《知识与能力训练生物学》七年级下册参***。
第四单元生物圈中的人。
第一章人的由来。
第一节人类的起源和发展。
基础练习。能力提高。
12.达尔文森林古猿非洲、亚洲、欧洲。
13.（1）树栖地面地形和气候的变化 （2）前大脑制造和使用工具
（3）人类不但会使用还会制造工具。
拓展练习。14.（1）①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活；②前肢解放并使用工具。
（2）直立行走使人类的前肢解放，双手通过使用和制造工具变得更加灵活，同时促使人类大脑越来越发达，越来越适应地面环境。
第二节人的生殖。
基础练习。能力提高。
13.（1）b 四肢 （2）脐带胎盘物质 （3）不对，造成男女比例失调
（4）卵细胞显微镜蝌蚪游动。
14.（1）[7]** （2）[1]卵巢雌性激素 （3）[3]输精管不会。
15.卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所。
**——产生精子，分泌雄性激素。
拓展练习。16.（1）[2]卵巢 （2）[1] 输卵管 （3）[3]子宫新生命 （4）胎盘和脐带 （5）分娩。
第三节青春期。
基础练习。能力提高。
13.喉结增大长胡须、**腋毛（或月经来潮乳房增大）
14.青春**子宫内膜脱落，血管破裂出血
15.突增神经系统智力发展。
拓展练习。16.（1）缓慢，几乎处于停滞状态 （2）青春迅速发育 （3）月经遗精
（4）胚胎发育的场所分泌黏液 （5）b c d （6）生理心理。
第二章人体的营养。
第一节食物中的营养物质。
基础练习。能力提高。
15.（1）－ b （2）－ a （3）－ d （4）－ c
拓展练习。16.（1）252 （2）273 （3）核桃仁所含能量大于花生仁所含能量。 （4）使材料充分燃烧，试验装置既能保证氧气供给，又能保证汇集燃烧所散发出来的热量被水吸收。
17.（1）船上的队员得了坏血病。 （2）因为柠檬中含有丰富的维生素c，缺乏维生素c是导致坏血病的原因。 （3）因为海员长期在海上生活，船上缺乏新鲜的蔬菜水果。
第二节消化和吸收。
基础练习。能力提高。
14. （1）有无唾液 （2）不搅拌变蓝 （3）温度对唾液消化淀粉有影响吗？（或温度是否影响唾液消化淀粉） （4）馒头碎屑与唾液没有充分混合（或搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶不够等。
）15.（1）蛋白质淀粉脂肪 （2）氨基酸葡萄糖甘油和脂肪酸
3）大肠皱壁绒毛
拓展练习。16.（1）不能因为很多食物必须在消化酶的参与下才能消化分解，清水中不含有能消化食物的消化酶 （2）e （3） 淀粉。
第三节合理营养与食品安全。
基础练习。能力提高
13.平衡膳食宝塔营养不良营养过剩。
平衡膳食宝塔。
14.（1）蛋白质胃小肠氨基酸 （2）测量该食物燃烧释放热量 （3）①食品成分保质期储藏条件 ②2024年7月22日 ③佝偻病。
拓展练习。15.（1）糖类 （2）维生素 （3）③④蛋白质 （4）⑤ 5）⑤
第。一、二章测试题。
一、选择题（50分）
二、非选择题（100分）
51. （1）[3]卵巢雌性 （2）[4]卵细胞 [2]输卵管受精卵输卵管
（3）[1]子宫 [5]子宫内膜胎儿。
52．（1）受精卵子宫胎盘 （2）肺 （3）简单蛋白质
4）遗传 xy （5）**。
53．（1）产生卵细胞，分泌雌性激素
（2）精子和卵子在体外受精 [2]输卵管 [3]子宫
（3）胎盘和脐带
54．蛋白质糖类脂肪水无机盐维生素纤维素。
55．（1）[i]咽 （2）[f]小肠小肠绒毛 [c]胃 （3）[j]肝脏 [h]唾液腺
d]胰腺 （4）[e]大肠 [k]盲肠。
56．（1）a:没有变化 b:变成蓝色 c:
没有变化 （2）b:蓝色褪去 a:试管中淀粉糊变稀 c:
无明显变化 （3）a:不变色 c:变成蓝色唾液中有能分解淀粉的物质（4）对照。
57.（1）蛋白质小肠氨基酸 （2）燃烧释放热量
3）营养成分、生产日期、保质期、食用方法等开放性答案(如：美化食品外观，吸引消费者；增加包装成本，造成浪费等)
58.（1）糖类（淀粉） 小肠 （2）蛋白质可以促进人体的生长发育。这两级的食物含蛋白质丰富，所以青少年应多加摄取。 （3）ⅱ级 （4）贫血血红蛋白。
59．（1）c （2）蛋白质。
60．（1）acf （2）abe （3）对照变蓝色。
第三章人体的呼吸。
第一节呼吸道对空气的处理。
基础练习。能力提高。
12.黏膜灰尘（尘粒） 病菌。
13.（1）[1]鼻腔 （2）[2]咽 （3）[4]气管 （4）[5]肺。
拓展练习。14.（1）呼吸道肺 （2）[6]肺 （3）[1]鼻 [2]喉 [5]支气管呼吸道
气体进出肺温暖、湿润、清洁。
第二节发生在肺内的气体交换。
基础练习。能力提高。
14.（12）吸气上下 （3）左右。
拓展练习。15.（1）吸气收缩向外向上收缩下降增大进入。
（2）缩小 （3）b 等于。
第四章人体内物质的运输。
第一节流动的组织——血液。
基础练习。能力提高。
13.铁红高低。
14.血小板与血液凝固有关的。
15.(1）①血浆 ②白细胞和血小板 ③红细胞 ④血清 ⑤血块。
2）抗凝血剂，如柠檬酸钠静置一段时间。
3）正常血涂片红细胞凝集的涂片。
拓展练习。16. ①正常的心脏和血管的内膜光滑，不致发生血小板的破坏；②血液中有抗凝物质。
第二节血流的管道——血管。
基础练习。能力提高。
13.（1）浸湿鱼的鳃可在水中进行气体交换，湿润的棉花中的水，便于鱼的气体交换以维持鱼的生命活动 （2）毛细血管静脉 （3）① 毛细血管分布广，管径小，所以流速最慢。
14.（1）静脉薄慢静脉瓣 （2）② 3）血红蛋白在氧气浓度高的地方容易和氧结合，在氧气浓度低的地方容易和氧分离。
15.找红细胞单行通过的血管。
拓展练习。第三节输送血液的泵——心脏。
基础练习。
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