七年级上语文第三单元知识积累检测卷 2019新人教版

发布 2023-03-09 14:28:28 阅读 3224

新人教版。时间:90分钟满分:100分。

班级姓名得分。

一、积累运用。(共18分)

1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一组是。

a.着落(zháo) 枯涸(hé) 苦涩(sè) 润湿(rùn)

b.酝酿( niàng) 筋骨(jtn) 水藻(zǎo) 偌大(nuó)

c.黄晕(yùn) 蓑衣(suō) 暖和(huo) 贮蓄(zhù)

d.宛转(wǎn) 蜷曲(juǎn) 梦寐(mèi) 捉迷藏(cáng)

2.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是 (

a.香港志愿者黄福荣在青海玉树**中舍身救人不幸罹难的事迹,感人肺腑。

b.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

c.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识,使自己获得创新的动力和源泉。

d. 2024年冬奥会上,申雪、赵宏博夺得中国花滑首金,他们的表演令人叹为观止。

3.对下列诗句朗读停顿划分不正确的一项是。

a.日月之/行,若/出其中;星汉/灿烂,若/出其里。

b.乱花/渐欲/迷人眼,浅草/方能/没马蹄。

c.几处/革莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。

d.客路/青山外,行舟/绿水前。

4.为下列加点字选择正确的解释。(4分)

1)一年之计在于春 a.计算 b.主意、计谋 c.打算 d.策罐 (

2)呼朋引伴 a.指引 b.牵引 c.引申 d.招弓。

(3)欣欣然张开了眼 a.然而 b.……的样子 c.这样 d.对。

(4)朗润 a.光线充足、明亮 b.声音清晰、响亮 c.朗读 d.稀确 (

5.(201】.福建)依次填人下列横线处的关联词,最恰当的一组是。

三峡工程完工以后,__可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨, 可以使万吨的船队溯流而上直达重庆, 为西南腹部地区经济的发展提供了条件。

a.因为、所以、而且b.既、又、从而

c.既、所以、从而d.因为又而且。

6.下列对课文内容理解有误的一项是。

a.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。

b.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作。

者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

c.《风雨》选自《中华**珍藏本·贾平凹卷》,是贾平凹早期的作品,在描摹意象上运用了丰富的想象和贴切的比喻。

d.《秋天》描绘了一幅绚丽多彩的乡村图景,表达了作者对富有诗意的秋天的无限喜爱。

之情。7.按原文填空。(4分)

1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句。

2)《天净沙·秋思》点明主旨的词句。

3)《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句。

二、阅读理解(42分)

(一)钱塘湖春行。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

8.该诗押的韵是___韵脚是2分)

9.下面对这首诗内容的理解不准确的一项是(2分。

a.这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

b.颔联、颈联写鸷、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

c.诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。

d.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

二)阅读课文选段,完成10-13题。(15分)

①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼,傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

10.选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空。(3分)

第①段图;第②段一图;第③段图。

11.第②段是从这三个角度来描写春风的。(3分)

12.说说下面句中加点动词的表达效果。(6分)

1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

13.第①段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?为什么?(3分)

三)(9分)

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣,看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。

14.本段文字紧紧围绕着哪一个字来写的?又是如何去写的?(2分)

15.画线句“这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤”中的“这件花衣”指什么?“山的肌肤”又指什么?(2分)

16.“那点薄雪好像害了羞,微微露出点粉色”,这里的“粉色”是什么样的颜色?(2分)

17.本语段的景色是近距离看的,还是远距离看的?说说你的依据。(3分)

四)四季分明(14)

①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着**、短裙来来去去,感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京,忍不住频频回首,不料友人却对我说:南京城冬天冷,夏天热,可是它四季分明,每一季都让你为生命的力量而感动。

②年复一年,我行走在北京西路(注:南京城内一条街道的名称)上,两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线:初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽,不知不觉中绿就覆满了枝头;夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派,却也亭亭玉立,碧阴如盖;秋风渐起是它们最美的时节,短短一季凝聚了一生的精彩,片片**的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落,簇簇白果已珠圆玉润待字闺中;冬季来临,它们淡妆素裹,脱尽繁华,只留下干干净净的枝条与风雪共舞。

③有人说南京没有春天,那是因为人们恨这里春光短暂,缕缕梅香携春来到紫金山下,经不得几番风雨,白玉兰、樱花已是落红满地,乍暖还寒之中,草也绿了,叶也绿了,南京的春天,活脱脱十六七岁少女的花季,转瞬即逝。

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