人教版七年级语文下册第一单元检测。
一、语言运用（20分）
1.下列词语中加点的字读音相同的一组是（2分）（）
a.延绵棉花锦上添花。
b.萋萋凄惨睫毛。
c.啄食琢磨谣诼。
d.踢腿警惕剔除。
2.下列各组词语中有错别字的一组是（2分）（）
a.确凿斑蝥皂荚桑葚。
b.秕谷桑葚蝉蜕徘徊。
c.缝隙挪开竹筛木屐。
d.氓然讪笑骊歌倜傥。
3.依照下列句子的意思，为它填上合适的词。（2分）
1）少有人来。（）
2）人的声音很大，像开了锅似的。（）
3）兴致很高，情绪饱满，精神旺盛。（）
4）在一个地方来回走。（）
4.给下列空白处填上合适的词。（2分）
）一块雪，（）地面，用一支短棒（）一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地牵着，（）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（），便（）住了。
5.下列说法不正确的一项是（2分）（）
a.《假如生活欺骗了你》的作者普希金与《未选择的路》作者弗罗斯特分别是美国和**诗人。
b.《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文，收在鲁迅的《朝花夕拾》当中。
c.我们学的台湾作家林海音的《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》。
d.安徒生是丹麦作家，他一生创作了160多篇杰出的童话。
6.下列说法不正确的一项是（2分）（）
a.《伤仲永》借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。
b.“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢？”这句话出自林海音的《城南旧事》。
c.丑小鸭的一生就是作者自身生活的写照。
d.《假如生活欺骗了你》通篇是劝说的口吻，用具体的形象表达了心永远向着未来的积极人生态度。
7.解释下列句中加点的字。（2分）
1）邑人奇之，稍稍宾客其父。
2）父利其然也。
3）其受之天也，贤于材人远矣。
4）卒之为众人，则其受于人者不至也。
8.下列句子翻译不正确的一项是（2分）（）
a.父异焉——（仲永）父亲对此感到诧异。
b.自是指物作诗立就——从此指给他一种事物作诗立刻完成。
c.稍稍宾客其父——渐渐地请他父亲去做客。
d.不能称前时之闻——不能称赞他以前听到的事。
9.请你把下面王维的《竹里馆》一诗补充完整。（2分）
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
10.随着科技的发展和社会的进步，我国近二十年来出现了大量的新词语，如“民营”“特区”“反季节”“打的”等，请你写出两个这种词语。（2分）
二、阅读（40分）
一）阅读下文，回答11~18题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊蝴珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚要好得远。
11.给下列加点字注音。（4分）
菜畦（）桑葚（）斑蝥（）攒成（）
12.语段中加点的“这里”是指，“它”是指。（2分）
13.指出下列句子的表达方式。（6分）
1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
2）有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。
3）那周围的短短的泥墙根一带的趣味是多么令人心动啊！
14.本文运用多种感觉写景，请根据要求从语段中摘录例句（一句即可）。（6分）
1）写视觉的：；
2）写听觉的：；
3）写味觉的：。
15.用“‖”在语段中标明层次，并写出层次大意。（4分）
16.从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字的写景顺序是（2分）（）
a.从静景描写到动景描写。b.从概括全景到突出局部。
c.从美丽的植物到可爱的动物。d.从近的景物到远的景物。
17.文章连用两个“不必说”意在说明（2分）（）
a.开头所写的景物不是主要的，“单是”后面所写的景物是最主要的。
b.这是用欲扬先抑的写法，着重衬托所写的景物。
c.这种撇开的手法，先对园中的景物作粗线条的勾画，为下文具体描写“泥墙根一带”的“无限趣味”作铺垫。
d.这里运用排比，写出百草园中最主要的景色及其迷人程度。
18.详写园中“泥墙根一带”的“无限趣味”，特别是详写何首乌，其作用是表现儿童的心理和对的热爱。（2分）
二）阅读下文，回答19~22题。
谢惠敏。谢惠敏的个头比一般男生还高，腰板总挺得直直的，显得很健壮。体校一位篮球教练看到了她，满以为发现了难得的苗子，试着投了几次篮，才知道这个长着圆脸大眼睛的姑娘弹跳力很差，臂腕关节过分僵硬。
一问，她对任何运动都没有兴趣，除了随大伙看电影，唱唱每阶段推荐的歌曲，几乎无任何爱好。
有一次，班主任张老师带他们学农归来，她发现一个男生攥着一个麦穗，说带回去让父母看看这里的麦子有多棒。她又惊又气地批评道：“你怎能带走贫下中农的麦子？
给我！得送回去！”她踏着泥泞的车道向两里外的村庄奔去。
张老师知道，她在用全部纯洁高尚的热情维护着“不让贫下中农损失一粒麦子”的信念。
四人帮的干将派到该校的人找她谈过几次话，她对他们的“教诲”并不心领神会，因她没有丝毫的政治投机心理，单纯而真诚。但从此，她与张老师有了矛盾。张老师向她建议团组织生活可以来一次爬山比赛，不必老读报，谢惠敏瞪圆了眼睛，几乎不相信自己的耳朵，好一阵才**道：
“爬山算什么团组织生活？我们读的是批宋江的文章啊！”那天热得像扣在蒸笼里，下课后女学生都到窗口透气，张老师打量谢惠敏：
“你们为什么还穿长袖衬衫？你该带头换短袖才是，而且，女孩子可以穿裙子嘛！”她虽然热得直喘气，却惊讶得满脸涨红，简直不理解张老师在推倡什么作风！
班上只有石红才穿短袖衫、带褶子的裙子，在她看来，乃是沾染了资产阶级的作风。
有一次，她和老师发现了一个学生包里的**《牛氓》，见里头有恋爱的插图，不禁惊叫起来：“哎呀！真黄！明天得狠批这本黄书！”张老师辩说：“这不是黄书！”
谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了眼激烈地质问张老师：“怎么？这不是黄书？
这号书不是黄书什么是黄书？”她心目中早已形成一条铁的逻辑，凡不是书店**、图书馆外借的书，全是黄书黑书。四人帮的文化**主义，使可爱可怜的谢惠敏单纯崇信一切铅字新排印出来的东西，而在四人帮控制**的几年中，她虔诚地拜读的报刊上充塞着多少帮文，喷溅着多少戕害青少年的毒汁啊。
她的父母常嘱咐她听党的话，认真听广播看报纸、遵守纪律、尊重老师……她从这样的家庭教育中受益不浅，具备了强烈的阶级感情、劳动者的气质。但在白骨精化为美女的复杂社会里，容易陷入轻信盲从，别有用心的人趁机以售其奸。她正当风华之交，却被害得眼界狭窄，是非模糊，思维简单僵化。
她曾没收了石红看的**《青春之歌》，翻了几页把自己弄得心神乱跳，断定是黄书准备上交张老师。石红组织几个同学阅读鲁迅译的苏联**《表》，想找到挽救一个差生的方法，谢惠敏一听外国**就打心里反感，没等石红说完，立刻反问：“报上推荐过吗？
没推荐过的书不怕中毒吗？现在反腐蚀，咱们干部可不能带头腐蚀呀！……谢惠敏一脸警惕的神色，警告石红。
她不仅自己不参加，还劝说石红不要“犯错误”。石红恼了，大吵一场，临走仍拉她的手，央告她先“听听再说”。她把石红的手拂开了，激动地走出屋子，晓风吹拂她火烫的面颊，她很痛苦，上牙把下唇咬出了很深的印子……
19.对第①段理解不正确的项是（3分）（）
a.这段描写有外貌描写、动作描写。
b.外貌描写突出了谢惠敏的健美，以衬出对缺陷的遗憾。
c.外貌描写有很深的寓意：她单调的生活造成了关节僵直，也造成了她思想的僵化。
d.作者在描写中倾注了喜爱和惋惜之情。
20.对文章内容理解不正确的是（3分）（）
a.谢惠敏的思想方法，只相信官方报纸所反映的主张。
b.谢惠敏反对看外国**，反对穿花短袖衬衫，是认为它们代表资产阶级腐朽思想和生活方式。
c.谢惠敏以为谈恋爱的外国**是黄色书籍，其动机是为了显示自己品质的纯洁。
d.拒绝广泛吸收人类文明成果，导致了谢惠敏思想狭隘，简单僵化。
21.理解人物形象不正确的一项是（3分）（）
a.谢惠敏作为高中一名学生干部，她的本质是好的，她积极向上，爱憎分明，理想崇高，爱党爱人民。
b.谢惠敏的家庭教育造就了她身上优秀的一面。
c.产生谢惠敏“内伤”的社会根源是“四人帮”的文化**主义和当时的极左思潮。
d.和四人帮派来的联络员划不清界，受他们支使，是她的悲剧之源。
22.对文章理解不正确的一项是（3分）（）
a.作者对谢惠敏是爱其纯朴真诚，哀其简单僵化。
b.谢惠敏与石红的冲突不是同学间意气用事，而是两种思想的冲突。
c.**几次写谢惠敏与班主任冲突时的神态，是为了反映她内心的不满和痛苦。
d.第②段写麦穗一节，是谢惠敏未受“四人帮”影响之前品质纯洁的表现。
三、写作（40分）
23.在与父母、老师、同学相处的日子里，在自由自在的假期中，在学习某种新东西的过程中，你一定曾经有很多时候开心的笑过，伤心的哭过……静心回忆回忆，从所给的提示中将下面题目补充完整，写一篇作文。
题目：那次，我真的了；
提示词语：①哭、笑、生气、伤心……；
写一两件你最动情的事情；
字数在左右。
参***。一、
3.（1）人迹罕至（2）人声鼎沸（3）兴高采烈（4）徘徊。
4.略。7.（1）以宾客之礼相待（2）以……为利。
3）比（4）从。
深林人不知明月来相照。
10.拉动经济、皮软、下岗等。
二、1112.周围的短短的泥墙根一带斑蝥。
13.（1）描写（2）记叙（3）抒情。
14.（1）碧绿的菜畦、紫红的桑葚……（2）鸣蝉在树叶里长吟……（3）（覆盆子）又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
15.“‖标在“单是周围的短短的泥墙根一带”前面，第一层：写百草园的概貌；第二层：写泥墙根一带的无限趣味。
18.好奇快乐自由生活。
无动作描写）
三、23.略。
人教版七年级下第一单元语文测试题
九年级上册语文期终考试试卷。题号得分。三 32分 四一二附加题。14分 24分 一 15分 二 17分 50分 10分 总分。一 基础整合 14分 一 读下列文字，完成1 2题。人无论在多么困难的情况下都应该想到帮助别人。我们或许并不是富人，也不是强者，但我们同样能对他人穷苦的处境给于同情，并力所能...
语文七年级下第一单元过关测试
七年级下册第一单元综合能力训练2009 3 4 分值70分班级姓名等级。出题人 赵海民。一 积累与运用 33分 1 给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。18分 y ng肿 宿儒 盔甲 桑sh n 确凿 b 谷 蝉tu 泥泞 抽t 珊h 木j 脑su 伫立 荒草q q 2 下列词语字形有误的一项...
七年级下第一单元字词测试
七年级 下 第一单元字词测试题 满分100分 班别姓名分数 一 根据拼音写汉字或给加下划线的字注音。60分 奇ju枯jx 利安普剌 金罍 隽 逸隽 妙轻飔 縠 纹蹇 劣丰y q 息 叫 xi o 引h ng 粼 粼轧 轧。猥 鄙 ku 伺盛zhu n c n 寂。分娩 煦 煦融融泄泄 y 日。剽 悍...