p7母亲的诗。
10.母亲鼓励“我”克服困难去上学；母亲鼓励“我”正确对待人生的挫折，努力去创造成功。
11．第一件事：母亲教育“我”用欣赏眼光的去看待困难。第二件事：母亲教育“我”正确对待眼前的困难，把困难看成机遇。
12．母亲随口说出的话语言朴实，却给我极大的教育和鼓励，因而在我看来，母亲的话就像诗一般优美，表现了我对母亲的敬爱和感激之情。
13．（1）.采用倒叙的方式，既揭示了我在母亲的教育下成才的的主题，又引人入胜。文章主体部分采用大致相同的结构方式，这种循环往复的方式，突出了母亲对我的印象，产生了诗一般的意境。
2）.从小事写出母亲的大爱，将平凡化为奇妙，从小学时期到步入社会，母亲给了“我”无数的人生启迪。
14.略。15．例：读书把知识的门推开了，知识把真理的门推开了，真理把道德的门推开了，道德把生活的门推开了。
温和的春天把炎热夏天的门推开了，炎热的夏天把清爽宜人秋天的门推开了，清爽宜人的秋天把寒冷刺骨冬天的门推开了，寒冷刺骨的冬天把来年好收成的门推开了。
星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了，真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。
p12上帝没有看轻卑微。
15.1~4是一层，5~6是一层。前一段是叙事，后一段是议论。
16.更能体现出两位名人的卑微，有利于中心的表达。
17.具体指向布拉格，梵高和安徒生一类的出身卑微但有着很大成就的人。
18.不应该因自己地位的低下而放弃儿时的梦想，更不应该因为被人歧视而消沉，为不被人赏识而苦恼。
19.苦难是一所大学，几乎每一个成功者都是从这个大学毕业的。
p22只管向前奔跑。
8：聘骋。9、不好。“只管向前奔跑”既概括了文章的主要内容，又体现了文章的中心，”金牌“则没有这种效果。
l0、“三十二岁”“不仅”表现他作为运动员年纪偏大，但面对困难，勇于挑战。“弟一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就。强调了贝基拉面对困难，勇敢跨越，最终取得了巨大成功。
l1、他羡慕那些运动员能有机会参加训练，又为自己拿不出训练费，买不起跑鞋不能参加训练，无法实现自己的梦想而难过。
12、总结全文，点明并深化中心。
13、一是靠自己勇敢，不放弃梦想而努力训练。二是遇到一个给他希望和鼓励的教练。
14、略，（一种积极向上，永不服输的精神）
p27烧炭工和绅士。
12．绅士的儿子(诺比斯)羞辱了烧炭工的儿子。绅士要儿子道歉。
13．(1)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。
皱皱眉头”包含了多层意思：既为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也为自己没能教育好儿子感到羞愧，同时还为如何妥善处理此事而担忧。
2)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。
用力”一词一方面写出了烧炭工为绅士教子有方而感动；另一方面，也表达了对没有贫贱观念、平等待人的绅士的崇敬之情。
14．示例一：孩子，对不起．我难为你了。你知错能改．真是一个好孩子，我很喜欢你。示例二；我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。孩子，委屈你了！
15．他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。
16．这一课告诉学生；不能仗势欺人、嫌贫爱富；做了错事．要敢于承认并主动道歉；从人格上说．人人都是平等的。
p39*前看升旗。
4、“淡漠”、“冷静”
5、为自己的祖国激动、自豪，感到一种责任。
6、不行。因为有了“似乎”一词，我后面的思想变化才合理。
7、这两个词一方面写出了人们**升旗的热情高、来得早，另一方面写出了“我”对呼应者多，人来得早感到出乎意料和吃惊。
8、潇洒、英武、矫健。
9、升旗的仪式时间虽短，但观众却想了很多。
10、位卑未敢忘忧国。
p41忆冼星海11、答案示例：
魁梧奇伟，沉默寡言。
战胜了生活的坎坷，成就了伟大的抱负。
在西安与冼星海相见。
12、答案示例：
听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感”
能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人。
七年级下册语文练习册答案
第二单元。6.从百草园到三味书屋。积累与运用。畦y nj su 倜傥蜕鲁迅文学思想革命朝花夕拾。4.对比。百草园和三味书屋，是儿童两种不同的生活环境，一是 乐园 一是 最严厉的书塾 通过对比，反映了封建教育的方法 内容对儿童天性的束缚。6.单是 以后的内容是作者强调的重点。造句略。理解与鉴赏。1.景...
语文练习册七年级上册答案新人教版
第1课在山的那边。一 1.2.略。3.将 发达 改为 发展 将 附和 改为 赞成 二 1.海 指的是理想的境界，山 指的是重重困难。隐含的道理是 理想的实现是要历尽千辛万苦的。2.这句话运用拟人的修辞方法，赋予山人的情态，生动形象地写出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想 幼稚可笑，表达我看不到海的失望 沮丧的...
七年级下册语文练习册答案沪教版
导语 下面是为您整理的。七年级下册语文练习册答案沪教版，仅供大家参考。p39 前看升旗。4 淡漠 冷静 5 为自己的。祖国激动 自豪，感到一种责任。6 不行。因为有了 似乎 一词，我后面的。思想变化才合理。7 这两个词一方面写出了人们 升旗的。热情高 来得早，另一方面写出了 我 对呼应者多，人来得早...