。

二元一次方程组的解法3课时。

二元一次方程组的应用2课时。

三元一次方程组1课时。

小结与复习1课时。

第二章、整式的乘法12课时。

整式的乘法6课时。

乘法公式4课时。

小结与复习2课时。

第三章、因式分解6课时。

多项式的因式分解1课时。

提公因式法2课时。

公式法2课时。

小结与复习1课时。

第四章、相交线与平行线12课时。

相交与平行1课时。

相交直线所成的角1课时。

平移2课时。

内容课时。平行线的性质1课时。

平行线的判定2课时。

垂线2课时。

两条平行线间的距离1课时。

小结与复习2课时。

第五章、轴对称与旋转6课时。

轴对称2课时。

旋转1课时。

图形变换的简单应用1课时。

小结与复习2课时。

第六章、数据的分析7课时。

平均数、中位数、众数 2课时。

方差3课时。

小结与复习2课时。

合计51课时。

六、培优辅潜。

1、培优学生名单:张领峰符纯刘俊杰李诗妍。

辅潜学生名单:李婷马圣豪戴燕刘思兴。

2、培优辅潜措施。

为了顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,采取课内外培优辅潜措施,制定培计划,以高度的责任心投稿到紧张的教学及培优辅潜工作中,力争取得更好的成绩。

具体措施:①课堂练习分成三个层次,第一层“必做题”——基础题, 第二层“选做题”——中等题,第三层“思考题”——拓广题。

②课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。

③课后对潜能生的基础知识加以巩固,对优等生的课外资料书检查与指导。

注意事项:①不歧视学习中有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁;

②根据优潜生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,潜能生则根据他们的程度给予相应的题目进行练习和讲解,以达到循序渐进的目的;③经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习的兴趣,树立对学习的信心;

④及时检查学生作业,并做出评价;

⑤不定期地进行小测验;

⑥讲究教法,如复习课,要把知识进行网络列表比较,便于学生掌握。习题评讲课,做到既知识的重点、易混点、热点及考点,做到师生互动,生生互动,极大地调动学生积极性。

2023年七年级数学下册全期教学计划

一 情况分析。94班上学期学生14年,参考人数14人,及格人数11人,及格率只有79 140分以上2人,130分以上4人,120分以上3人,120分以下5人。从考试成绩来看,大部分学生成绩比较理想,在所学知识的掌握程度上,有一部分能透彻理解所学知识,知识间的联系也较为清楚。但也有一些学生连简单的基础...

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一 情况分析。94班上学期学生14年,参考人数14人,及格人数11人,及格率只有79 140分以上2人,130分以上4人,120分以上3人,120分以下5人。从考试成绩来看,大部分学生成绩比较理想,在所学知识的掌握程度上,有一部分能透彻理解所学知识,知识间的联系也较为清楚。但也有一些学生连简单的基础...

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