p39*前看升旗。
4、“淡漠”、“冷静”
5、为自己的祖国激动、自豪，感到一种责任。
6、不行。因为有了“似乎”一词，我后面的思想变化才合理。
7、这两个词一方面写出了人们**升旗的热情高、来得早，另一方面写出了“我”对呼应者多，人来得早感到出乎意料和吃惊。
8、潇洒、英武、矫健。
9、升旗的仪式时间虽短，但观众却想了很多。
10、位卑未敢忘忧国。
p41忆冼星海11、答案示例：
魁梧奇伟，沉默寡言。
战胜了生活的坎坷，成就了伟大的抱负。
在西安与冼星海相见。
12、答案示例：
听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感”
能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人。
13、答案示例一：
作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》，从侧面表现出冼星海的气魄和神韵；然后再正面描写与冼星海的见面，通过对他滔滔不绝谈吐的描述以。
及“要写，还得回中国来”的语言描写，表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。文章正面描写与侧面描写相结合，使冼星海这一形象生动而感人。
七年级下册语文练习册答案沪教版
导语 下面是为您整理的。七年级下册语文练习册答案沪教版，仅供大家参考。p39 前看升旗。4 淡漠 冷静 5 为自己的。祖国激动 自豪，感到一种责任。6 不行。因为有了 似乎 一词，我后面的。思想变化才合理。7 这两个词一方面写出了人们 升旗的。热情高 来得早，另一方面写出了 我 对呼应者多，人来得早...
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