班级姓名。
第十一课。集体生活邀请我。
1.什么是集体？p53
集体是人们联合起来的有组织的整体。
2.我们渴望在集体中得到什么？p54
希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。
3.作为集体的一员应该怎么做？p54
散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
4.如何对待集体荣誉？p54
①当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
5.集体的力量**于什么？p55
集体成员共同的目标和团结协作。
6.个人的力量是什么样的？p56
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
7.集体的力量是什么样的？p57
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
第十二课。集体生活成就我。
1.集体生活的作用？p58-61
1）集体生活可以涵养我们的品格：
培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力。
2）集体生活发展我们的个性：①在集体生活为我们搭建与他人与周围世界交往的平台中，可以展示、发展、不断认识和完善自我。②每个人的个性特点不同。
人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
2.怎样在集体中发展自己的个性？p
集体生活为我们搭建与他人与周围世界交往的平台，可以展示、发展、不断认识和完善自我。②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
第十三课。单音与和声。
1.什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则？p63
集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时。
2.为什么集体规则与个性需求会发生矛盾？p63
可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同。
3.怎样对待集体与个人的冲突？p64
面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。
4.坚持集体主义意味着什么？p65
不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
5.集体生活中，如何处理个人之间的矛盾？p65
要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
第十四课。节奏与旋律。
1.排解角色冲突时，我们需要考虑什么？p68
考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性。
也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应充整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
2.什么是集体中的小群体？p69
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。
在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。
3. 小群体和集体的关系？p70
在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与机体的建设。
不能很好地融入时，我们就会产生于晓群体之外的其他同学的矛盾和冲突。甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
4.什么是小团体主义？p70
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
5.如何正确对待小团体主义？p70
明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
第十五课。憧憬美好集体。
1.什么是集体的愿景？p72
美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
2.集体愿景的作用？p72
是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
3.美好集体的作用？p73
是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
4.美好的集体是什么样的？p
民主的、公正的。 ②充满关怀与关爱的。
善于合作的充满活力的。
第十六课。我与集体共成长。
1.怎样在共建美好集体中尽责？p77-79
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧，坚信集体愿景和目标经过努力一定会实现。
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能的要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
需要“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
共同创造良好的集体氛围。
2.“自治”精神表现为什么？p79
每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
3.集体建设需要什么？p79
每个人的智慧和力量，集体事物需要每个人去分担，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
4.怎么样为集体出力？p80
每人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
5.承担责任的重要性？p81
既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
6.怎样承担责任？p82
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。
7.集体生活，我们需要学会什么？p82
学会接纳他人、理解和包容他人。
学会关爱他人、互相帮助。
学会参与、学会担当。
七年级上册道德与法治知识点
第七课亲情之爱。1 家的含义是什么？家庭是由婚姻关系 血缘关系 收养关系结合成的亲属生活组织。2 家的作用。家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。3 在中华文化中，家的内涵。家是代代传承 血脉相连的生活共同体。4 孝 的重要性。在中国的家庭文化中，孝 是重要的精神内涵 孝亲敬长是中华名族的传统...
道德与法治七年级上册知识点
道德与法治 七年级上知识点。1 为什么少年要有梦想？p9 10 4点 2 怎样实现梦想？怎样做努力的人？p11 13 4点 3 怎样看待学习？p15 17 3点 4 学习的重要性？作用 意义是什么？为什么要学习？p18 19 4点 5 为什么学习是苦乐交织的？p20 21 3点 6 怎样学会学习？p...
道德与法治七年级上册知识点梳理
1.1 中学序曲。1 中学阶段对我们的成长有什么重要意义？中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。1.2 少年有梦。1 什么是梦想？梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。2.少年的梦想有什么重要意义 ...