七年级生物期中知识点总结

发布 2023-03-03 05:31:28 阅读 8576

七年级第一学期期中考试知识点归纳。

第一单元复习与巩固。

一、 生物的特征。

考点】1.区分生物和非生物:判断一个物体是否是生物,可以看它是不是具有生命现象,即看它是否具有生物的基本特征。

2.生命现象; 3.生物的基本特征。

二、 调查。

1. 按形态结构特点:植物、动物和其他生物。

生物的归类 2.按生活环境:陆生生物和水生生物。

3.按用途:作物,家禽,家畜、宠物。

考点】生物的分类。

三、 生物与环境的关系。

1.环境的概念:生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。

概念:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等。

概念:影响某种生物生活的其他生物。

捕食:如七星瓢虫捕食蚜虫。

3.生物对环境的适应和影响。

生物既能适应环境,同时也会影响环境。

4.生物与环境之间的关系。

5.对照实验。

概念:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。

设计对照实验的原则:控制单一变量(除实验变量以外,其他条件都相同)

考点】1.环境中的生态因素;2.非生物因素对生物的影响(给出一种生物的现象,要会判断是哪种非生物因素对生物的影响);3.

生物因素对生物的影响(要会判断生物之间关系的类型);4.生物对环境的适应和影响(给出一种现象,要会正确区分生物对环境是适应还是影响)。

四、 生物与环境组成生态系统。

补充知识点。

1.食物链的正确书写:(1)食物链起始于生产者;(2)箭头向右,且指向捕食者;(3)终止于最后一个不被吃的消费者;(4)食物链中不出现分解者和非生物部分。

2.有毒物质进入生态系统后会通过食物链不断积累,在最后一个消费者体内有毒物质积累最多。

3.物质循环和能量流动是生态系统的两个重要功能。

考点】1.生态系统的组成(一个完整的生态系统是指生物与其环境所形成的统一的整体);2.食物链和食物网(食物链的正确书写;有毒物质的富集;物质和能量的传递);3.

生态系统具有一定的自动调节能力。

五、 生物圈。

考点】1.生物圈的范围;2.理解生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。

第二单元(第一章)复习与巩固。

一、显微镜。

1.构造。1) 显微镜最主要的结构是目镜和物镜,它们的作用是放大物像,其上标有的数字代表放大倍数;

2) 调节镜筒升降的结构是粗准焦螺旋(升降幅度大)和细准焦螺旋(升降幅度小,此外还有调节物像清晰度的作用);

3) 调节光线强弱的结构是遮光器(上面有光圈)和反光镜(一面是平面镜,一面是凹面镜)。光线强时用平面镜和小光圈,光线暗时用凹面镜和大光圈。

4) 光线进入我们眼睛的途径是:反光镜→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜→眼睛。

2.显微镜的使用。

1)取镜和安放:一只手握住镜臂,另一只手托住镜座,将显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处,安装好目镜和物镜。

4)收镜。补充知识点。

1.光学显微镜只能观察薄而透明的物体。

2.从目镜内看到的物像是倒像。视野中看到的物像和实物是上下颠倒、左右相反的,如字母b在显微镜下观察到的是q

3.物像的移动方向与标本的移动方向相反,即物像偏向哪个方向就把玻片标本向哪个方向移动。

4.显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。

5.放大倍数越大,观察到的物体的像越大,数目越少,视野越暗;放大倍数越小,观察到的物体的像越小,数目越多,视野越亮。

考点】1.显微镜的构造以及各个结构的功能;2.显微镜的正确使用方法(注意操作步骤的顺序)3.前面补充的知识点一定要理解并记忆。

二、动植物细胞结构。

1.动植物细胞的结构名称和作用。

2.动植物细胞结构的异同点。

考点】1.动植物细胞的结构以及每个结构的功能;2.动植物细胞结构的异同点(重点)3.制作洋葱鳞片叶上皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤(比较不同点)

三、细胞的生活。

1.细胞的生活需要物质和能量。

(1)细胞中的物质(细胞膜能够控制物质的进出)

2)细胞中的能量转换器。

2.细胞核是控制中心—遗传信息储存在细胞核中,细胞核中的遗传物质是dna

考点】1.细胞膜的功能;2.细胞中的能量转换器;3.遗传物质。

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七年级生物上册期中知识点归纳 二章

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