2023年济南版七年级上册生物期中知识清单。
第三章绿色植物的类群。
1.藻类植物的主要特征：结构简单，大部分都是单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化，大部分生活在水中，少数生活在阴暗潮湿的陆地上。
2.海带含碘丰富，可以预防地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。3.
藻类植物是地球上氧气的主要**。
4.苔藓植物的特征：有了茎和叶的分化，但是没有真正的根，没有输导组织，生活在阴暗潮湿的陆地上。
5.苔藓植物对二氧化硫气体比较敏感，可以作为检测空气污染程度的指示植物，6.蕨类植物的主要特征：
有了真正的根、茎和叶，而且分化出了能运输水分和养料的输导组织，适应陆地生活。古代的蕨类植物形成了今天的煤炭。7.
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物生长到一定时期都能产生孢子，在适宜的环境条件下，可以生长成一个新个体，这样的植物称为孢子植物。
8.种子植物根据种子外有无果皮包被，可以分为裸子植物和被子植物，9.裸子植物主要类型有银杏、苏铁和松、杉、柏三大类。
10.种子外面有果皮包被的植物叫被子植物，是生物圈中适应性最强、种类最多、分布最广的植物类群。第二节绿色植物的蒸腾作用。
1.蒸腾作用：水分以气体状态从体内散失到体外的过程。
2.植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。
3.叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，可以进行光合作用。叶片上有许多的气孔，有2个半月形的保卫细胞构成，主要分布在叶片的下表皮。
4.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是植物与外界进行气体交换的通道。气孔的开闭受保卫细胞的控制。
5.蒸腾作用的意义：①促进根吸收水分；②促进了水和无机盐的运输；③植物体有效散热。
6.叶片的结构示意图：①上表皮；
叶肉（栅栏组织）③叶脉。
叶肉（海绵组织）⑤下表皮。
保卫细胞⑦气孔绿色植物的光合作用。
1.暗处理的做法：将植物放在黑暗处一昼夜，目的：将叶片内原有的淀粉运走耗尽。
2.局部遮光的目的：形成对照（或设置对照实验、做对照）。对照组是见光部分，实验组是遮光部分，变量是光照。
3.脱色：将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解在酒精中，直到叶片变成黄白色。4.隔水加热的目的防止酒精燃烧发生危险。
5.叶片见光部分遇碘液变蓝，遮光部分遇碘液不变蓝，证明了光合作用的产物是淀粉，光是光合作用的必要条件。
6.银边天竺葵的银边部分是缺少叶绿体，利用金鱼藻制造氧气的实验，将快要熄灭的细木条插入到试管里，实验现象是木条复燃。7.光合作用的反应式：
二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气。
8.碳酸氢钠溶液的作用：增加二氧化碳的浓度。9.氢氧化钠的作用：吸收二氧化碳。
10.叶片的银边的、金边的、白斑的都是没有叶绿体的。11.农业生产上提高光合作用的措施有：合理密植、间作套种。
12.光合作用：绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，13.
温室大棚里提高产量的方法：①延长光照时间；②增强光照强度；③提高二氧化碳的浓度。④增加昼夜温差（白天温度高光合作用强，夜晚温度低呼吸作用弱）。
七年级生物期中知识点总结
七年级第一学期期中考试知识点归纳。第一单元复习与巩固。一 生物的特征。考点 1.区分生物和非生物 判断一个物体是否是生物，可以看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。2.生命现象 3.生物的基本特征。二 调查。1.按形态结构特点 植物 动物和其他生物。生物的归类 2.按生活环境 陆生生...
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济南版生物七年级上册知识点
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