第一单元检测题。
一、基础知识。
1、下列加点字字形及注音准确无误的一项是（ ）
a、秕（bǐ）谷骊（lí）歌涉（shè）足叮嘱（zhǔ）
b、蝉蜕（tuì） 肿胀（zhànｇ） 雨蓬（péng） 意蕴（yùn）
c、恭（gōng）敬碎（liè）裂瞬（shùn）息懒惰（duò）
d、歧（qí）视书（shú）塾沼（zhǎo）泽衣襟（jīng）
2、下列加点字的释义不完全正确的一组是（ ）
a、轻捷（快鉴（鉴定）赏。
人迹罕（稀少）至来势汹汹（形容波涛的声音）
b、敛（收拢）在盒里渊（深）博。
总而言（说）之指挥倜傥（洒脱，不拘束）
c、宿（长久从事某种工作）儒缘（原因）故。
人声鼎沸（开水泯然（完全）众人。
d、嫉（忌妒）妒讪（嘲讽）笑。
荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子） 自为（写上）其名。
3、给下面的一段话加上恰当的标点。
快回家去□快回家去□拿着刚发下来的小学毕业文凭□红丝带子系着的白纸筒，催着自己□我好像怕赶不上什么事情似的□为什么呀□
4、将下面的一首词补充完整。
长亭外，古道边问君此去几时来天之涯，地之角惟有别离多……
5、“他刚来不久，许多人不认识”一句有两种理解，这两种理解分别是：
6、一次，一位富人想取笑童话大王安徒生，就大声嚷嚷道：“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？
”安徒生听后回敬道：“ 安徒生以其人之道，还治其人之身，令人忍俊不禁。你知道安徒生是怎么回敬富人的吗？
请将答话填在横线上。
二、阅读 一）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者，邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复道舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”
7、解释下列句中加点的字或词。
1）未尝识书具2）指物作诗立就。
3）不能称前时之闻4）稍稍宾客其父。
8、下列加点字用法不同的一项是（ ）
a.忽啼求之b.邑人奇之。
c.不能称前时之闻d.于舅家见之。
9、翻译下列句子。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
10、方仲永的变化经历了哪两个阶段？
11、作者为什么要详写方仲永的才能初露时的情形？
12、从方仲永的事例中，你受到了哪些教育？
二）我家的后面有一个很大的园，相传叫百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的园。
不必说的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
13、《从百草园到三味书屋》选自作者 ，本名 ，浙江省市人。我国现代伟大的家、 家、 家。
14、将文段空白的词语依次填在下面横线上。
15、文段描写景物的顺序是（ ）
a、由整体到局部b、由静态到动态，再由动态到静态。
c、由植物到动物，再由动物到植物 d、由低处到高处，再由高处到低处。
16、文段描写景物的角度有（ ）
a、视觉 b、听觉 c、嗅觉 d、味觉 e、肤觉。
17、文段采用的修辞手法有三种，分别是。如。如。
如。三、作文。
18、题目：在阳光下成长
要求：抒写真情实感，不少于。
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