七年级生物下册《12 2神经调节》 18课时 教案苏教版

发布 2023-03-12 09:42:28 阅读 4467

12-2-1 脊髓和脊柱是等长吗?

脊髓与脊柱是不等长的。在胚胎3个月以前,脊髓与脊柱是等长,所有神经根呈直角自脊髓发出进入相应的椎间孔,胚胎4个月后脊柱发育较脊髓快,脊髓头端连于脑部呈固定状态,而脊髓头端以下部分在发育过程**现与脊柱的相应关系不一致。脊髓尾端呈圆锥变细处,叫脊髓圆锥。

从腰3到尾1有脊髓神经束,象马尾一样,所以叫马尾神经。脊髓的终端马尾圆锥在新生儿时与腰3平行。**在腰1或腰2椎间盘水平。

因此,在此平面以下,腰骶尾神经根在未出现相应的椎间孔以前,在椎管内行一段距离。

12-2-2 脊髓的外部结构。

脊髓系中枢神经的一部分。脊髓两旁发出许多成对的神经(称为脊神经)分布到全身**、肌肉和内脏器官。脊髓是周围神经与脑之间的通路。

也是许多简单反射活动的低级中枢。脊柱外伤时,常全并脊髓损伤。严重折脊髓损伤可引起下肢瘫痪、大小便失禁等。

脊髓的外部形态

脊髓位于椎管内,呈圆柱形,前后稍偏,外包被膜,它与脊柱的弯曲一致。脊髓的上端在平齐枕骨大孔处与延髓相连,下端平齐第一腰椎下缘,长约40~45cm。脊髓的末端变细,称为脊髓圆柱。

自脊髓圆柱向下延为细长的终丝,它已是无神经组织的细丛,在第二骶椎水平为硬脊膜包裹,向下止于尾骨的背面。

脊髓的全长粗细不等,有两个膨大部,自颈髓第四节到胸髓第一节称颈膨大;自腰髓第二至骶髓第三节称腰膨大。

脊髓的表面有前后两条正中纵沟分为对称的两半。前面的前正中裂较深,后面的后正中沟较浅。此外还有两对外侧沟,即前外侧沟和后外侧沟。

前根自前外侧沟走出,由运动神经纤维组成;后根经后外侧沟进入脊髓,由脊神节感觉神经元的中枢突所组成。每条后根在与前根会合前,有膨大的脊神经节。腰、骶、尾部的前后根在通过相应的椎间孔之前,围绕终丝在椎管内向下行走一段较长距离,它们共同形成马尾。

在**(男性)一般第一腰椎以下已无脊髓,只有马尾。

12-2-3 脊髓的内部结构

脊髓的横切面,显有位于**部的灰质和位于周围部的白质;脊髓的颈部,灰质和白质都很发达。

灰质,呈蝴蝶形或“h”状,其中心有**管,**管前后的横条灰质称灰连合,将左右两半灰质联在一起。灰质的每一半由前角和后角组成。前角内含有大型运动细胞,其轴突贯穿白质,经前外侧沟走出脊髓,组成前根。

颈部脊髓的前角特别发达,这里的前角细胞发出纤维支配上肢肌肉。后角内的感觉细胞,有痛觉和温度觉的第二级神经元细胞,并在后角底部有小脑本体感觉径路的第二级神经元细胞体(背核)。灰质周缘部和其联合细胞以其附近含有纤维的白质构成所谓的脊髓的固有基束,贯穿于脊髓的各节段,并在相当程度上保证完成各种复杂的脊髓反射性活动。

脊髓的白质主要由上行(感觉)和下行(运动)有髓鞘神经纤维组成,分为前索、侧索和后索三部分。

前索位于前外侧沟的内侧,主要为下行纤维束,如皮质脊髓(锥体)前束、顶盖脊髓束(视听反射)、内侧纵束(联络眼肌诸神经核和项肌神经核以达成肌肉共济活动)和前庭脊髓束(参与身体平衡反射)。两侧前索以白质前连合相互结合。

侧索位于脊髓的侧方前外侧沟和后侧沟之间,有上行和下行传导束。上行传导束有脊髓丘脑束(痛觉、温度觉和粗的触觉纤维所组成)和脊髓小脑束(本体感受性冲动和无意识性协调运动)。下行传导束有皮质脊髓侧束亦称锥体束(随意运动)和红核脊髓束(姿势调节)。

后索位于后外侧沟的内侧,主要为上行传导束(本体感觉和一部分精细触觉)。颈部脊髓的后索分为内侧的薄束和外侧的楔束。

12-2-4 人脑也有男女之别吗?

近年来人体科学的一大突破性发现是,男女最大的不同点在其一身之首──大脑,它影响到性格、行为、思维方式、特长及能力等方方面面,进而形成男女的各自优势,被称为第三性征。

1、大脑有“男”、“女”之分。

男人的大脑与女人的大脑并不完全相同。换句话说,人类的脑子可分为“男性脑”和“女性脑”两大类型,两者之间至少有三大差别:

首先是大脑结构。以脑中一种称为胼胝体的组织为例,女性大于男性,而胼胝体是沟通左右两半脑的桥梁,故女性左右脑之间的沟通较男性强。

二是大脑功能。女性大脑的成熟速度快于男性,如刚刚临盆的女婴,其脑成熟程度比同龄男婴早4个星期,进入青春期后少女较少男早熟2~3年。

三是智力优势各有千秋。大多数男性左半脑“辛苦”而右半脑“闲置”,其优势主要体现在科学天赋与分析能力等抽象思维方面;而女性则是左右脑兼用,其嗅觉、听觉等感官功能、社交能力、语言表达、词汇掌握和精细手工操作等方面特别突出,故男女各有擅长。

这种差别可以追溯到远古,当时人类还处于洪荒时代,男性的主要职业是狩猎,故男性的大脑是在适应狩猎的活动中逐渐发达起来的。他们的大脑为了判断猎物之间的距离练就了空间和方向认知能力,因而天生就比女性方向感强;女性则受到生养子女、从事家务、贤妻良母角色的影响,致使大脑的沟通交流能力特别发达,因而细致、敏感,能够通过察言观色来了解对方的心理,直觉灵敏,善解人意。

2、“男性脑”、“女性脑”的不同影响。

由于大脑的不同,导致男女之间在生理、心理、行为等诸方面不一致。

以疼痛反应为例,科学家发现,给予相同的痛觉刺激,男女大脑中的反应区域不同:女性脑于边缘区域,属于情感中心的部位有较强的活性;而男性脑则在认知,或是分析区域有较高的活性,即在大脑的“思考部位”对疼痛作出反应。因此,男人们总要作出一些“事关生死”的决定,而女性在面临威胁时情感往往占据上峰。

语言表达方面,一般都呈女优于男的规律,即女孩子往往能言善道,比男孩更能表达自己的感受,并且表现得比较情绪化。奥妙在于女性联结左右大脑半球的神经纤维束天生比男性的要大,而神经纤维束是左右大脑半球沟通的桥梁,故成全了女性的语言优势。

心理方面。比如,女**聊天,而男性则喜欢自言自语。男性常把**看作是将信息传递给别人的沟通工具,而女性则把**当做联系的纽带,钟情于煲“**粥”。

一旦面临一个棘手事件或紧急问题,男性会毫无表情、默默地思考,没找到答案以前是不肯开口的,因为他在脑子里“说话”。

女**听甜言蜜语,并且常常归罪于男性不肯说。原来,女性的大脑思维结构,决定了她的世界充满感觉、情感交流和语言,说出一些甜言蜜语如探囊取物。而男性大脑的“‘接线’主要是以理解和建设系统为主”,他在没有搞清楚女方的真实意图之前,大多不会随便“暴露”内心深处的秘密。

至于“男人都是懒虫”的说法实际上也是大脑结构惹的祸。英国学者证明,男性的大脑分泌出来的主要刺激性物质垂体后叶催产素、**素较女性多得多,而“缓和性”物质血清素却分泌得相当少,后者使他们对房间中家具上面的灰尘和杂乱无章的摆设不屑一顾,因为家庭琐事对他们来说没有太大意义。而前者则驱使男人们更趋向于追求各类社交,因为在形形色色的社交场合才能感觉到足够的竞争,才能体现出他们的社会地位与人格尊严,从而真正认识到自我的价值。

3、你是哪一种脑。

我是男人,当然是男性脑;她是女人,自然非女性脑莫属了。研究结果并非如此。来做个测试吧,当有人向你问路,你如何回应。

是只告诉对方大致的方位,如用东南西北来描述呢?还是告诉对方沿途明显的建筑物?如果你是前者,那你是男性脑,尽管你可能是一个女人;如果是后者,则是女性脑,哪怕你是一个五尺须眉。

换言之,身体的性别并非一定与大脑的性别统一。据科学家调查,每5个男人中就有1个人的大脑是“女式”的,每7个女人中就有1个是“男式”大脑。

由此可以理解,为什么有些男人的生活方式有女性化倾向,如天生喜欢闲聊,追求时尚,喜欢佩带昂贵的珠宝饰品,或者喜欢芭蕾超过足球。同样道理,有些女人在某些“男人行当”里照样干得出色,如擅长数学,喜欢分析与解决复杂的问题,胜过于喜欢聊天或逛街。

此项发现不仅有趣,而且有一定的实用价值。如果应用到教学上,将学生的大脑类型测试出来,就可以个性化地设计不同的教学风格,有利于学生的发展。

4、男女两性大脑究竟有没有差异。

有相当多的人认为,男女大脑并没有差别,男女两性的大脑功能相同,只是他们运用大脑的方式不同而已。

美国威斯康星大学的研究人员以磁共振扫描(fmri)做实验,来检测男女大脑是否有差异,试图给出更为有力的反驳。

2023年,他们发表了一项研究成果。研究指出,在语言测试中,fmri扫描观察到的结果是,两性启动语言的模式都没有差异地偏向大脑左半球。这使他们认为,仅就大脑的语言功能来看,在两性大脑的神经组织上没有性别差异。

他们同时指出,关于大脑的性别差异,已有的研究结果还不足以形成共识。

12-2-5 躯体运动中枢。

躯体运动中枢是躯体运动的最高级中枢。在大脑皮质**前回的4区和6区。脊髓和脑干有低级的躯体运动中枢,都受大脑皮层高级运动中枢的调节。

大脑皮质运动区结构的基本单位是“运动柱”,细胞呈纵向柱状排列。同一“运动柱”与同一个关节的运动有关。运动区的细胞接受多方面的感觉传入。

来自**、肌肉和关节的冲动经丘脑到达皮质。运动柱内细胞之间的环路,使不同层次的神经元广泛联系,对输入信息的总和发生反应。大脑皮质的运动机能,通过锥体系和锥体外系协同完成。

大脑皮质运动区对躯体运动的调节交叉进行,一侧运动皮质支配另一侧躯体肌肉的活动;皮质一定区域支配一定部位的肌肉,具有精细的机能定位,呈倒立分布,但比例并不相当;身体不同部位在大脑皮质上的代表区所占面积的大小与运动的精细复杂程度有关。如大拇指所占区域的大小,几乎是整个大腿所占区域的十倍,这是因为大拇指的功能比大腿的复杂所致。

12-2-6 语言中枢。

语言中枢是大脑皮质上对语言机能具有调节作用的神经细胞群。语言中枢的特定功能区,分为以下几部分:运动性语言中枢(说话中枢),紧靠**前回下部,额下回后13处,又称broca氏回。

能分析综合与语言有关肌肉性刺激。此处受损,病人与发音有关的肌肉虽未瘫痪,却丧失了说话的能力,临床上称运动性失语症。听性语言中枢,位于颞上回后部,能调整自己的语言和理解别人的语言,此处受损,患者能讲话,但混乱而割裂;能听到别人讲话,但不能理解讲话的意思,对别人的问话常所答非所问,临床上称为感觉性失语症。

视运动性语言中枢(书写中枢),位于额中回的后部,此处受损,虽然其他的运动功能仍然保存,但写字、绘画等精细运动发生障碍,临床上称为失写症。视性语言中枢(阅读中枢),位于顶下叶的角回,靠近视中枢。此中枢受损时,患者视觉无障碍,但原来识字的人变为不能阅读,失去对文字符号的理解,称为失读症。

上述语言中枢开始时在两半球上都有基础,以后在一侧半球上逐渐发展起来,即为语言中枢的优势半球。优势半球的产生和劳动分不开。以右手劳动为主的人,其语言中枢在左侧大脑半球;以左手劳动为主的人,在左右两半球均可形成语言中枢。

儿童时期如在大脑优势半球尚未建立时,左侧大脑半球受损伤,有可能在右侧大脑半球皮质区再建立其优势,而使语言机能得到恢复。

七年级生物下册神经调节教学反思

主要由哪些部分组成?学生较易得到脑主要分为大脑 小脑 脑干三部分。那么各部分有什么作用?因为脑科学内容复杂不适合学生作 和猜测,为了避免教师单纯作介绍,我主要举例出各种病例,让学生通过阅读教材明白各结构的功能。如 布置学生对照教材的图 人脑不同部分的功能 去理解大脑知识的介绍,再进行理解应用 张强是...

七年级生物下册神经调节教学反思

主要由哪些部分组成?学生较易得到脑主要分为大脑 小脑 脑干三部分。那么各部分有什么作用?因为脑科学内容复杂不适合学生作 和猜测,为了避免教师单纯作介绍,我主要举例出各种病例,让学生通过阅读教材明白各结构的功能。如 布置学生对照教材的图 人脑不同部分的功能 去理解大脑知识的介绍,再进行理解应用 张强是...

苏教版七年级生物下册《人体的神经调节》第一课时教案 新版

第二节人体的神经调节。第一课时。学习目标 1.通过阅读文本 课件及相关素材,能够概述神经元的结构 功能和分布。2.通过阅读文本 课件及相关素材,能够描述脊髓和脑的基本结构和功能。教学重点 描述神经元的结构 功能和分布 描述脊髓和脑的基本结构和功能。教学难点 描述神经元的结构 功能和分布 描述脊髓和脑...